2007年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國的卡佩奇和史密斯以及英國的埃文斯等3位科學(xué)家,以表彰他們在“基因靶向”技術(shù)上的貢獻(xiàn)!盎虬邢颉庇址Q“基因敲除”或“基因打靶”,是指定向替換生物某一基因的技術(shù)。它依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ( )
A.基因突變 B.基因重組
C.染色體變異 D.DNA復(fù)制
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科目:高中生物 來源:福建廈門雙十中學(xué)2010屆高三考前熱身卷理綜生物試題 題型:綜合題
[現(xiàn)代生物科技專題](10分)
2007年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予在“基因靶向”技術(shù)方面作出突出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。借助這一技術(shù),科學(xué)家可以用小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使其體內(nèi)的某項(xiàng)特定基因喪失功能,以幫助人們找到治療疾病的有效方法。下面是該實(shí)驗(yàn)的基本過程,請回答有關(guān)問題。
(1)獲得胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)。實(shí)驗(yàn)一般采用ES細(xì)胞(或受精卵)作為目的基因的受體細(xì)胞,這是因?yàn)镋S細(xì)胞易表現(xiàn)出______________。舉出一例獲取Es細(xì)胞的常用方法: 。
(2)獲取目的基因。為了提高實(shí)驗(yàn)成功率,還需要通過PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因。與體內(nèi)DNA復(fù)制相比,PCR反應(yīng)體系需加入哪兩種特別的物質(zhì)?
(3)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入ES細(xì)胞,從中篩選出成功發(fā)生了同源重組的ES細(xì)胞,然后培育出小鼠。由ES細(xì)胞培育出小鼠的過程中,需要用到早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和 技術(shù)。(4)通過檢測目的基因是否表達(dá)出蛋白質(zhì)產(chǎn)品,可以確定該小鼠體內(nèi)是否成功發(fā)生了基因的同源重組。這種檢測方法是 。
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科目:高中生物 來源:2013屆陜西澄城寺前中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷一(解析版) 題型:選擇題
2007年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予在“基因靶向”技術(shù)方面作出突出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。“基因靶向”技術(shù)指的是應(yīng)用DNA同源重組原理,通過一定的載體,用設(shè)計(jì)好的目的基因替代靶基因從而達(dá)到使靶基因功能喪失的目的。借助這一技術(shù)科學(xué)家可以用小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使其體內(nèi)的某項(xiàng)特定基因喪失功能以幫助人們找到治療疾病的有效方法。下列有關(guān)的說法中,不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)一般采用ES細(xì)胞作為目的基因的受體細(xì)胞,這是因?yàn)樗哂邪l(fā)育的全能性
B.由ES細(xì)胞培育出小鼠的過程中,需要采用早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)
C.獲取ES細(xì)胞的常用方法有從早期胚胎(囊胚內(nèi)滋養(yǎng)層)中分離或從胎兒的原始性腺中分離
D.可通過提取其蛋白質(zhì),用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交進(jìn)行檢測。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三11月月考生物試卷 題型:綜合題
2007年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予馬里奧·卡佩基等三位科學(xué)家,以表彰他們“在涉及胚胎干細(xì)胞和哺乳動(dòng)物DNA重組方面的一系列突破性發(fā)現(xiàn)”。這些發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了“基因敲除”技術(shù)(通常叫基因打靶)的出現(xiàn),利用這一技術(shù)可以準(zhǔn)確地“敲除”DNA分子上的特定基因,從而為研究基因功能開辟了新途徑。該技術(shù)的過程大致如下:
第一步:分離胚胎干細(xì)胞。從小鼠囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞,在培養(yǎng)基中擴(kuò)增。這些細(xì)胞中需要改造的基因稱為“靶基因”。
第二步:突變DNA的體外構(gòu)建。獲取與靶基因同源的DNA片斷,利用基因工程技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因),使該片段上的靶基因失活。
第三步:突變DNA與靶基因互換。將體外構(gòu)建的突變DNA轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞,再通過同源互換,用失活靶基因取代兩個(gè)正常靶基因中的一個(gè),完成對胚胎干細(xì)胞的基因改造。
第四步:將第三步處理后的胚胎干細(xì)胞,轉(zhuǎn)移到添加新霉素的培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。
其基本原理如下圖所示:
請根據(jù)上述資料,回答下列問題:
⑴“基因敲除技術(shù)”以胚胎干細(xì)胞作為對象是因?yàn)榕咛ジ杉?xì)胞具有 性。
⑵在第三步中,涉及的變異類型是 。
⑶在靶基因中插入neoR基因的目的是 。
⑷假設(shè)經(jīng)過上圖表示的過程,研究者成功獲得一枚“敲除”一個(gè)靶基因的胚胎干細(xì)胞,并培育成一只雌性克隆小鼠,則:
①該克隆小鼠的后代是否都含有neoR基因,為什么?________, ____________________________________________________________________。
②該克隆小鼠 (填“是”或“否”)已經(jīng)滿足研究者對靶基因進(jìn)行功能研究的需要?如果是,說明理由。如果否,簡述如何利用上述小鼠才能獲得符合需要的小鼠。理由或簡述如何才能獲得符合需要的小鼠:
。
③若該克隆雌鼠與普通小鼠交配,理論上該克隆雌鼠產(chǎn)下抗新霉素小鼠與不抗新霉素小鼠的比例為_________。若該克隆雌鼠產(chǎn)下的后代小鼠足以滿足實(shí)驗(yàn)要求,請以F1為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案,通過一代雜交實(shí)驗(yàn),來確定新霉素抗性基因是導(dǎo)入到常染色體,還是導(dǎo)入到X染色體上。(要求寫出用來雜交的F1性狀及雜交后一代的性狀及相應(yīng)結(jié)論)。
雜交方案:____ _______________ _____________ _____;
結(jié)果和結(jié)論:
________________________________________________ _________________________
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科目:高中生物 來源:福建廈門雙十中學(xué)2010屆高三考前熱身卷理綜生物試題 題型:綜合題
[現(xiàn)代生物科技專題](10分)
2007年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予在“基因靶向”技術(shù)方面作出突出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。借助這一技術(shù),科學(xué)家可以用小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使其體內(nèi)的某項(xiàng)特定基因喪失功能,以幫助人們找到治療疾病的有效方法。下面是該實(shí)驗(yàn)的基本過程,請回答有關(guān)問題。
(1)獲得胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)。實(shí)驗(yàn)一般采用ES細(xì)胞(或受精卵)作為目的基因的受體細(xì)胞,這是因?yàn)镋S細(xì)胞易表現(xiàn)出______________。舉出一例獲取Es細(xì)胞的常用方法: 。
(2)獲取目的基因。為了提高實(shí)驗(yàn)成功率,還需要通過PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因。與體內(nèi)DNA復(fù)制相比,PCR反應(yīng)體系需加入哪兩種特別的物質(zhì)?
(3)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入ES細(xì)胞,從中篩選出成功發(fā)生了同源重組的ES細(xì)胞,然后培育出小鼠。由ES細(xì)胞培育出小鼠的過程中,需要用到早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和 技術(shù)。(4)通過檢測目的基因是否表達(dá)出蛋白質(zhì)產(chǎn)品,可以確定該小鼠體內(nèi)是否成功發(fā)生了基因的同源重組。這種檢測方法是 。
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