【題目】下圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開(kāi)放,使Ca2+內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同
B. 若乙神經(jīng)元興奮,會(huì)引起丙神經(jīng)元興奮
C. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化
D. 若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)正常機(jī)體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的四幅圖,說(shuō)法正確的是( )
A. 圖1曲線中處于b點(diǎn)時(shí),血糖濃度最高,此時(shí)血液中胰島素的含量最低
B. 圖2中曲線甲可表示下丘腦破壞后的小鼠隨環(huán)境溫度變化的耗氧量
C. 圖3中,植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),c點(diǎn)、d點(diǎn)分別表示頂芽、側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度
D. 圖4中,HIV侵入人體內(nèi),oa段數(shù)量急劇上升是因?yàn)槿梭w免疫系統(tǒng)摧毀病毒的速度慢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】T2噬菌體是一種雙鏈DNA病毒,其遺傳信息的流動(dòng)情況和增殖的部分情況如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述過(guò)程需要在__________細(xì)胞中才能進(jìn)行,T2噬菌體不能獨(dú)立生活的原因可能是________(寫(xiě)出一個(gè)即可)。
(2)過(guò)程①③的進(jìn)行都需要解旋,但參與解旋的酶的種類(lèi)不同。請(qǐng)?jiān)俅鸪鲞^(guò)程①和③的一個(gè)不同點(diǎn):______。
(3)若僅對(duì)T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼進(jìn)行放射性同位素標(biāo)記,現(xiàn)在有放射性同位素14C、P、35S,應(yīng)選擇______進(jìn)行標(biāo)記,標(biāo)記的具體過(guò)程是_____________(簡(jiǎn)要說(shuō)明)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在遺傳病監(jiān)測(cè)及刑偵破案中常需要對(duì)樣品DNA進(jìn)行分析,PCR技術(shù)能快速擴(kuò)增DNA片段,在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)復(fù)制上百萬(wàn)份的DNA拷貝,有效地解決了因?yàn)闃悠分蠨NA含量太低而難以對(duì)樣品進(jìn)行分析研究的問(wèn)題。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1) 在PCR中先用95 ℃高溫處理的目的是________;而這一過(guò)程中在細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制時(shí)是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的。
(2) 在PCR技術(shù)中所需要的引物實(shí)質(zhì)上是一種________,在相應(yīng)的橫線上寫(xiě)出引物Ⅱ________!
(3) 在相應(yīng)的橫線上寫(xiě)出循環(huán)一次后生成的DNA:________(寫(xiě)出①、②中的一種即可)。
(4) 若將1個(gè)DNA分子拷貝10次,則需要在緩沖液中至少加入________個(gè)引物。
(5) 在對(duì)樣品DNA進(jìn)行分析的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),DNA摻雜著一些組蛋白,要去除這些組蛋白可加入的物質(zhì)是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是
A. 若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反
B. 若③為骨骼肌細(xì)胞,飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處
C. 若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處
D. 若③為組織細(xì)胞,其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來(lái)自于③和①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)一個(gè)四分體的敘述,正確的是()
A. 有兩個(gè)姐妹染色單體B. 有四個(gè)DNA分子
C. 有八個(gè)姐妹染色單體D. 有四條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為有髓神經(jīng)纖維的局部,被髓鞘細(xì)胞包裹的軸突區(qū)域(b、d)鈉、鉀離子不能進(jìn)出細(xì)胞,裸露的軸突區(qū)域(a、c、e)鈉、鉀離子進(jìn)出不受影響。下列敘述正確的是(缺圖)
A. b、d區(qū)域不能產(chǎn)生動(dòng)作電位
B. c區(qū)域處于興奮狀態(tài),膜內(nèi)離子均為正離子
C. a區(qū)域處于靜息狀態(tài),細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性較大
D. 局部電流在軸突膜內(nèi)的傳導(dǎo)方向?yàn)閍→c和e→e
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體細(xì)胞及體液模式圖,甲、乙箭頭表示血液流動(dòng)方向,a、b、c、d表示人體體液的組成部分,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. a滲透壓大小只與無(wú)機(jī)鹽含量多少有關(guān)
B. b、c成分與a最主要的差別是蛋白質(zhì)含量較少
C. 若該處為肝臟組織細(xì)胞,饑餓時(shí)甲處的血糖高于乙處
D. 若該處為肺部組織細(xì)胞,安靜時(shí)d處的C02濃度最低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為尋找適合建立種群“S”型增長(zhǎng)模型的實(shí)驗(yàn)變量組合,某興趣小組研究了接種量和溶氧量(用搖床轉(zhuǎn)速來(lái)控制)對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響,結(jié)果如下圖。請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前,需對(duì)酵母菌進(jìn)行活化處理,目的是讓處于休眠狀態(tài)的酵母菌______。
(2)配制酵母菌培養(yǎng)液時(shí),需控制培養(yǎng)液的濃度,濃度過(guò)高則會(huì)導(dǎo)致______。對(duì)培養(yǎng)液進(jìn)行滅菌時(shí),切斷高壓蒸汽滅菌鍋熱源后,須待觀察到壓力表______時(shí),才能打開(kāi)放氣閥以釋放鍋內(nèi)余氣,最后開(kāi)啟鍋蓋取出培養(yǎng)液。
(3)接種量相同時(shí),搖床轉(zhuǎn)速為250r·min-1的酵母菌種群在前6h增長(zhǎng)較快的原因是______,酵母菌增殖快。
(4)下圖是采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)和稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)兩種方法計(jì)數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量時(shí)得到的結(jié)果,其中采用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)的是曲線______,依據(jù)是稀釋涂布平板法______,血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)______。
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