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【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經秋水仙素處理后形成二倍體植株。如圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是

A. AB過程中細胞內不發(fā)生基因重組

B. CD過程中細胞內發(fā)生了染色體數(shù)目加倍

C. E點后細胞內各染色體組的基因組成相同

D. FG過程中同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

【答案】D

【解析】試題分析：分析題圖：玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經秋水仙素處理后形成二倍體植株的過程屬于單倍體育種，圖示該過程中某時段細胞核DNA含量變化，其中ab、ef段都表示有絲分裂前期、中期和后期；cd段表示有絲分裂間期；gh段表示后期。a～b表示有絲分裂過程，該過程中細胞內不會發(fā)生基因重組，因為基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A正確；cd段之前用秋水仙素處理過，而秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，所以c～d過程中細胞內發(fā)生了染色體數(shù)加倍，B正確；e點后的細胞為純合體，各染色體組的基因組成完全相同，C正確；f～g為有絲分裂后期，不會發(fā)生同源染色體的分離，因為同源染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）在神經調節(jié)中，圖中①的末梢和肌肉組織共同構成_____________。③作用于肌肉細胞后，可以使肌肉細胞_____________。

（2）若②表示胰島B細胞，則④表示_____________，其作用是_____________。正常情況下，圖中④的量維持在一定范圍內，不會過高或過低，其原因是機體內存在_____________調節(jié)機制。

（3）⑤表示的結構是_____________，其化學本質是_____________。圖中的⑤共有_____________種，分別対應相應的信息分子，說明其對信息分子的識別具有_____________性。

（4）圖中⑥表示一種局部激素，據(jù)圖分析，此類激素和④在運輸方式上的主要區(qū)別是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個由200個氨基酸構成的蛋白質分子。下列敘述正確的是

A. 該分子中含有198個肽鍵

B. 參與構成該蛋白質分子的氨基酸中至少有200個氨基

C. 200個氨基酸縮合成該蛋白質時分子總量減少了3582

D. 該蛋白質中至少含有3個—NH2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞有絲分裂過程的敘述錯誤的是

A. 前期紡錘體形成和核膜解體均晚于染色體的出現(xiàn)

B. 中期各染色體的著絲粒排列在平行于紡錘體中軸的平面上

C. 后期兩套染色體以相同的速率被紡錘絲拉向兩極

D. 末期染色體到達兩極后伸展重新呈染色質狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若想觀察有絲分裂過程中染色體的形態(tài)和數(shù)目，應選擇的最佳時期是

A、后期 B、前期 C、中期 D、末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于種群的是（　�。�

A. 校園池塘里的所有生物

B. 云山上的某一種松樹

C. 嘉陵江里的魚

D. 北天湖中所有生物以及它們生活的環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某高等動物精原細胞分裂過程中細胞內的同源染色體對數(shù)的變化曲線，圖2表示該動物的一個細胞分裂示意圖。下列敘述錯誤的是

A．CD段含有4個染色體組，染色體上的DNA分子有12個

B．DE和GH段發(fā)生的原因都是由于細胞一分為二

C．FG段可發(fā)生同源染色體的自由組合和交叉互換

D．若右圖表示的細胞是次級精母細胞，則該時期為曲線圖的HI段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經—腓腸肌標本，神經末梢與肌細胞的接觸部分類似于突觸，稱“神經—肌接頭”。下列敘述錯誤的是（ ）

A. “神經—肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉變

B. 電刺激 ① 處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉

C. 電刺激 ② 處，神經纖維上的電流計會記錄到電位變化

D. 神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群的說法，錯誤的是（　�。�

A. 種群是生物進化的基本單位

B. 一個池塘中全部的魚是一個種群

C. 一個種群的全部個體所含有的全部基因叫做種群的基因庫

D. 生物進化的實質是種群基因頻率的改變

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