【題目】圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系;圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下,O2吸收量和CO2釋放量之間的關(guān)系。對(duì)下列圖示解釋不正確的是 ( )
A.圖甲L點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動(dòng)
B.圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的CO2總量
C.影響圖甲中曲線上的P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是溫度
D.圖乙中當(dāng)O2濃度大于10%,該器官只進(jìn)行有氧呼吸。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)物質(zhì)循環(huán)的敘述,正確的是 ( )
A.只有通過植物的光合作用才能進(jìn)入生物群落
B.只能通過微生物的分解作用才能返回?zé)o機(jī)環(huán)境
C.物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)先后進(jìn)行
D.無機(jī)環(huán)境的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是
A. 物種豐富度是種群最基本的特征 B. 亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群
C. 生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng) D. 馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】含有32p或31p的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的組成,但32p比31p質(zhì)量大.現(xiàn)將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31p磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞.然后將G0代細(xì)胞移至含有32p磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過第1、2次細(xì)胞分裂后,分別得到G1、G2代細(xì)胞.再從G0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA,經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖.由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同.若①、②、③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請(qǐng)回答:
(1)G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的:G0 , G1 , G2 .
(2)G2代在①、②、③三條帶中DNA數(shù)的比例是 .
(3)圖中①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是:條帶① ,條帶② .
(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是 . DNA的自我復(fù)制能使生物的 保持相對(duì)穩(wěn)定.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( 。
A.若圖1表示正常細(xì)胞,則A,B化合物共有的元素中含量最多的是b
B.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物的扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b
C.圖2中數(shù)量最多的元素是c,這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)
D.若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C,H,O,N
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種動(dòng)物遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中種群增長(zhǎng)曲線為S型增長(zhǎng)曲線
B.該種群的K值為100
C.種群增長(zhǎng)速度最快的是b點(diǎn)
D.既要獲得最大捕獲量,又要使動(dòng)物資源更新不受破壞,應(yīng)該使該動(dòng)物種群的個(gè)體數(shù)量保持在d點(diǎn)時(shí)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性.研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)采用無菌技術(shù),防止培養(yǎng)物被微生物污染及被微生物感染,操作者的雙手需要進(jìn)行清潔和處理.
(2)Ⅰ、Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí),滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是 .
(3)Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基中的碳源為 . 若Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基中的菌落連成一片,最可能的原因是 .
(4)部分嗜熱菌的菌落周圍形成透明圈,應(yīng)挑出透明圈(填“大”或“小”)的菌落接種到Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基,該過程的目的是目的菌;下次劃線時(shí)接種環(huán)上的菌種來源于 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為從血紅細(xì)胞中提取核糖體的大致過程,下列對(duì)該過程的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.步驟①加入14C﹣氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體
B.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜
C.步驟③④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.該過程運(yùn)用了滲透作用原理、同位素示蹤、離心法、層析法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素的不同組合分別處理幼莖切段.如圖為幼莖切段的平均伸長(zhǎng)量隨時(shí)間的變化曲線.據(jù)圖可說明( )
A.植物激素間具有協(xié)同作用
B.植物激素間具有拮抗作用
C.植物激素間具有反饋調(diào)節(jié)作用
D.植物激素間具有連鎖調(diào)節(jié)作用
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