研究人員對(duì)取自5種不同生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁、戊)進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如表:(表中“√”表示有,“×”表示無(wú))
5種不同生物的部分生活細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析
核膜 | 葉綠素 | 葉綠體 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞質(zhì) | 細(xì)胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | × | √ | √ | √ |
丙 | √ | × | × | √ | √ | × |
丁 | × | √ | × | √ | √ | √ |
戊 | × | × | × | √ | √ | √ |
請(qǐng)據(jù)表作答:甲、乙、丙、丁、戊5種細(xì)胞中
(1) 最可能取自高等植物,判斷的依據(jù)是 。
(2) 最可能取自動(dòng)物,判斷的依據(jù)是 。
(3) 最可能是原核細(xì)胞,判斷的依據(jù)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
玉米的抗病(A)和不抗病(a)、高稈(B)和矮稈(b)是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀,F(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子(甲),研究人員欲培育抗病高稈玉米,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取適量的甲,用合適劑量的射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙)。
實(shí)驗(yàn)二:將乙與丙雜交,F1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高桿和不抗病矮稈。選取F1中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病髙稈植株(丁)。
請(qǐng)回答:
(1) 若要檢測(cè)白化苗是否是染色體變異的結(jié)果?最簡(jiǎn)便快速的方案是_________。
(2) 若對(duì)白化苗進(jìn)一步深入研究發(fā)現(xiàn),其控制葉綠素合成的基因缺失了一段DNA,導(dǎo)致該 基因不能正常表達(dá),該變異類(lèi)型屬于_________ 此實(shí)事表明基因控制性狀的方式之一為_(kāi)________
(3)若根細(xì)胞膜上Mg+(合成葉綠素的成分)載體的一個(gè)氨基酸是色氨酸(密碼子只為UGG 一種),則運(yùn)載該氨基酸的轉(zhuǎn)移RNA上三個(gè)堿基(反密碼子)為_(kāi)________ ,如果mRNA上 UGG因?yàn)榛蛲蛔兂蔀閁GC,則該玉米植株_________ (選“是”或“否”)為白化苗。
(4) 若利用高桿抗病玉米培育固氮新品種。獲取目的基因時(shí)用到的工具酶是_________ 。如果 使用植物病毒為運(yùn)載體,則該病毒必須是以_________ 為遺傳物質(zhì)的病毒。成功導(dǎo)入目的 基因的玉米受體細(xì)胞培育成玉米植株表現(xiàn)了_________ 。
(5)上述培育抗病高稈玉米的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了_________ 等育種技術(shù)。秋水仙素處理幼苗誘導(dǎo)染色 體恢復(fù)正常的原理是_________
(6) 從基因組成看,乙與丙的基因型分別是_________ 。
(7) 選取F1中全部抗病高桿植株進(jìn)行自交獲得F2,F(xiàn)2中全部抗病高稈植株再自交獲得 F3,則F3中抗病高桿:抗病矮桿為_(kāi)________ 。
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