10．有一種腎小球炎癥常有β-溶血性鏈球菌感染所致，體檢會(huì)發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)存在抗原-抗體復(fù)合物，并出現(xiàn)蛋白尿．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿，呈現(xiàn)出紫色
B．患者血漿蛋白經(jīng)尿液流失而使血漿滲透壓下降，可出現(xiàn)組織水腫
C．內(nèi)環(huán)境中形成的抗原-抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化
D．該病與系統(tǒng)性紅斑狼瘡都是因免疫系統(tǒng)防衛(wèi)功能過(guò)低引起的

分析 1、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色．
2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過(guò)程如下：

解答 解：A、用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿，呈現(xiàn)出紫色，A正確；
B、患者血漿蛋白經(jīng)尿液流失而使血漿滲透壓下降，組織液回流減弱，組織間隙液體增加，導(dǎo)致組織水腫，B正確；
C、內(nèi)環(huán)境中形成的抗原-抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化，C正確；
D、該病與系統(tǒng)性紅斑狼瘡都是因免疫系統(tǒng)防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng)引起的，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的分析能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．引發(fā)局部組織水腫的因素主要有以下幾種情況：營(yíng)養(yǎng)不良、過(guò)敏反應(yīng)、淋巴回流受阻、局部代謝旺盛、某些臟器病變誘發(fā)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)回答下列與微生物的分離、培養(yǎng)等有關(guān)的問(wèn)題：
（1）某培養(yǎng)基的配方：KH2PO4、NaNO3、MgSO4•7H2O、KCl、葡萄糖、H2O．如果使用該培養(yǎng)基來(lái)篩選土壤中分解尿素的細(xì)菌，則應(yīng)去除的成分是NaNO3，同時(shí)需要添加的成分是尿素．
（2）瓊脂是從海藻中分離獲得的多糖物質(zhì)，在培養(yǎng)基中常常需要加入瓊脂，其作用是作為凝固劑．
（3）如圖表示的微生物接種方法稱(chēng)為平板劃線法，圖示接種需要對(duì)接種環(huán)采用灼燒滅菌，先后滅菌6次．
（4）已知稀釋倍數(shù)為106（涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2mL），平板上分解尿素的細(xì)菌菌落數(shù)的平均值為233，則每毫升樣品中菌落數(shù)是1.165×109個(gè)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（　�。�
A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體
C．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體D．中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖測(cè)定是某玉米種子萌發(fā)到第一片真葉長(zhǎng)出之前過(guò)程中CO2釋放和O2吸收相對(duì)量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）在12～24h期間，CO2釋放相對(duì)量逐漸增加，主要原因是細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸，但主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸；此間產(chǎn)生CO2的主要反應(yīng)過(guò)程總式為：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量，CO2產(chǎn)生的主要場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）從第12h到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的有機(jī)物總量會(huì)下降，種子總重量會(huì)增加，由此推斷此間種子O2吸收相對(duì)量低的主要原因是種子主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸．
（3）胚根長(zhǎng)出后，萌發(fā)種子的有氧呼吸強(qiáng)度明顯升高；約48小時(shí)后，若種子每消耗1摩爾葡萄糖，可以產(chǎn)生24摩爾的[H]．
（4）圖中約48小時(shí)后顯示萌發(fā)種子在呼吸過(guò)程中氧氣的吸收相對(duì)量大于二氧化碳的相對(duì)量，表明玉米種子在萌發(fā)過(guò)程中除了消耗糖外，還消耗了脂肪等有機(jī)物，原因是細(xì)胞釋放的二氧化碳小于吸收氧氣的量，則說(shuō)明細(xì)胞分解了含氧量少的有機(jī)物．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．圖1是測(cè)定光合作用速度的裝置，在密閉的小室內(nèi)，放有一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，緩沖液用以調(diào)節(jié)小室內(nèi)CO2的濃度，使其保持在設(shè)定值，小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動(dòng)方向和速度測(cè)得（微升/平方厘米葉面積•分）．圖2中甲、乙、丙是用該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得某植物光合速度與相關(guān)因素的關(guān)系曲線．下列敘述正確的是（　�。�
A．E點(diǎn)所示條件下限制該植物光合作用的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度不是溫度
B．F點(diǎn)所示條件下限制該植物光合作用的環(huán)境因素是CO2不是光照強(qiáng)度
C．H點(diǎn)所示條件下植物呼吸消耗氧氣的速度是0.5毫升/厘米2•分
D．在丙圖所示條件下，當(dāng)光照強(qiáng)度由L2→L1時(shí)，毛細(xì)管內(nèi)水柱先向右移動(dòng)后向左移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，下列事實(shí)不能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是（　�。�
A．無(wú)論是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞都具有核糖體
B．將核糖體上的蛋白質(zhì)去掉，剩余部分仍能合成肽鏈
C．細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜，其所含蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量就越多
D．基因一般通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)直接或間接決定生物的性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．始于周代的清明節(jié)已列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)．
（1）“滿街楊柳綠如煙，畫(huà)出清明三月天”．到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是踏青游玩的大好時(shí)機(jī)，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值．
（2）“清明前后，種瓜種豆”．從植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的角度來(lái)看，清明前后光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)，有利于種子萌發(fā)．
（3）寒食禁火是清明節(jié)的傳統(tǒng)之一，為防止寒食冷餐傷身，大家會(huì)參加一些體育活動(dòng)，鍛煉身體．劇烈活動(dòng)時(shí)體溫會(huì)高于正常體溫，請(qǐng)寫(xiě)出一條人體散熱的反射�。w溫高于正常體溫→溫覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→汗腺分泌量增加 或 體溫高于正常體溫→溫覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→毛細(xì)血管壁．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人類(lèi)社會(huì)在不斷發(fā)展進(jìn)步的同時(shí)，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成更大壓力．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人類(lèi)活動(dòng)會(huì)影響一些種群基因頻率改變的方向
B．人類(lèi)活動(dòng)能影響群落演替的方向和速度
C．人為補(bǔ)充物質(zhì)和能量可影響某些生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
D．易地保護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．噬菌體侵染細(xì)菌是研究DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，其中的部分實(shí)驗(yàn)如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．①中噬菌體DNA復(fù)制的模板、原料、能量、酶均由細(xì)菌提供
B．適當(dāng)時(shí)間保溫后進(jìn)行②操作，使細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離
C．③后進(jìn)行放射性檢測(cè)，懸浮液中有少量放射性屬于操作失誤
D．細(xì)菌最終裂解后釋放的子代噬菌體中，大多數(shù)含有放射性32P

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案