下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的相關(guān)敘述正確的是( �。�
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機制包括神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
B、血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),與無機離子含量無關(guān)
C、當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時,抗利尿激素分泌量增加
D、內(nèi)環(huán)境的體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、pH調(diào)節(jié)均受下丘腦控制
考點:穩(wěn)態(tài)的生理意義,內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:1、內(nèi)環(huán)境是指體內(nèi)細(xì)胞生存的液體環(huán)境,主要包括組織液、血漿和淋巴等細(xì)胞外液.
2、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點:
(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié).
解答: 解:A、維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),A錯誤;
B、血漿滲透壓主要與蛋白質(zhì)與無機離子含量有關(guān),B錯誤;
C、當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時,抗利尿激素分泌量增加促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收,維持血漿滲透壓平衡,C正確;
D、內(nèi)環(huán)境的體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,下丘腦控制,但pH調(diào)節(jié)不受下丘腦控制,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)等知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成及作用;識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機制等,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個轉(zhuǎn)運RNA的一端3個堿基是AGA,此RNA運載的氨基酸是( �。�
A、絲氨酸(UCU)
B、谷氨酸(GAG)
C、精氨酸(AGA)
D、酪氨酸(UAU)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的描述正確的是( �。�
A、培養(yǎng)的效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體
B、乳腺細(xì)胞可作用轉(zhuǎn)基因動物的受體細(xì)胞
C、植物分生組織可用于培養(yǎng)脫毒苗
D、利用體細(xì)胞核移植技術(shù)可快速繁殖優(yōu)良種畜

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP水解的本質(zhì):實際上是指ATP分子中
 
的水解.細(xì)胞內(nèi)的
 
反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解提供能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內(nèi)的各種化學(xué)物質(zhì)中,糖類不含有,脂類不一定有,蛋白質(zhì)也不一定有,而核酸一定有的元素是( �。�
A、NB、PC、SD、P、S

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物的克隆的敘述,錯誤的是( �。�
A、動物難以克隆是由于動物細(xì)胞在分化時使細(xì)胞內(nèi)基因發(fā)生差異性表達(dá)
B、卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的蛋白因子不具有調(diào)控異源細(xì)胞核發(fā)育的作用
C、提高動物細(xì)胞克隆形成率需要以滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長及激素刺激等條件
D、核移植形成的重組細(xì)胞在初次分裂時核基因不轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)從生物材料中提取某些特定成分的問題:
(1)薄荷油和玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)相似,具有
 
的性質(zhì),因此適合選用
 
法來提取.用此方法收集到的液體
 
(是/不是)純的薄荷油,原因是
 
.在此過程中,影響薄荷油提取量的主要因素有
 

(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是
 
法.用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、
 

(3)如圖是某同學(xué)對萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實驗的結(jié)果.圖中實驗組是
 
,對照組是
 
.實驗得出的結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于橘皮精油提取中應(yīng)注意的問題事項的是( �。�
A、橘皮在石灰水中浸泡時間為10小時以上
B、橘皮要浸透,從而壓榨時不會滑脫
C、壓榨液的粘稠度要高,從而提高出油率
D、為了使橘皮油與水分離,可加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,并調(diào)節(jié)PH為7-8

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科目:高中生物 來源: 題型:

對胡蘿卜素的提取順序,正確的是(  )
A、胡蘿卜→粉碎→萃取→干燥→濃縮→過濾→胡蘿卜素
B、胡蘿卜→粉碎→過濾→干燥→萃取→濃縮→胡蘿卜素
C、胡蘿卜→粉碎→過濾→萃取→干燥→濃縮→胡蘿卜素
D、胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素

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同步練習(xí)冊答案