【題目】若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖象,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.圖1是在低倍顯微鏡下所觀察到的植物根尖分生區(qū)細(xì)胞圖象
B.圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
C.圖3是根尖經(jīng)過(guò)解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖象
D.制作裝片的過(guò)程是:解離→染色→漂洗→制片
【答案】C
【解析】
試題分析:觀察有絲分裂首先找到根尖分生區(qū),分生區(qū)的特點(diǎn)是:細(xì)胞多為正方形,排列緊密且整齊;而伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)細(xì)胞均為長(zhǎng)方形,根冠區(qū)細(xì)胞形狀沒(méi)有規(guī)則.
解:A、圖1中細(xì)胞明顯是長(zhǎng)方形而不是正方形,所以這不是分生區(qū)的細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,B錯(cuò)誤;
C、圖2中細(xì)胞呈單層分布,說(shuō)明是根尖經(jīng)過(guò)解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖象,C正確;
D、制作裝片的過(guò)程是:解離→漂洗→染色→制片,D錯(cuò)誤.
故選:C.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果汁生產(chǎn)中果膠酶能提高出汁率和澄清度。為了節(jié)約成本,某工作人員在適宜的溫 度和 pH 下,利用蘋(píng)果汁和一定濃度的果膠酶溶液探究果膠酶的最適用量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如 圖。對(duì)實(shí)驗(yàn)失誤可能的原因分析及改進(jìn)方法都合理的是
A. 酶促反應(yīng)時(shí)間不合理;延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間
B. 蘋(píng)果汁的用量不合理;增加用量
C. 果膠酶用量不合理;增加用量
D. 果膠酶體積梯度不合理;增大體積梯度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在綠色消費(fèi)的概念中,包括綠色蔬菜、綠色水果。在生產(chǎn)綠色食品的過(guò)程中一般不使用殺蟲(chóng)劑,若長(zhǎng)期使用殺蟲(chóng)劑,害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng),原因是( )
A.農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的選擇作用
B.害蟲(chóng)發(fā)生了基因突變
C.農(nóng)藥失效了
D.害蟲(chóng)發(fā)生了染色體變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中→表示碳的流動(dòng)方向,請(qǐng)據(jù)圖回答。
在生態(tài)系統(tǒng)的各成分中,A為__________________(填生產(chǎn)者/消費(fèi)者),A通過(guò)過(guò)程Ⅱ即____________________作用,分解有機(jī)物并釋放能量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)某種淀粉酶的實(shí)驗(yàn),處理方式及結(jié)果如下表及圖所示。根據(jù)結(jié)果判斷,敘述正確的是
試管編號(hào) | 試管Ⅰ | 試管Ⅱ | 試管Ⅲ |
pH | 8 | 8 | 7 |
溫度 | 60℃ | 40℃ | 40℃ |
淀粉酶 | 1mL | 1mL | 1mL |
淀粉 | 1mL | 1mL | 1mL |
A.甲物質(zhì)是淀粉酶抑制劑
B.此種淀粉酶較適合在40 ℃的環(huán)境下起作用
C.此種淀粉酶在中性環(huán)境中的作用速率比在堿性中的快
D.此種淀粉酶在作用25 min后便會(huì)失去活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)操作步驟示意圖,相關(guān)敘述正確的是()。
A. 圖1中溶液a是0.14mol/LNaCl溶液
B. 圖2所示實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤,可能導(dǎo)致試管2中藍(lán)色變化不明顯
C. 圖1所示操作的原理是DNA能溶于酒精,而蛋白質(zhì)等雜質(zhì)不溶
D. 圖2試管1的作用是證明2mol/LNaCl溶液遇二苯胺出現(xiàn)藍(lán)色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)步驟①是_____________,最常用的方法是__________。
(2)步驟②一般常用的化學(xué)試劑是__________(中文名稱(chēng)),目的是_____________。
(3)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是________,其中步驟⑤相當(dāng)于________。
(4)植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株,這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種的重大意義在于_______________________。
(5)利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種的過(guò)程中,遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律?____。為什么? ___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A. 制作果酒時(shí),應(yīng)先去除枝梗,再用清水沖洗掉污物
B. 榨汁前,榨汁機(jī)和發(fā)酵瓶都需要用體積分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸消毒
C. A過(guò)程是酒精發(fā)酵,A過(guò)程結(jié)束后,只需要提高一定的環(huán)境溫度就能產(chǎn)生果醋
D. 導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)物不同的重要因素是溫度、時(shí)間、菌種等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)科學(xué)家阿格雷和麥金農(nóng)分別研究發(fā)現(xiàn)了水通道蛋白和鉀離子通道蛋白,因此共同榮獲2003年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下列說(shuō)法正確的是
A.磷脂雙分子層內(nèi)部是疏水的,故水分子都要通過(guò)水通道蛋白出入細(xì)胞
B.甘油和酒精的運(yùn)輸與依靠通道蛋白的運(yùn)輸方式不同,需要消耗能量
C.通道蛋白貫穿于細(xì)胞膜,分子或離子通過(guò)通道蛋白時(shí)需要與其結(jié)合
D.人的腎臟中腎小管細(xì)胞水通道蛋白發(fā)達(dá),與水分的重吸收直接相關(guān)
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