下列敘述正確的是( 。
A、基因突變的頻率越高,獲得有利突變的幾率就越大
B、長期使用農(nóng)藥,害蟲的抗藥基因頻率會定向增大
C、細胞液與外界溶液的濃度差越大,質(zhì)壁分離現(xiàn)象越明顯
D、適宜條件下,酶顆粒越大催化效率越高
考點:基因頻率的變化,細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,酶的特性
專題:
分析:1、基因突變的特點:普遍性、不定向性、多害少利性、低頻性和隨機性.
2、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變.
3、質(zhì)壁分離發(fā)生的條件:(1)活細胞;(2)成熟的植物細胞(具有液泡和細胞壁);(3)原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液要用濃度差,且外界溶液濃度大于細胞液濃度.
解答: 解:A、基因突變具有不定向性和多害少利性,A錯誤;
B、農(nóng)藥對害蟲進行了定向選擇,使害蟲的抗藥基因頻率定向增大,B正確;
C、當(dāng)外界溶液濃度大于細胞液濃度時,植物細胞將發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,且內(nèi)外溶液濃度差越大,細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象越明顯,C錯誤;
D、適宜條件下,酶顆粒越小催化效率越高,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查基因突變的特點、基因頻率、影響酶促反應(yīng)速率的因素、質(zhì)壁分離等知識,要求考生掌握基因突變的特點;識記基因頻率與生物進化的關(guān)系;掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素;掌握質(zhì)壁分離發(fā)生的條件.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

家庭釀酒過程中,密閉容器內(nèi)酵母菌呼吸速率變化 情況如圖所示,下列分析正確的是( 。
A、0~8h,容器內(nèi)的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不斷減少
B、0~6h,酵母菌種群數(shù)量呈“S”型增長;6~12h,呈“J”型增長
C、0~8h,容器內(nèi)壓強不斷增大,在8h時達到最大值
D、6~12h酒精產(chǎn)生速率逐漸增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是( 。
A、病原體與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B、人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有一定限度
C、內(nèi)環(huán)境的變化會引起相應(yīng)的器官和系統(tǒng)活動隨之改變
D、內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國科學(xué)工作者研究的針對SARS病毒的疫苗已經(jīng)進入到人體安全性試驗階段,數(shù)十名志愿者報名接受安全性試驗.研究人員制定的試驗方案應(yīng)是( 。
A、志愿者全部注射疫苗,密切監(jiān)視受試者的反應(yīng),隨時準備處理意外情況的發(fā)生
B、志愿者全部注射疫苗,密切監(jiān)視受試者的反應(yīng),觀察、比較與常態(tài)人群的區(qū)別
C、志愿者全部注射疫苗,觀察、記錄并統(tǒng)計出現(xiàn)不良反應(yīng)的個體所占的比例
D、在志愿者不知情的狀況下將他們分為兩組,一組注射疫苗,一組注射生理鹽水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列免疫反應(yīng)中,屬于體液免疫反應(yīng)的是( 。
A、體液中的吞噬細胞吞噬病原體
B、免疫球蛋白與病菌結(jié)合抑制病菌繁殖
C、體液中的可溶性免疫活性物質(zhì)干擾素抵抗病毒感染
D、眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物體組成元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、嚴重缺鐵的人容易產(chǎn)生乳酸中毒
B、一個DNA分子徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸
C、蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)
D、淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后,得到的產(chǎn)物是不同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是測量神經(jīng)纖維膜電位變化情況的示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、圖甲中指針偏轉(zhuǎn)說明膜內(nèi)外電位不同,測出的是動作電位
B、圖甲中的膜內(nèi)外電位不同,主要是由于K+外流形成的
C、圖乙中刺激神經(jīng)纖維會引起指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D、圖乙中產(chǎn)生的興奮會以局部電流的形式向兩側(cè)快速傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞增殖的敘述正確的是( 。
A、細胞癌變后細胞代謝加強,細胞周期變長
B、減數(shù)分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體通過交叉導(dǎo)致片段交換
C、細胞分裂包括細胞核的分裂和細胞質(zhì)的分裂
D、減數(shù)分裂前的間期染色體經(jīng)過復(fù)制數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所給資料回答有關(guān)問題:
某男子的一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖.減數(shù)分裂時異常染色體會與另一條14號、另一條21號染色體配對在一起.配對的三條染色體在分離時,任意配對的兩條染色體移向細胞一極,另一條染色體隨機移向細胞另一極.
請回答下列問題:
(1)如圖所示的變異類型是
 

(2)如只考慮14號、21號染色體和異常染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有
 
種.若該男子與正常女子婚配,則生育染色體組成正常的后代的概率為
 

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