(09柳州鐵一中二模)(18分)請回答下列生物問題。

I  在保證溫度等其他條件均適宜的情況下,利用右圖所示 裝置對某植物的部分代謝過程進行研究(其中NHCO,溶液可為植物提供CO),請據(jù)圖回答問題。

(1)為確保圖中植物吸收礦質(zhì)元素的過程順利進行,應(yīng)適時向培養(yǎng)液中              。若將完全培養(yǎng)液換成鎂元素含量較少的培養(yǎng)液,則該植株的新葉將從                   處獲得所需鎂元素。 

(2)若將裝置中的1%NHCO溶液換成等量的1%NOH溶液,則在開始的短暫時間內(nèi),植物葉綠體中C(三碳化合物)相對含量的變化情況是:               。

(3)在顯微鏡下觀察圖中植物的橫切片,發(fā)現(xiàn)其維管束鞘細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,若用同位素C標(biāo)記裝置中NHCO的溶液,則在開始光合作用的最初階段植物體內(nèi)絕大多數(shù)的C出現(xiàn)在                化合物中。

Ⅱ  科學(xué)家通過研究可知:細(xì)胞分裂素能抑制葉綠素,核酸和蛋白質(zhì)的降解,從而抑制葉片衰老。請你設(shè)計一個實驗證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

(1)實驗原理:葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點。

(2)實驗步驟:

第一步:選取                      葉片隨機分成兩組,分別標(biāo)記為甲組,乙組。

第二步:在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素;乙組葉片             。

第三步:                                                                  。

(3)實驗結(jié)果預(yù)測:                                                      

(4)實驗結(jié)論:細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

(5)根據(jù)所學(xué)知識,細(xì)胞分裂素還有                                   的作用。

答案:

Ⅰ(1)通入空氣  培養(yǎng)液和老葉    

(2)下降 

(3)四碳

Ⅱ(2)第一步;同種植物,同樣大小和發(fā)育狀況相同的綠色 

第二步;在相同位置相同面積上涂等量的蒸餾水;

第三步;記錄甲,乙兩組葉片失綠變黃所需的時間 

(3)甲組葉片失綠變黃所需的時間比乙組長   租金細(xì)胞分裂和組織分化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)下列敘述中不正確的是

    A.需氧型動物細(xì)胞進行有絲分裂時,需要線粒體供能

    B.癌細(xì)胞能夠無限增殖

    C.原核生物都不能進行光合作用

    D.質(zhì)粒是基因工程中常用的運載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是

A.健康人的汗液能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)

B.若在光學(xué)顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)流動方向為逆時針,則該細(xì)胞質(zhì)流動方向?qū)嶋H為順時針

C.DNA不溶于酒精,而細(xì)胞中的某些物質(zhì)易溶于酒精,可進一步提取含雜質(zhì)較少的DNA

D.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理植物細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離和自動復(fù)原現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)下圖表示溫度和水分影響群落的分布狀況,對此圖的分析,錯誤的是

    A.溫度和水分共同決定著群落在全球的分布

    B.影響草原群落分布的非生物因素主要是水分

    C.群落中微生物的分解速率,溫帶森林一般應(yīng)高于苔原

    D.從圖中群落分布的區(qū)域大小可知物種多樣性最高的群落是溫帶森林

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)方面的敘述,錯誤的是

    A.在興奮傳導(dǎo)時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同

    B.條件反射的建立與脊髓等低級中樞無關(guān)

    C.在血糖調(diào)節(jié)中,腎上腺素和胰高血糖素表現(xiàn)為協(xié)同作用

    D.在炎熱的環(huán)境下,會引起溫覺感受器興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08正定中學(xué)一模)右圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程,下列有關(guān)敘述不正確的是       

    A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸 

    B.①、④過程可以產(chǎn)生ATP,②過程需要消耗ATP

    C.④過程只發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

    D.①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

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