【題目】根據(jù)所學(xué)知識判斷,下列說法錯誤的是( )
A. 圖中能直立生長的是①④和⑥
B. 若探究植物的向光性,可設(shè)置①③進行對照
C. 若探究植物胚芽鞘的感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑥進行對照
D. 圖中彎曲生長的是③⑤
【答案】C
【解析】試題分析:分析判斷各胚芽鞘的生長情況為解答本題的關(guān)鍵:
①中光在頂端,不會引起生長素的分布不均,因此直立生長;
②沒有尖端,沒有生長素,不生長;
③單側(cè)光會引起生長素的分布不均,彎向光源生長;
④尖端是感光部位,尖端被錫箔遮住將直立生長;
⑤尖端以下部位被錫箔遮住對胚芽鞘生長無影響,即彎向光源生長;
⑥透明帽不能遮光,而光在頂端,不會引起生長素的分布不均,因此直立生長.
解:A、圖中①⑥光在頂端,不會引起生長素的分布不均,因此直立生長;④尖端是感光部位,尖端被錫箔遮住將直立生長,A正確;
B、③單側(cè)光會引起生長素的分布不均,彎向光源生長,因此若探究植物的向光性,可設(shè)置①③進行對照,B正確;
C、若探究植物胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置③④進行對照,④⑥具有兩個變量,C錯誤;
D、圖中彎曲生長的是③⑤,D正確.
故選:C.
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【題目】讓雜合高莖豌豆自交,后代中出現(xiàn)高莖和矮莖兩種豌豆,且兩者的比例大約為3∶1,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為( )
A.性狀分離
B.誘發(fā)突變
C.染色體變異
D.自然突變
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【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。
據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A、該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
B、捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
C、三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核
D、三親嬰兒的培育還需要早期環(huán)胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
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【題目】甲、乙兩圖為探究酵母菌呼吸方式的實驗裝置圖,下列有關(guān)該實驗敘述錯誤的是( )
A.該實驗中,甲組為對照組,乙組為實驗組
B.D瓶應(yīng)封口放置一段時間后再連通E瓶
C.裝置甲中A瓶是為了除去空氣中的二氧化碳
D.實驗中的澄清石灰水可用溴麝香草酚藍水溶液來代替
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【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法錯誤的是
A.ATP是生命活動的直接能源物質(zhì),圖1中的A代表腺苷
B.圖2中進行①過程時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.放能反應(yīng)往往伴隨著圖2中的過程②
D.圖2中的過程①可能發(fā)生在細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等需要消耗能量的場所
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【題目】一個轉(zhuǎn)運RNA一端的三個堿基是CGA,這個RNA運載的氨基酸是( )
A.酪氨酸(UAC)B.谷氨酸(GAC)
C.精氨酸(CGA)D.丙氨酸(GCU)
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【題目】質(zhì)膜的流動鑲嵌模型如圖所示,①—④表示其中物質(zhì),下列敘述正確的是 ( )
A.①在質(zhì)膜的內(nèi)外側(cè)均有分布,與細(xì)胞間的識別有關(guān)
B.②可自發(fā)形成雙層結(jié)構(gòu),與核糖體的形成有關(guān)
C.③分布于質(zhì)膜中,作用是增加細(xì)胞膜的流動性
D.④有脂溶性和水溶性兩部分,有些控制著某些分子和離子的出入
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