【題目】如圖為細(xì)胞中化合物A與化合物B生成化合物D的過(guò)程示意圖,C為化學(xué)鍵。下列敘述中正確的是( )
A.若A、B為兩條多肽鏈,則C可能為二硫鍵,D可能為胰島素
B.若A為葡萄糖、B為果糖,則C為磷酸二酯鍵,D可能為麥芽糖
C.若A為二肽、B為甘氨酸,則C為肽鍵,D為四肽
D.若A為腺嘌呤核糖核苷,B為磷酸,則C為氫鍵,D可能為RNA的基本組成單位之一
【答案】A
【解析】
1、ATP中文名叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫A-P~P~P,其中A表示腺嘌呤核苷,T表示三個(gè),P表示磷酸基團(tuán)。ATP脫去一個(gè)磷酸基團(tuán)為ADP,脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)為AMP。
2、糖類有單糖、二糖、多糖,其中二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖,麥芽糖是由兩分子葡萄糖組成,蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖組成,乳糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖組成。
A、胰島素含有A、B兩條多肽鏈,A鏈含有21個(gè)氨基酸,B鏈含有30個(gè)氨基酸,兩條多肽鏈間通過(guò)兩個(gè)二硫鍵(二硫鍵由兩個(gè)-SH脫掉兩個(gè)氫連接而成)連接,A正確;
B、麥芽糖是由兩分子葡萄糖組成的,B錯(cuò)誤;
C、若A為二肽、B為甘氨酸,則C為肽鍵,D為三肽,C錯(cuò)誤;
D、若A為腺嘌呤核糖核苷,B為磷酸,則C為高能磷酸鍵,D為ADP,D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)植物甲和植物乙的幼苗,一段時(shí)間后分別測(cè)定培養(yǎng)液中各種成分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各成分相對(duì)含量為100%)中相應(yīng)成分作比較,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 不同種植物對(duì)同種離子的吸收量不同
B. 同一種植物對(duì)不同離子的吸收量不同
C. 植物甲對(duì)水分子和Mg2+的吸收量不成比例,吸收水的量大于吸收Mg2+的量
D. 植物乙根細(xì)胞膜上SiO42-的載體比植物甲根細(xì)胞膜上Mg2+的載體多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某蛋白質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉126個(gè)水分子
B. 該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
C. 該蛋白質(zhì)的R基中共含16個(gè)氨基
D. 該蛋白質(zhì)共有121個(gè)肽鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某株植物置于CO2濃度適宜、水分充足、光照強(qiáng)度合適的環(huán)境中,測(cè)定其在不同溫度下的光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,得到下圖的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若每天的日照時(shí)間相同,則該植物在15℃的環(huán)境中積累有機(jī)物的速率最快
B. 若每天的日照時(shí)間少于12 h,相比于5℃,該植物在25℃環(huán)境中生長(zhǎng)更快
C. 若每天的日照時(shí)間為12 h,則該植物在35℃環(huán)境中無(wú)法生存
D. 由圖可知,在一定的溫度范圍內(nèi),溫度對(duì)該植物的細(xì)胞呼吸幾乎沒(méi)有影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員研究了土壤含水量對(duì)番茄品種甲和乙光合作用的影響。請(qǐng)回答問(wèn)題:
⑴據(jù)圖1分析,比較甲、乙兩種番茄,土壤含水量對(duì)它們的光合作用速率影響______。土壤含水量______(填“大于”或“小于”)70%時(shí),土壤含水量不成為限制番茄光合作用的因素。
⑵為進(jìn)一步研究光合作用速率下降的原因,研究人員測(cè)定了不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度(氣孔開放程度)和胞間CO2濃度。結(jié)果如圖2。
①綜合圖1和圖2分析,土壤含水量低于70%時(shí),______的變化與番茄光合速率的變化趨勢(shì)相似。
②隨著土壤含水量降低,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對(duì)此有兩種不同觀點(diǎn):觀點(diǎn)一認(rèn)為光合產(chǎn)物的______變慢,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累,阻礙了CO2吸收利用;觀點(diǎn)二認(rèn)為水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞,從而直接影響______反應(yīng),而且不能恢復(fù)。
⑶為驗(yàn)證上述觀點(diǎn),將培養(yǎng)在______條件下的番茄幼苗分為兩組,實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗進(jìn)行______處理,對(duì)照組保持原有狀態(tài)。若實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗光合速率______,則觀點(diǎn)二成立。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體骨髓中存在的間充質(zhì)干細(xì)胞(MSC)可分裂分化成多種組織細(xì)胞(見圖),下列敘述正確的是
A.MSC細(xì)胞具有全能性
B.b過(guò)程一般是不可逆的,其后代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變
C.脂肪細(xì)胞的RNA與MSC中的不同
D.肌細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞核體積減小,代謝減慢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物十種子中三大類有機(jī)物含量如圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.選用花生檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪顆粒存在時(shí)需要使用顯微鏡
B.由圖可知小麥種子中還原糖含量最高
C.用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色
D.三種干種子中含量最多的化合物都是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,①-⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。有關(guān)敘述正確的是
A. ①是效應(yīng)器,⑤是感受器
B. 分別電刺激②、④,觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)次數(shù),可驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元間單向傳遞
C. 神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放、以及在突觸間隙中的擴(kuò)散均需消耗ATP
D. 丙釋放興奮性遞質(zhì)后,乙的膜電位仍然是外正內(nèi)負(fù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA指紋法在案件偵破工作中有著重要的用途。下圖表示DNA分子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)利用DNA指紋法偵破案件的準(zhǔn)確率非常高,原因是絕大多數(shù)的生物,其遺傳信息就貯存在_________中,而且每個(gè)個(gè)體的DNA的_________各有特點(diǎn)。
(2)核酸包括_________和_________,其基本組成單位分別是_________和_________。
(3)DNA的基本組成單位可用圖中字母_________表示,各基本單位之間是通過(guò)_________(填①、②或③)連接起來(lái)的。若上圖表示RNA,則其與DNA相比特有的化學(xué)組成成分是_______。
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