A. | 核糖體、線粒體、中心體、染色體 | B. | 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核膜 | ||
C. | 核糖體、線粒體、中心體、高爾基體 | D. | 核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
分析 分泌蛋白的合成和分泌過程:氨基酸在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上脫水縮合形成肽鏈→肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行加工,形成囊泡,運輸?shù)礁郀柣w→來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進入高爾基體→高爾基體對蛋白質(zhì)進行進一步加工、分類和包裝,由囊泡運輸?shù)郊毎ぁ毎⒊墒斓牡鞍踪|(zhì)分泌到細胞外,在過程需要的能量主要由線粒體提供.
解答 解:A、中心體與細胞有絲分裂有關,與分泌蛋白的合成與分泌過程無關,染色體與分泌蛋白的合成和分泌無直接關系,A錯誤;
B、核膜與分泌蛋白的合成和分泌無直接關系,B錯誤;
C、中心體與細胞有絲分裂有關,與分泌蛋白的合成與分泌過程無關,C錯誤;
D、乳球蛋白和酪蛋白屬于蛋白質(zhì),合成和分泌經(jīng)過的細胞結構是:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識記細胞中各種細胞器的功能,掌握分泌蛋白合成與分泌過程,明確與分泌蛋白合成與分泌有關的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高滲環(huán)境中的植物可以通過液泡中貯存大量的Na+等無機鹽從而促進細胞吸收水分 | |
B. | 貯藏的干種子不含自由水,以保持細胞的休眠狀態(tài) | |
C. | 缺水時,動物可以通過正反饋調(diào)節(jié)減少水分的散失來保水 | |
D. | 水是光合作用的原料不是光合作用的產(chǎn)物,水是呼吸作用的產(chǎn)物不是呼吸作用的原料 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AA:Aa:aa=1:2:1 | B. | AA:Aa:aa=1:4:1 | ||
C. | AAA:AAa:Aaa:aaa=1:2:2:1 | D. | AAA:AAa:Aaa:aaa=1:5:5:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0,6,6,3 | B. | 3,12,12,3 | C. | 3,6,6,6 | D. | 3,12,12,6 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人群中隨機抽樣調(diào)查并統(tǒng)計 | |
B. | 先調(diào)查該患病基因的頻率,再推算其遺傳方式 | |
C. | 通常建立并繪制患者的家系圖來確定 | |
D. | 若要研究該遺傳病發(fā)病率,需在發(fā)病率較高的地區(qū)取樣 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 36%、64% | B. | 57%、43% | C. | 60%、40% | D. | 24%、22% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當自然選擇對顯性基因A不利時,該種群將進化成新物種 | |
B. | 自然選擇是影響基因頻率的唯一因素 | |
C. | 種群中全部個體所含有的A和a基因構成該種群的基因庫 | |
D. | 該種群隨機交配一次會引起種群基因型頻率的改變 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com