剛收獲的玉米種子在陽(yáng)光下曬干，重量減輕，這個(gè)過(guò)程散失的主要是（　�。�
A、鈣B、淀粉C、脂肪D、自由水
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物等．
解答： 解：A、玉米種子在陽(yáng)光下曬干，重量減輕，無(wú)機(jī)鹽的總量不減少，即鈣不減少，A錯(cuò)誤；
B、玉米種子在陽(yáng)光下曬干，重量減輕的主要原因不是有機(jī)物淀粉減少，B錯(cuò)誤；
C、玉米種子在陽(yáng)光下曬干，重量減輕的主要原因不是有機(jī)物脂肪的減少，C錯(cuò)誤；
D、玉米種子在陽(yáng)光下曬干，重量減輕的主要原因在曬干種子的過(guò)程中自由水含量減少，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞中水的存在形式和功能，曬干種子過(guò)程中丟失的水的種類，對(duì)于水的存在形式和作用的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蝙蝠蛾的幼蟲(chóng)在土壤中越冬時(shí)，被蟲(chóng)草屬真菌侵入體內(nèi)，菌絲逐漸充滿蟲(chóng)體而變?yōu)榫耸瓜x(chóng)體內(nèi)部組織破壞僅殘留表皮，真菌與幼蟲(chóng)的關(guān)系屬于（　�。�
A、共生B、寄生C、競(jìng)爭(zhēng)D、捕食

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　�。�
A、葡萄糖分子進(jìn)入真核細(xì)胞因細(xì)胞種類不同方式可能不同
B、葉綠體合成的ATP通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核
C、甘油出入細(xì)胞取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差和載體的數(shù)量
D、細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式吸收離子的速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度總是呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞膜的功能有
 
、
 
、
 
．其結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是
 
，功能上的特點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

洋蔥根尖細(xì)胞中的DNA存在于（　　）
A、高爾基體B、線粒體
C、細(xì)胞核D、葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是一些有機(jī)物和它們的水解產(chǎn)物的配對(duì)，其中配對(duì)不正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)-氨基酸
B、肝糖原-丙酮酸
C、纖維素-單糖
D、淀粉-葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

隨著人類基因組計(jì)劃的進(jìn)展以及多種生物基因測(cè)序工作的完成，人類跨入了蛋白質(zhì)時(shí)代．對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行研究和應(yīng)用，首先需要獲得高純度的蛋白質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）蛋白質(zhì)的提取和分離一般分為四步：
 
、
 
、
 
和純度鑒定．
（2）如果要從紅細(xì)胞中分離出血紅蛋白，實(shí)驗(yàn)前取新鮮血液時(shí)要在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉溶液，這樣做的目的是
 
．
（3）血紅蛋白的提取又可以細(xì)分為：紅細(xì)胞的洗滌、
 
、分離血紅蛋白溶液和
 
．其中分離血紅蛋白溶液時(shí)需要用
 
（儀器）分出下層紅色透明液體．
（4）凝膠色譜法：也稱做
 
，是根據(jù)
 
的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法．在凝膠色譜法分離過(guò)程中，血紅蛋白比分子量較小的雜蛋白移動(dòng)
 
．
（5）SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳消除了凈電荷對(duì)遷移率的影響，使電泳遷移率完全取決
于
 
．經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行
 
鑒定
（6）粗分離中透析的目的是去除相對(duì)分子質(zhì)量較
 
的雜質(zhì)
（7）裝填凝膠色譜柱時(shí)，要注意色譜柱內(nèi)不能有氣泡存在，一旦發(fā)現(xiàn)有氣泡，凝膠色譜柱必須重新裝填．色譜柱制作成功的標(biāo)志是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)分析下列三組與果蠅有關(guān)的雜交實(shí)驗(yàn)（注：親本均為純種）：
Ⅰ．果蠅的體色遺傳：
①正交：
P：灰體♀×黑體♂→F1：灰體（
1
2
♀、
1
2
♂）→F2：
3
4
灰體（
1
2
♀、
1
2
♂）、
1
4
黑體（
1
2
♀、
1
2
♂）
②反交：
P：灰體♂×黑體♀→F1：灰體（
1
2
♀、
1
2
♂）→F2：
3
4
灰體（
1
2
♀、
1
2
♂）、
1
4
黑體（
1
2
♀、
1
2
♂）
Ⅱ．果蠅剛毛形狀的遺傳：
①正交：
P：直毛♀×分叉毛♂→F1：直毛（
1
2
♀、
1
2
♂）→F2：
3
4
直毛（
2
3
♀、
1
3
♂）、
1
4
分叉毛（♂）
①反交：
P：直毛♂×分叉毛♀→F1：
1
2
直毛（♀）、
1
2
分叉毛（♂）→F2：
1
2
直毛（
1
2
♀、
1
2
♂）、
1
2
分叉毛（
1
2
♀、
1
2
♂）
Ⅲ．果蠅對(duì)高濃度CO2耐受性的遺傳：
正交：
P：敏感型♀×耐受型♂→F1：敏感型（
1
2
♀、
1
2
♂）→F2：敏感型（
1
2
♀、
1
2
♂）
②反交：
P：敏感型♂×耐受型♀→F1：耐受型（
1
2
♀、
1
2
♂）→F2：耐受型（
1
2
♀、
1
2
♂）
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中果蠅體色的遺傳方式為
 
，若只讓反交的F2中灰體果蠅相互交配，則產(chǎn)生的F3中純種灰體雌果蠅所占比例為
 
，F(xiàn)3中黑體基因的頻率為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中果蠅控制剛毛形狀的基因在
 
上，畫(huà)出其反交中F1雌雄果蠅交配得到F2的詳細(xì)遺傳圖解（相關(guān)基因用D、d表示）．
 

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中果蠅對(duì)高濃度CO2耐受性的遺傳方式為
 
．
（4）現(xiàn)給你提供純種敏感型果蠅的卵細(xì)胞和體細(xì)胞以及耐受型果蠅的卵細(xì)胞和體細(xì)胞作為必要的實(shí)驗(yàn)材料，其他實(shí)驗(yàn)條件均滿足要求，請(qǐng)利用細(xì)胞核移植原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證果蠅對(duì)高濃度CO2耐受性的遺傳方式．（要求：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的大體思路，并作出相應(yīng)判斷）
設(shè)計(jì)思路：①
 
；
②
 
．
結(jié)果和結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示（片段）．請(qǐng)根據(jù)圖示分析并回答：
（1）圖中1表示
 
，2表示
 
，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做
 
．
（2）3有
 
種，中文名稱分別是
 
、
 
、
 
、
 
．
（3）DNA分子中3與4是通過(guò)
 
連接起來(lái)的．

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