【題目】下列關(guān)于基因突變、基因重組和染色體變異的敘述，正確的是

A.DNA分子上堿基對(duì)的增添、缺失或替換都屬于基因突變

B.基因重組主要發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和第二次分裂的后期

C.所有的單倍體都矮小、瘦弱、高度不育

D.培育無(wú)籽西瓜的方法是人工誘導(dǎo)多倍體

【答案】D

【解析】

1、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

2、基因重組的類(lèi)型及發(fā)生時(shí)間、機(jī)制

重組類(lèi)型

同源染色體上非等位基因的重組

非同源染色體上非等位基因間的重組

DNA分子重組技術(shù)

發(fā)生時(shí)間

減數(shù)第一次分裂前期（或四分體時(shí)期）

減數(shù)第一次分裂后期

目的基因與載體重組后導(dǎo)入細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞內(nèi)基因重組

發(fā)生機(jī)制

減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體非姐妹染色單體之間交叉互換導(dǎo)致染色單體上的基因重新組合

減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分開(kāi)，等位基因分離，非同源染色體自由組合，導(dǎo)致非同源染色體上非等位基因間的重組

目的基因經(jīng)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞，導(dǎo)致受體細(xì)胞中基因重組

A、DNA分子是由基因部分和非基因部分組成的。基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換屬于基因突變，A錯(cuò)誤；

B、基因重組主要發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期和減數(shù)第一次分裂后期，B錯(cuò)誤；

C、單倍體一般情況是高度不育的，但也存在特殊情況，如四倍體水稻的花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體是可育的，C錯(cuò)誤；

D、用秋水仙素處理二倍體西瓜的種子或幼苗得到四倍體西瓜植株。然后與二倍體西瓜植株（作為父本）雜交，從而得到三倍體西瓜的種子。因此，培育無(wú)籽西瓜采用人工誘導(dǎo)多倍體的方法，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是（ ）

A.種群性比率變大，則出生率變大

B.出生率大于死亡率，則種群密度變大

C.人為淘汰某種群生殖后期的個(gè)體，可提高種群的出生率

D.年齡結(jié)構(gòu)通常分為生殖前期、生殖期和生殖后期三種類(lèi)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.蛋白質(zhì)高溫變性后加入雙縮脲試劑不會(huì)出現(xiàn)紫色的顏色變化

B.甲狀腺激素的靶細(xì)胞上可能存在多種激素的受體

C.生物膜上的蛋白質(zhì)具有信息傳遞的作用不具有催化作用

D.人體血漿中的膽固醇、血紅蛋白可分別參與脂質(zhì)、氧氣在血液中的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微生物傳染病及預(yù)防的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.攜帶狂犬病毒的狗是傳染源B.各種病毒感染宿主細(xì)胞具選擇性

C.預(yù)防的最有效措施是加強(qiáng)鍛煉D.利用基因工程制備的疫苗更安全

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在南瓜中，果實(shí)的白色（W）對(duì)黃色（w）是顯性，果實(shí)盤(pán)狀（D）對(duì)球狀（d）是顯性，這兩對(duì)基因是自由組合的。現(xiàn)有一南瓜種群中，只有WWdd和wwDD兩種個(gè)體且比例相同。若讓它們自由交配，則F1的表現(xiàn)型及比例是

A.白色球狀：黃色盤(pán)狀＝1：1

B.全為白色盤(pán)狀

C.白色盤(pán)狀：白色球狀：黃色盤(pán)狀＝2：1：1

D.白色盤(pán)狀：白色球狀：黃色盤(pán)狀＝1：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）酸性食糜或鹽酸溶液進(jìn)入狗的小腸，可刺激小腸黏膜分泌______，該物質(zhì)通過(guò)______運(yùn)輸作用于胰腺，引起胰腺分泌胰液。

（2）用藥物A麻痹狗小腸黏膜的神經(jīng)末梢，再向小腸注入鹽酸，胰液分泌量下降。這是因?yàn)樗幬?/span>A影響了反射弧中______的功能。

（3）給狗注射藥物B（與乙酰膽堿競(jìng)爭(zhēng)受體）后，同樣向小腸注入鹽酸，胰液分泌量下降，原因是藥物B阻斷了興奮由______信號(hào)向______信號(hào)轉(zhuǎn)化的過(guò)程。

（4）綜上所述，胰腺分泌胰液是______調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于染色體變異的是 ( )

①花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株 ②DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或改變

③非同源染色體的自由組合 ④四分體中非姐妹染色單體之間相應(yīng)部位的交叉互換

⑤21三體綜合征患者

A.①⑤B.②④C.②③④D.①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與基因工程和胚胎工程有關(guān)的問(wèn)題：

（1）幾丁質(zhì)是許多真菌細(xì)胞壁的重要成分，幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過(guò)基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi)，可增強(qiáng)其抗真菌病的能力。在進(jìn)行基因工程操作時(shí)，可以從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的___________，以其為材料通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄可以獲得cDNA。若獲得的轉(zhuǎn)基因植株（幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中）抗真菌病的能力沒(méi)有提高，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是___________。

（2）在“試管牛”的培育過(guò)程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行______________處理。卵子是否受精的重要標(biāo)志是___________________。

（3）通常牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，采用____________激素處理可使其超數(shù)排卵。在核移植過(guò)程中，作為受體的成熟卵母細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行____________處理。

（4）在胚胎移植前，通過(guò)_____________技術(shù)可獲得較多胚胎，進(jìn)行該項(xiàng)技術(shù)時(shí)，應(yīng)選用發(fā)育良好的、形態(tài)正常的________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定兩種肽類(lèi)化合物的氨基酸數(shù)目，結(jié)果如表。表中兩種物質(zhì)的氨基酸數(shù)目雖然相同，但其生理作用截然不同。下列解釋中正確的是（ ）

化合物名稱(chēng)

降鈣素

胰高血糖素樣多肽

氨基酸數(shù)目

34個(gè)

34個(gè)

A.氨基酸間的連接方式不同

B.肽鍵的組成元素不同

C.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同

D.氨基酸的種類(lèi)、排列方式不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案