【題目】下列孟德爾豌豆雜交實驗過程中,對母本的處理方法中正確的是

A．不除去雄蕊只授粉

B．只除去雄蕊不授粉

C．除去未成熟的全部雌蕊再授粉

D．除去未成熟的全部雄蕊再授粉

【答案】D

【解析】因為豌豆是自花閉花傳粉，在孟德爾用豌豆進行雜交實驗時，為防止自身花粉成熟時傳粉，應在花蕾期即花未成熟時對母本去掉雄蕊，然后待到花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上，因此對母本的處理為除去未成熟的全部雄蕊再授粉，答案為D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙為組成生物體的相關化合物，乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個巰基（﹣SH）脫氫形成一個二硫�。ī丼﹣S﹣）．下列相關敘述不正確的是（　�。�

A. 甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲

B. 由不同的甲形成乙后，相對分子量比原來少了4832

C. 丙主要存在于細胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用

D. 如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是孟德爾獲得成功的原因

A．對實驗結果精確地進行統(tǒng)計分析

B．選用閉花受粉的豌豆作實驗材料

C．先研究一對相對性狀，后研究兩對相對性狀

D．先研究遺傳因子的行為,后研究同源染色體的行為

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是（ ）
A.抗體
B.DNA
C.葡萄糖
D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用產(chǎn)生的主要能量物質(zhì)是（ ）
A.ATP
B.CO2
C.O2
D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)，讓秸稈回歸農(nóng)田的關鍵是獲得能夠高效分解秸稈的微生物。請回答下列問題：

(1)秸稈的主要成分易被________酶分解；從功能上看，篩選能產(chǎn)生該酶的微生物所用的培養(yǎng)基從功能上屬于________培養(yǎng)基。

(2)甲、乙兩組同學設計了兩種培養(yǎng)基(成分見下表)：

注：“＋”表示有；“－”表示無；CR為剛果紅。

A培養(yǎng)基能否用于分離要篩選的分解菌，原因是_______________________________；加入剛果紅(CR)的目的是： _________________________________________________________________。

(3)甲、乙兩組同學分別采用稀釋涂布平板法和平板劃線法接種。甲組同學將1 mL水樣稀釋100倍后，在3個平板上分別接入0.1 mL稀釋液，經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別是39、38和37，據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為________個；示意圖a和b中，________是甲組同學接種培養(yǎng)后得到的結果；乙組同學劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線，這樣做的目的是______________。

(4)甲、乙兩組同學在微生物接種培養(yǎng)過程中，均留下一個未接種的平板同時培養(yǎng)，目的是_____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】男性患病機會多于女性的隱形遺傳病，致病基因很可能在

A. X染色體上 B. Y染色體上 C. 常染色體上 D. 線粒體中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給正常生活的小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要使其及時復蘇可注射適量的（ ）
A.甲狀腺激素
B.葡萄糖液
C.生理鹽水
D.生長激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量（k值）后，其種群數(shù)量的變化趨勢有如圖的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種可能性。下列相關敘述錯誤的是

A. 環(huán)境被破壞時環(huán)境容納量下降，體現(xiàn)了環(huán)境的制約作用

B. a點出生率大于死亡率，c點死亡率大于出生率

C. 三種可能中，曲線Ⅰ說明該種群棲息地的受破壞程度較輕

D. 當曲線Ⅲ趨近零時，對該動物種群應釆取就地保護

查看答案和解析>>

同步練習冊答案