9．下列是一種生物技術，對此技術過程的說法，錯誤的是（　　）
A．a和d的切割需用同一種限制酶
B．通過反轉(zhuǎn)錄法獲得的真核生物細胞的d可以直接用于基因工程
C．重組DNA轉(zhuǎn)移至受體細胞，主要通過細菌或病毒侵染細胞的途徑
D．最常用的a存在于大腸桿菌細胞中

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示基因工程中基因表達載體的構建過程，a表示質(zhì)粒，其中含有限制酶切割位點；b表示限制性核酸內(nèi)切酶，能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂；c表示DNA連接酶，能將目的基因和運載體連接形成重組質(zhì)粒；d表示目的基因．

解答 解：A、要獲得相同的黏性末端，需要用同種限制酶切割目的基因和運載體，所以a和d的切割需用同一種限制酶，A正確；
B、采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因需要用限制酶切割，并構建基因表達載體才能用于基因工程，B錯誤；
C、重組DNA轉(zhuǎn)移至受體細胞，主要通過細菌或病毒侵染細胞的途徑，也可以運用顯微注射法等，C正確；
D、a是質(zhì)粒，是基因工程常用的運載體，最常用大腸桿菌中質(zhì)粒，D正確．
故選：B．

點評 本題結合基因表達載體的構建過程圖，考查基因工程的相關知識，特別是基因工程的工具，要求考生識記相關知識點，理解限制酶的專一性，明確限制酶和DNA連接酶的作用，重點掌握它們的切割部位和連接部位，屬于高頻考點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．下列是有關細胞分裂的問題．圖Ⅰ表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系；圖Ⅱ表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象，請據(jù)圖回答：
（1）圖I中AB段形成的原因是DNA復制（或染色體復制），該過程發(fā)生于細胞分裂的間期，圖I中CD段形成的原因是著絲點分裂．
（2）圖Ⅱ中甲細胞處于圖Ⅰ中的DE段，圖Ⅱ中乙、丙細胞處于圖Ⅰ中的BC段．
（3）由圖Ⅱ乙分析可知，該細胞含有4條染色體，含有8條DNA，該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，該細胞名稱初級卵母細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是人體先后注射同一種抗原后產(chǎn)生的抗體情況．下列說法不正確的是（　�。�
A．第二次注射同一種抗原后，記憶細胞大量形成漿細胞
B．與第二次相比，第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體少，且保持時間較短
C．圖示說明預防接種往往需注射同種抗原多次，每次要隔一定時間
D．圖示說明抗原接種量越大，產(chǎn)生的抗體越多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有關細胞全能性的敘述，不正確的是（　　）
A．受精卵在自然條件下能使后代細胞形成完整個體，因此全能性最高
B．生物體內(nèi)的細胞由于基因選擇性的表達，不能表達全能性
C．卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化，全能性很高
D．植物細胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．動物細胞原代培養(yǎng)過程需要的技術有（　�。�
A．配制固體培養(yǎng)基B．對器具和培養(yǎng)液滅菌
C．在流動裝置中進行連續(xù)培養(yǎng)D．用胰蛋白酶洗脫下貼壁生長的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．如表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方，請根據(jù)表格和所學知識回答下列相關問題．
成分蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4指示劑瓊脂
含量（g）10.05.05.02.00.212.0
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL
（1）若根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于鑒別 （填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基．若要用上述培養(yǎng)基來篩選出土壤中的尿素分解菌，培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分必需怎樣更改？將蛋白胨改成尿素，并用酚紅作為指示劑．
（2）圖1和圖2是培養(yǎng)某細菌的結果圖，其對應的接種方法分別是：稀釋涂布平板法和平板劃線法，這兩種方法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個細胞繁殖所形成的菌落．圖1所用的接種方法可用來對活菌進行計數(shù)．此外，測定微生物數(shù)目的另一種方法是顯微鏡直接計數(shù)法．

（3）以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時，所利用的主要微生物的細胞結構與大腸桿菌較相似的有BC．
A．制作果酒  B．由果酒制作果醋  C．制作泡菜   D．制作腐乳．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于酶的活性的敘述不正確的是（　　）
A．酶的數(shù)量越多，活性就越高
B．酶的活性可以用在一定條件下酶所催化的某一化學反應的反應速率來表示
C．酶的活性是指酶催化一定化學反應的能力
D．在適宜的條件下，酶的活性最高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為甲乙兩種植物光合作用的研究結果，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖一表示不同濃度CO2條件下兩種植物的凈光合速率，能否依據(jù)圖形判斷兩種植物在d點時的葉綠體吸收的二氧化碳速率的大��？不能．理由是因為圖形中只體現(xiàn)出凈光合速率相同，而葉綠體吸收二氧化碳的速率是總光合速率，沒有細胞呼吸的速率，故不能判定．
（2）將甲乙兩種植物同時放入一個密閉容器中，在適宜的溫度條件下，依次給予黑暗和充足的光照處理，測得容器中氧氣濃度的變化曲線如圖二．在OA時間段內(nèi)，曲線的斜率可以表示甲、乙兩種植物的呼吸速率（或呼吸強度）之和，在AB時間段內(nèi)，暗反應的速度變化趨勢為逐漸降低．在該條件下甲植物存活時間更長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．同一雙親的雜交后代呈現(xiàn)多樣性的原因，不包括（　�。�
A．減數(shù)分裂時可能發(fā)生了突變B．減數(shù)分裂時可能發(fā)生了基因重組
C．受精時雌雄配子的結合具有隨機性D．雄配子數(shù)量遠多于雌配子數(shù)量

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