【題目】下列說法正確的是（ ）

A．變異是定向的，自然選擇是不定向的

B．自然選擇不能使種群的基因頻率定向改變

C．變異的利與害是由生物生存的環(huán)境決定的

D．自然選擇是生物對自身的選擇

【答案】C

【解析】

試題分析：現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解：A、變異是不定向的，自然選擇是定向的，A錯誤；

B、自然選擇是定向的，能使種群的基因頻率定向改變，B錯誤；

C、變異的利與害是由生物生存的環(huán)境決定的，適應環(huán)境的就是有利變異，C正確；

D、自然選擇是環(huán)境對生物的選擇，D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下列有關人體水鹽平衡及調節(jié)的敘述中正確的是

A．細胞外液滲透壓升高，則尿量減少

B．抗利尿激素分泌增加，則尿量增加

C．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少

D．大量飲水，則抗利尿激素分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于植物激素的敘述，正確的是

A．植物激素是由植物體內的內分泌腺合成．分泌的微量有機物

B．植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長

C．乙烯能促進果實的成熟，所以在幼嫩的果實中含量較多

D．細胞分裂素能促進細胞的分裂和細胞的伸長，所以在莖尖．根尖含量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將燕麥幼苗的胚根及芽末端4 mm切去，再將剩余的10 mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入保持在25 ℃的不同濃度的生長素溶液中2 D，下表顯示實驗結果：

生長素溶液的濃度（mo1·L－1）

2 D后的平均長度（mm）

胚芽

胚根

10－13

12.3

11.3

10－12

12.3

12.1

10－11

12.7

12.7

10－10

13.5

13.6

10－9

14.7

12.6

10－8

16.0

12.0

10－7

15.1

10.9

10－6

12.2

10.0

10－5

10.8

10.0

10－4

10.0

10.0

回答下列各題：

（1）此實驗的目的是研究__________________________________________。

（2）為什么要切去胚根及胚芽的尖端部分？__________________________________________。

（3）為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長素溶液中進行實驗？__________。

（4）胚芽．胚根的最適生長素濃度分別是多少？________．__________。

（5）實驗可得出的結論有____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強，殺蟲效果下降，原因是（ ）

A. 殺蟲劑對害蟲具有選擇作用，使抗藥性害蟲的數(shù)量增加

B. 殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生

C. 殺蟲劑能誘導害蟲分解藥物的基因表達

D. 害蟲發(fā)生了定向突變，增強了抵抗性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然生態(tài)系統(tǒng)中，往往“有蟲不成災”，其根本原因是（ ）

A．昆蟲的繁殖能力

B．食物的限制

C．天敵的捕食

D．生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力

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【題目】基因在染色體上的實驗證據(jù)是（ ）

A．孟德爾的豌豆雜交實驗 B．薩頓蝗蟲細胞觀察實驗

C．摩爾根的果蠅雜交實驗 D．現(xiàn)代分子生物學技術印證

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【題目】云南某旅游區(qū)有8群獼猴共240只，我們稱這群彌猴為（ ）

A．8個種群

B．一個種群

C．8個種族

D．一個群落

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【題目】下列關于細胞統(tǒng)一性的敘述，不正確的是（ ）

A．都有以磷脂雙分子層為骨架的細胞膜

B．都有環(huán)狀的DNA分子

C．都能合成自身生活所需的蛋白質和酶

D．都能通過分裂產(chǎn)生新細胞

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