【題目】下列有關(guān)植物根系吸收利用營(yíng)養(yǎng)元素的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 在酸性土壤中,小麥可吸收利用土壤中的N2NO-3

B. 農(nóng)田適時(shí)松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收

C. 土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無(wú)機(jī)離子可被根系吸收

D. 給玉米施肥過(guò)多時(shí),會(huì)因根系水分外流引起燒苗現(xiàn)象

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙至戊表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境、植物細(xì)胞內(nèi)線粒體和葉綠體之間氣體交換的幾種不同情況。請(qǐng)據(jù)圖回答(1)-(3)小題:

(1)該植物葉肉細(xì)胞處于丁圖狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖甲曲線中___________點(diǎn),當(dāng)葉肉細(xì)胞處于甲圖中B~C段(不含B點(diǎn))狀態(tài)時(shí),則乙至戊圖中對(duì)應(yīng)的是____________圖。

(2)當(dāng)其他條件不變時(shí),若CO2濃度增大,則B點(diǎn)______移,若土壤中長(zhǎng)期缺乏Mg2+,則C點(diǎn)向_____ (上或下)移動(dòng);如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a μmol/m2·s,C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/m2·s,則C點(diǎn)時(shí)O2產(chǎn)生量為_______________μmol/m2·s(假定該過(guò)程植物呼吸速率不變)。

(3)在溫度適宜的條件下,限制A~C段光合速率的主要因素是________________,C點(diǎn)后影響光合速率的主要環(huán)境因素是________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖尿病患者容易出現(xiàn)( )

A. 細(xì)胞內(nèi)液增多 B. 組織液增多 C. 體液增多 D. 尿量增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是(

A、9331

B、1111

C、3131

D、31

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻的基因型為Aa,自交后代中的雜合子占總數(shù)的( )

A、25% B、50% C、75% D、100%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苦蕎是一種有名的經(jīng)濟(jì)植物,其含有的黃酮類化合物具有降血糖、血脂等功效。CHS是合成黃酮類化合物的關(guān)鍵酶。有人把經(jīng)修飾的CHS基因?qū)肟嗍w細(xì)胞中,培育高產(chǎn)黃酮苦蕎品系。按圖示回答:

(1)過(guò)程①中將修飾后的CHS基因與Ti質(zhì)粒連接成重組Ti質(zhì)粒的酶稱為_(kāi)____________,這種酶主要有兩類,一類是從T4噬菌體中分離得到的,另一類是從大腸桿菌中分離得到的,稱為_(kāi)______________。這兩類酶都能恢復(fù)被限制酶切開(kāi)的兩個(gè)核苷酸之間的____________________鍵。

(2)圖中將修飾后的CHS基因?qū)肟嗍w體細(xì)胞的方法稱為_(kāi)_________________,除此外還可以利用的方法有________________________。對(duì)過(guò)程②操作前,需先用Ca2+處理農(nóng)桿菌,使其成為_(kāi)__________細(xì)胞。

(3)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因苦蕎培育是否成功,不能用抗原﹣抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)的原因是_______________________________________,可以比較轉(zhuǎn)基因苦蕎與普通苦蕎的_______________含量或測(cè)定細(xì)胞中CHS含量進(jìn)行鑒定。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分子伴侶是一類在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽,并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽轉(zhuǎn)運(yùn)、折疊或組裝,但其本身不參與最終產(chǎn)物形成的蛋白質(zhì)。推測(cè)分子伴侶主要存在于

A核糖體 B內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C高爾基體 D溶酶體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng),其突變體MN均不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng),但M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng),N可在添加了氨基酸乙的基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng),將MN在同時(shí)添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時(shí)間后,再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了大腸桿菌(X)的菌落。據(jù)此判斷,下列說(shuō)法不合理的是

A. 突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失

B. 突變體MN都是由于基因發(fā)生突變而得來(lái)的

C. 突變體MRNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到X

D. 突變體MN在混合培養(yǎng)期間發(fā)生了DNA轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物基因型為A1A2,A1A2的表達(dá)產(chǎn)物N1N2可隨機(jī)組合形成二聚體蛋白,即N1N1、N1N2、N2N2三種蛋白。若該生物體內(nèi)A2基因表達(dá)產(chǎn)物的數(shù)量是A12倍,則由A1A2表達(dá)產(chǎn)物形成的二聚體蛋白中,N1N1型蛋白占的比例為

A. 1/3 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/9

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