科目:高中生物 來源: 題型:
A、O2的產生停止 |
B、CO2的固定加快 |
C、[H]的產生減少 |
D、ATP/ADP比值下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①方式區(qū)別于②的主要特點是需要消耗ATP |
B、⑤、⑥兩種方式的共同特點是都需要載體 |
C、③、④兩種方式都與細胞膜的流動性有關 |
D、I-進入甲狀腺腺泡細胞的方式為① |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長,適宜濃度的硼有利于花粉的萌發(fā) |
B、鈣或硼對花粉萌發(fā)和花粉管生長有同樣的影響 |
C、鈣在一定濃度范圍內幾乎不影響花粉的萌發(fā) |
D、硼在一定濃度范圍內幾乎不影響花粉管的生長 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、驗證酶的專一性時,自變量一定是酶的種類 |
B、驗證酶的高效性時,自變量是酶的濃度 |
C、探究酶催化作用的最適pH時,應設置過酸、過堿、中性三組 |
D、探究溫度對酶活性的影響時,自變量是溫度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、排斥反應主要是效應T細胞作用的結果 |
B、發(fā)生排斥反應的結構基礎是細胞膜的外表面有糖蛋白 |
C、用細胞“打印”靜脈主要涉及細胞的分裂和分化 |
D、只要供者與受者的親緣關系很近,就不會發(fā)生排斥反應 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
同化作用固定的能量,kJ?m-2?a-1? | 體內貯存的能量,kJ?m-2?a-1? | 呼吸消耗的能量,kJ?m-2?a-1? | 體內DDT含量,ppm | |
甲 | 145.9 | 62.8 | 83.1 | 0.066 |
乙 | 870.7 | 369.4 | 501.3 | 0.002 3 |
丙 | 0.9 | 0.3 | 0.6 | 0.94 |
丁 | 141.0 | 61.9 | 79.1 | 0.085 |
戊 | 211.5 | 20.1 | 191.4 | 0 |
項目 | COD,mg?L-1? | BOD,mg?L-1? | 總氮量,mg?L-1 |
進水 | 750 | 360 | 700 |
出水 | 150 | 50 | 25 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com