2013年10月，美國(guó)三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列哪種物質(zhì)的運(yùn)輸不需要借助囊泡（　�。�
A、抗體B、血漿蛋白
C、ATP水解酶D、唾液淀粉酶
考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程：即核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．
解答： 解：A、抗體屬于分泌蛋白，需囊泡的運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；
B、血漿蛋白屬于分泌蛋白，需囊泡的運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；
C、ATP水解酶為細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)，不需要囊泡的運(yùn)輸，C正確；
D、唾液淀粉酶屬于分泌蛋白，需囊泡的運(yùn)輸，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合分泌蛋白合成與分泌過(guò)程，考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

草履蟲(chóng)的系統(tǒng)邊界是（　�。�
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞核
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，正確的是（　�。�
A、遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B、兩者發(fā)揮作用時(shí)都具有微量高效的特點(diǎn)
C、神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸至靶細(xì)胞
D、兩者都能通過(guò)調(diào)節(jié)和催化細(xì)胞代謝發(fā)揮效應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是與某種肌肉纖維連接的運(yùn)動(dòng)元模式圖．相繼在1、2、3、4四處刺激神經(jīng)元，每個(gè)刺激都產(chǎn)生一次沖動(dòng)．分別在那一位置上刺激，將肌肉纖維Ⅱ和肌肉纖維Ⅱ、Ⅲ收縮（　　）
A、1、2和3位置
B、3、4和1、2位置
C、4和1、2、3位置
D、4和3、4位置

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖所示燕麥胚芽鞘向光性試驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)主要說(shuō)明（　　）
A、尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光彎曲
B、頂端向胚芽鞘背光一側(cè)運(yùn)輸生長(zhǎng)素多
C、尖端產(chǎn)生的物質(zhì)為吲哚乙酸
D、頂端向胚芽鞘向光一側(cè)運(yùn)輸生長(zhǎng)素多
E、頂端向胚芽鞘向光一側(cè)運(yùn)輸生長(zhǎng)素多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的紅眼（A）對(duì)白眼（a）為顯性，長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，這兩對(duì)基因是自由組合的．（A-a在X染色體上，B-b在常染色體上）
（1）紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，F(xiàn)1全是紅眼．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
①親本的基因型是
 
．
②若F1自交，則所得F2的基因型有
 
種，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有
 
種．
（2）紅眼長(zhǎng)翅的雌果蠅與紅眼長(zhǎng)翅的雄果蠅交配，后代的表現(xiàn)型及比例如下表：
表現(xiàn)型紅眼長(zhǎng)翅紅眼殘翅白眼長(zhǎng)翅白眼殘翅
雄果蠅3131
雌果蠅3100
①親本的基因型是
 
．
②雄性親本產(chǎn)生的精子的基因型是
 
，其比例是
 
，在精子形成過(guò)程中，遵循了
 
定律．
（3）若兩雌雄果蠅交配，子代雌果蠅一半是紅眼，一半是白眼；雄果蠅一半是紅眼，一半是白眼，則雌雄果蠅的基因型是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于隱性性狀的敘述不正確的是（　　）
A、由隱性基因決定的性狀
B、生物在正常情況下不能表現(xiàn)的性狀
C、只有在隱性純合時(shí)才能表現(xiàn)的性狀
D、具有相對(duì)性狀的純合親本雜交在F1代不能表現(xiàn)的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面有關(guān)ATP與酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、葉綠體中三碳糖合成淀粉所需的ATP來(lái)自細(xì)胞呼吸
B、NADPH和NADH都是重要的輔酶，并有較強(qiáng)的還原性
C、酶在發(fā)揮作用時(shí)，一定伴隨著ATP的水解
D、合成酶時(shí)，一定伴隨著水和ADP的生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在密封的地窖中保存水果，可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，原因是（　�。�
A、溫度恒定，水果抗病力強(qiáng)
B、溫度適宜，易保存水分
C、陰暗無(wú)光，不易過(guò)快成熟
D、CO2含量增加，抑制呼吸作用

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