【題目】酪氨酸酶能催化酪氨酸合成黑色素,美白劑X能抑制酪氨酸酶的活性,阻斷黑色素的合成從而達(dá)到皮膚美白的效果。某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定美白劑X對(duì)酪氨酸酶的抑制效果進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉(wèn)題:
試管編號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 | A1 | A2 | B1 | B2 | ||
1 | 加入L酪氨酸(ml) | 2 | 2 | 2 | 2 | |
2 | 加入美白劑X(ml) | 0 | 0 | 2 | 2 | |
3 | 加入磷酸緩沖液(ml) | 4 | 5 | 2 | 3 | |
4 | 加入酪氨酸酶溶液(ml) | 1 | 0 | 1 | 0 | |
5 | 混合反應(yīng) | 反應(yīng)15min后停止,并檢測(cè)L酪氨酸的剩余量 | ||||
6 | L酪氨酸的剩余量 | a1 | a2 | b1 | b2 |
(1)據(jù)以上信息分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量是______。為了保證實(shí)驗(yàn)成功,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度、反應(yīng)時(shí)間等無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持______。
(2)該實(shí)驗(yàn)美白劑X對(duì)酪氨酸酶的抑制效果是通過(guò)______來(lái)判斷的。據(jù)表分析,L-酪氨酸的剩余量a1______(填“<”“=”或“>”)b1。
(3)A1和A2試管加入的磷酸緩沖液的量不同,目的是______。
【答案】美白劑X和酪氨酸酶 適宜且相同 L-酪氨酸的剩余量 < 使A1和A2試管的溶液總體積保持相同
【解析】
本題以酪氨酸酶、黑色素與美白劑X間的關(guān)系為探究背景,考查酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn),旨在考查考生的理解能力、獲取信息的能力與實(shí)驗(yàn)探究能力,綜合性強(qiáng)。
(1)分析表格數(shù)據(jù)可以得出,本實(shí)驗(yàn)的自變量是(是否加入)美白劑X和酪氨酸酶;為了保證實(shí)驗(yàn)成功,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度、反應(yīng)時(shí)間等無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持適宜且相同;
(2)該實(shí)驗(yàn)美白劑X對(duì)酪氨酸酶的抑制效果即因變量是通過(guò)L-酪氨酸的剩余量來(lái)判斷的。據(jù)表分析,美白劑X對(duì)酪氨酸酶具有抑制作用,所以L-酪氨酸的剩余量a1<b1;
(3)A1和A2試管加入的磷酸緩沖液的量不同,目的是使A1和A2試管的溶液總體積保持相同,以控制無(wú)關(guān)變量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀,基因位于常染色體上。將純種的灰身和黑身果蠅雜交,F1全為灰身,讓F1自由交配,產(chǎn)生F2,將F2的灰身果蠅取出,讓其余自由交配,后代中灰身和黑身果蠅比例為( )
A. 1:1 B. 2:1 C. 3:1 D. 8:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)( )
A. 用的培養(yǎng)基不同
B. 都需要使用接種針進(jìn)行接種
C. 都可以用來(lái)計(jì)數(shù)活菌
D. 都需要在火焰旁迸行接種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)組成細(xì)胞分子的描述,正確的是
①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N
②所有的酶都是蛋白質(zhì)
③對(duì)蛋白質(zhì)的檢測(cè)可用斐林試劑,顏色呈磚紅色
④人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)
⑤生物膜上的載體都是蛋白質(zhì)
⑥蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排序等有關(guān)
A. ①②⑤ B. ②③④⑤ C. ⑤⑥ D. ②⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2008年1月12日我國(guó)科考隊(duì)員登上了南極“冰雪之巔”,他們生理上的適應(yīng)性變化是
①體內(nèi)產(chǎn)熱量增加 ②機(jī)體耗氧量增加 ③皮膚血管舒張 ④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng) ⑤甲狀腺激素分泌量增加
A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列科學(xué)研究過(guò)程中沒(méi)有用到同位素標(biāo)記法的是
A. 赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
B. 魯賓和卡門(mén)證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水
C. 研究分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程中細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
D. 誘導(dǎo)人鼠細(xì)胞融合證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門(mén)利用同位素標(biāo)記法對(duì)光合作用進(jìn)行了研究,他們利用18O分別標(biāo)記CO2和H2O,使它們分別成為C18O2和H218O,通過(guò)分組試驗(yàn)追蹤18O在化學(xué)反應(yīng)中的去向.關(guān)于該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的相關(guān)敘述正確的是( )
A. H218O的標(biāo)記元素會(huì)出現(xiàn)在O2中
B. 證明了C18O2中的標(biāo)記元素進(jìn)入有機(jī)物中
C. C18O2中的標(biāo)記元素進(jìn)入了O2
D. 該實(shí)驗(yàn)研究的是暗反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為HH 的個(gè)體早期死亡。一對(duì)夫妻均為該病患者,希望通過(guò)胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法正確的是( )
A. 將一個(gè)囊胚進(jìn)行多等分,從中篩選所需胚胎,培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮
B. 從桑椹胚中分離少量滋養(yǎng)層細(xì)胞,培養(yǎng)后檢測(cè)基因型
C. 從羊水中提取細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),并根據(jù)檢測(cè)結(jié)果淘汰基因型為hh的胚胎
D. 經(jīng)超數(shù)排卵處理后進(jìn)行體外受精
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