【題目】圖甲表示A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線．圖乙表示A植物光合速率在不同光照強(qiáng)度環(huán)境 條件下，光合速率受CO2濃度影響的變化曲線．a(chǎn)點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量；b點(diǎn)與
c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量依次是（ ）

A.低、基本一致
B.高、高
C.高、基本一致
D.低、高

【答案】B
【解析】解：分析曲線圖，光照強(qiáng)度m時(shí)，光合作用強(qiáng)度強(qiáng)于光照強(qiáng)度為n時(shí)，光照強(qiáng)度為n時(shí)，a點(diǎn)和c點(diǎn)的光反應(yīng)階段相同，但是c點(diǎn)的二氧化碳濃度較a點(diǎn)高，暗反應(yīng)階段二氧化碳的固定c點(diǎn)要強(qiáng)于a點(diǎn)，所以a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高． b點(diǎn)和c點(diǎn)比較，b點(diǎn)的光照強(qiáng)度強(qiáng)，光反應(yīng)階段比c點(diǎn)強(qiáng)，兩點(diǎn)的二氧化碳濃度相同，二氧化碳的固定一樣，但是b點(diǎn)可以有跟多的三碳化合物被還原，產(chǎn)生五碳化合物，所以b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量高．
故選：B．
植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時(shí)釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進(jìn)行，為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．據(jù)此分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育和繁殖的能量，g、h、i分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是

A. 能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

C. 若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽能總量為m，那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為m×c/a

D. 若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則群落的演替類型是初生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棉花幼鈴(幼果)獲得光合產(chǎn)物不足會導(dǎo)致其脫落。為研究某種外源激素對棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響，某課題組選擇生長整齊的健壯植株，按圖1步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，激素處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示(上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度)。

,圖1)

注：數(shù)字分別為葉片和幼鈴的放射性強(qiáng)度占全株總放射性強(qiáng)度的百分比。

(1)該放射性物質(zhì)中被標(biāo)記的元素是________。光合作用過程中，含標(biāo)記元素的化合物被光反應(yīng)提供的________還原成糖類。在適宜溫度下測得葉片光飽和點(diǎn)，若其他條件不變，進(jìn)一步提高溫度，則該葉片飽和點(diǎn)的變化是________。

(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，幼鈴脫落顯著減少的是________組。B組幼鈴放射性強(qiáng)度百分比最低，說明B組葉片的光合產(chǎn)物__________________。為優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，增設(shè)了D組(激素處理葉片)，各組幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低排序是________。由此可知，正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物調(diào)配，減少棉鈴脫落。

(3)若該激素不能促進(jìn)插條生根，卻可促進(jìn)種子萌發(fā)和植株增高，其最可能是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 磷脂由C、H、O三種元素組成，是構(gòu)成液泡膜的主要成分

B. 企鵝體內(nèi)的脂肪有減少熱量散失，維持體溫恒定的作用

C. 脂肪只存在于動(dòng)物的脂肪細(xì)胞中，而其它部位和植物細(xì)胞中沒有

D. 性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，對維持生物體生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖4表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞處于有絲分裂后期
C.圖4中a可對應(yīng)圖3中的DE段；圖4中c也可對應(yīng)圖3中的DE段
D.圖1中1為紡錘絲，圖1細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)量關(guān)系可對應(yīng)圖4中d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn),用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：

（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是 （填序號）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸 （填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸。若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸）處理莖尖切段，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近，該抑制劑的作用機(jī)理可能是 。

（2）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸 （填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸。

（3）適宜的激素水平是植物正常生長的保證。黃豆芽伸長胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解IAA，說明已伸長胚軸中含有 。研究已證實(shí)光也有降解IAA的作用。這兩條IAA降解途徑，對于種子破土出芽后的健壯生長 （填“有利”、“不利”或“無影響”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列防治美國白蛾措施最有利于保護(hù)生態(tài)平衡的是（ ）
A.捕殺成蟲
B.農(nóng)藥滅蟲
C.點(diǎn)火焚燒
D.投放天敵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為高等植物龍葵根尖細(xì)胞處于有絲分裂某一階段的模式圖．圖乙是不同濃度氯化鎘（CdCl2）對龍葵根尖細(xì)胞有絲分裂指數(shù)（處于分裂期的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分比）的影響．請據(jù)圖回答
（1）2所示結(jié)構(gòu)的主要成分是 ， 與其形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是 ．
（2）3所示結(jié)構(gòu)是在細(xì)胞分裂期形成，期和甲圖代表的分裂時(shí)期能顯示動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的顯著區(qū)別．
（3）圖乙對照組中CdCl2濃度為μmol/L．對照組中有絲分裂指數(shù)只有10%的原因是 ． 由圖可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為我國東北地區(qū)某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題:

(1) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)碎屑屬于______,其所含能量最終來自____。據(jù)圖可知,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量____(選填“大于”、“等于”或“小于”)所有生產(chǎn)者固定的太陽能總量。

(2) 鳡魚、翹嘴鲌、蒙古鲌等處于第____營養(yǎng)級。

(3) 由于食性不同,湖泊中的魚類等生物具有分層現(xiàn)象,在群落的空間結(jié)構(gòu)中稱為____;與海洋生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較____。

(4) 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、____________;為了更好地利用該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量,人們可以通過調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量更多地流向________。

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