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圖1是與甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白有關的基本過程示意圖，圖2是與甲狀腺細胞合成分泌甲狀腺球蛋白有關的細胞結構示意圖。下列敘述錯誤的是：

A. 圖中③與②的膜成分最相似，將含3H標記的氨基酸注射到該細胞中，則其出現(xiàn)的部位依次為①③②⑥⑧

B. 與c過程有關的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體、線粒體

C. 細胞內I-濃度遠遠高于血漿中的I-濃度，這表明a過程是主動運輸過程

D. 若含有18O的氨基酸在b過程中產生了H218O，那么水中的18O來自氨基酸的羧基

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省德州市高一上學期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究pH對蛋白酶活性的影響，某小組進行了相關實驗，實驗結果如圖所示。請回答問題：

（1）該實驗的自變量是_________,因變量的檢測指標是_________，主要的無關變量是__________。

（2）與無極催化劑相比，蛋白酶催化效率更高的原因是__________。檢驗蛋白質是否被蛋白酶完全水解，__________________（填“能”或“不能”）用雙縮脲試劑，原因是___________。

（3）由圖可知，該蛋白酶最適pH約是__________，若pH由13降到7，蛋白質剩余量____________（填“減少”、“增多”或“不變”），理由是__________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三下學期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

結合下圖分析，敘述正確的有幾項：

①用Ⅰ、Ⅱ進行模擬實驗，桶中小球數量可以不同，但每個桶中不同的小球必須相等

②利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ進行有關模擬實驗，每次要保證隨機抓取，讀取組合后必須放回

③利用Ⅰ、Ⅱ模擬的過程發(fā)生在③，利用Ⅲ、Ⅳ模擬的過程發(fā)生在②

④利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ進行有關模擬實驗，要統(tǒng)計全班的結果并計算平均值，是為了減少統(tǒng)計的誤差

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三下學期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

細胞自噬是將細胞內受損、變性、衰老的蛋白質或細胞器運輸到溶酶體內并降解的過程。下圖中A、B、C表示細胞自噬的三種方式，相關說法正確的是：

①細胞通過C減少有害蛋白在細胞內的積累，從而延長細胞壽命

②圖中能體現(xiàn)膜結構具有流動性的有：自吞小泡與溶酶體融合、溶酶體吞噬顆粒物

③若人工破壞溶酶體膜可阻斷細胞自噬進程，受損的物質和細胞器會在細胞中積累

④細胞自噬被維持在一定水平，能確保細胞內的穩(wěn)態(tài)

⑤細胞自噬貫穿于正常細胞生長、分化、衰老、死亡的全過程

A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑤

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三下學期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

蔗糖酶能夠催化蔗糖水解。下表是在同一溫度下研究蔗糖酶和蔗糖濃度對水解反應速率影響的系列實驗結果。

下列有關該實驗說法不正確的是：

A. 兩組實驗的自變量不同，無關變量有差異，因變量相同

B. 實驗二中，蔗糖濃度高于20%后限制反應速率的因素是酶濃度

C. 實驗一中，酶濃度低于5%時限制反應速率的因素是蔗糖濃度

D. 如果系列實驗條件溫度升高5℃，相對反應速率可能降低

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三下學期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

某個體胰島A細胞和胰島B細胞功能出現(xiàn)差異的根本原因是 的差別：

A. 核糖核酸 B. 脫氧核苷酸 C. 蛋白質 D. 氨基酸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省天水市高二下學期第一學段考試生物（理）試卷（解析版） 題型：綜合題

細菌對各種抗生素的藥敏程度實驗方法如下：在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)著狀況相同的某種細菌，將含有一定濃度不同抗生素的濾紙片放置在不同固體培養(yǎng)基的表面，抗生素向周圍擴散，如果抑制生長，則在濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈（圖中里面的圈），結果如圖所示。

（1）衡量本實驗結果的指標是________。

（2）上述圖中最有效的是___________培養(yǎng)皿中的抗生素。

（3）用上述最有效的抗生素對細菌進行處理，并測定細菌數量變化，如圖所示：

①向培養(yǎng)基中加抗生素的時刻為_________________點。

②細菌種群進化是定向的，而變異是__________________，細菌的抗藥性產生于環(huán)境變化之____（填“前”“中”或“后”），抗生素對細菌變異的作用不是“誘導”，而是_________。

③盡管有抗藥性基因存在，但使用抗生素仍然能治療由細菌引起的感染，原因在于細菌種群中______。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省天水市高二下學期第一學段考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關微生物培養(yǎng)的敘述，正確的是 （　　）

A. 測定土壤樣品中的細菌數目，常用平板劃線法進行計數

B. 在對微生物進行培養(yǎng)前，需要對微生物和培養(yǎng)基進行滅菌

C. 酵母菌發(fā)酵過程產生的酒精，對其生長沒有影響

D. 鑒定能分解纖維素的細菌時，需要在培養(yǎng)基中加入剛果紅染料

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省揚州市業(yè)水平檢測模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于人體生命活動體液調節(jié)的敘述，正確的是 (　　)

A. 飲水不足時，下丘腦抗利尿激素產生量會增加

B. 促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺和垂體

C. 胰島素主要通過催化葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低

D. 飲食中缺碘時，血漿中促甲狀腺激素的含量降低

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