【題目】在阿拉斯加地區(qū)，棕熊生活在樹林里，北極熊生活在雪原和浮冰上，它們適合生活的環(huán)境不同，自然狀態(tài)下不能相互交配，但在動物園兩者可交配并產(chǎn)生可育后代。下列敘述錯誤的是

A. 棕熊和北極熊進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

B. 棕熊與北極熊在自然環(huán)境中基因無法交流

C. 北極熊和棕熊都是長期定向自然選擇的結(jié)果

D. 北極熊出現(xiàn)白色皮毛是雪原和浮冰環(huán)境誘導(dǎo)發(fā)生突變的結(jié)果

【答案】D

【解析】生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，A正確；棕熊與北極熊在自然環(huán)境中由于地理隔離基因無法交流，B正確；北極熊和棕熊都是長期定向自然選擇的結(jié)果，C正確；突變是不定向的，北極熊白色皮毛長期自然選擇的結(jié)果，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開始如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結(jié)果如圖（二），漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差．下列說法錯誤的是（　�。�

A. 圖（一）中B的濃度大于C的濃度

B. 圖（二）中B的濃度等于C的濃度

C. 圖（一）中A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率

D. 圖（二）中A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的，下列選項(xiàng)不是此圖分類依據(jù)的是

A. 有無膜結(jié)構(gòu) B. 是否普遍存在于動植物細(xì)胞中

C. 是否含有色素 D. 單層膜還是雙層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是

A. 脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)

B. 糖類不參與細(xì)胞識別

C. 核酸可以作為起催化作用的物質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)是生物體主要的儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下面四種氨基酸：

（1）這四個氨基酸分子脫水縮合得到產(chǎn)物是__________和_____個水分子。

（2）丙氨酸的R基是_____________。

（3）在不同肽鏈之間可以由對應(yīng)的兩個巰基（—SH）脫氫形成二硫鍵（－S－S－）。下圖是一個蛋白質(zhì)分子，它共由203個氨基酸殘基（即氨基酸脫水縮合后的剩余部分）組成。該分子由________條肽鏈構(gòu)成，這些氨基酸形成蛋白質(zhì)后，分子質(zhì)量比原來少了________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對豌豆的高莖和矮莖這一相對性狀來說，純合子雜交和雜合子自交的子代情況為

A. 二者的子代都是雜合子 B. 二者的子代都是純合子

C. 二者的子代都有雜合子 D. 前者皆高莖，后者皆為矮莖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南宋詩人楊萬里道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同．接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”那么使荷葉呈現(xiàn)綠色、荷花呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)（色素）各分布在哪里 （ ）

A．線粒體、高爾基體 B．高爾基體、液泡

C．葉綠體、液泡 D．葉綠體、細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某人工白楊林中的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖分析，下列說法中正確的是（ ）
A.圖中共有6條食物鏈
B.A處在第三營養(yǎng)級，屬三級消費(fèi)者
C.若物種E突然大量減少，則A的數(shù)量可能無明顯變化
D.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1都是黃色圓粒．黃色和綠色由位于一對同源染色體上的等位基因Y、y控制，圓粒和皺粒由位于另一對同源染色體上的等位基因R、r控制．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）黃色和綠色這對相對性狀中，顯性性狀是 ， 圓粒和皺粒這對相對性狀中，顯性性狀是 ．
（2）F1的基因型為 ， 將F1與純種綠色皺粒豌豆雜交，則后代表現(xiàn)型有種，其中綠色皺粒豌豆占 ．

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同步練習(xí)冊答案