【題目】進(jìn)入冬季,部分城市出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾,與秸稈野外焚燒有一定關(guān)系。為破解秸稈處理瓶
頸,微生物專(zhuān)家力圖通過(guò)微生物降解技術(shù)使秸稈能盡快腐爛掉,增加土壤肥力。緩解環(huán)境污染。試分析并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)專(zhuān)家研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細(xì)菌和酵母菌的組合。其中_______________在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他兩者不同。
(2)纖維素酶是一種復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可以將____________分解為______________。
(3)微生物專(zhuān)家為從發(fā)黑的樹(shù)干上分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株,制備了選擇培養(yǎng)基,將
菌液進(jìn)行一系列______________,從而得到單個(gè)菌落, 再采用______________方法進(jìn)行鑒定,得到圖的菌落。那么,圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是_______________(填圖中序號(hào))。
(4)為確定得到的是纖維素分解菌,還需要進(jìn)行____________________的實(shí)驗(yàn),纖維素酶的測(cè)定
方法,一般是用________________試劑對(duì)纖維素分解產(chǎn)物進(jìn)行定量測(cè)定。
【答案】 細(xì)菌 纖維二糖 葡萄糖 梯度稀釋 剛果紅染色 ① 發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶實(shí)驗(yàn) 斐林試劑
【解析】本題主要考查微生物的降解,基本都是識(shí)記內(nèi)容,要求學(xué)生熟知纖維素分解有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。如纖維素酶、降解的過(guò)程等。
(1)霉菌和酵母菌屬于真核生物中的真菌,細(xì)菌屬于原核生物,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核。
(2)纖維素酶是一種復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可以將纖維二糖分解為葡萄糖.
(3)微生物專(zhuān)家為從發(fā)黑的樹(shù)干上分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株,制備了選擇培養(yǎng)基,將菌液進(jìn)行一系列梯度稀釋?zhuān)瑥亩玫絾蝹(gè)菌落,再采用剛果紅染色方法進(jìn)行鑒定.纖維素酶的量越多,活性越強(qiáng),分解的纖維素越多,透明降解圈越大,所以圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是①。
(4)為了確定是纖維素分解菌,還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn),纖維素酶的測(cè)定方法一般是對(duì)纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量的測(cè)定,所以需要用到斐林試劑對(duì)纖維素分解產(chǎn)物進(jìn)行定量測(cè)定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)前醫(yī)學(xué)上,第二代生物技術(shù)藥物正逐漸取代第一代多肽蛋白質(zhì)類(lèi)替代治療劑。則第一代藥物與第二代重組藥物分別是
A.都與天然產(chǎn)物完全相同
B.都與天然產(chǎn)物不相同
B.第一代藥物與天然產(chǎn)物相同,第二代重組藥物與天然產(chǎn)物不同
D.第一代藥物與天然產(chǎn)物不同,第二代重組藥物與天然產(chǎn)物相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某高等植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量代謝過(guò)程,以下描述不正確的是( 。
A. 過(guò)程①②發(fā)生在葉綠體中
B. 過(guò)程③④只發(fā)生在線粒體中
C. 過(guò)程②中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能
D. 若突然由光照變?yōu)楹诎,葉肉細(xì)胞中的ATP含量會(huì)減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是
A. 桃樹(shù)的紅花與綠葉B. 羊的白毛與狗的黑毛
C. 狗的卷毛與粗毛D. 水稻的有芒與無(wú)芒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人體感染病毒會(huì)引起發(fā)熱,發(fā)熱過(guò)程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,其中體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài),下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值,正常生理狀態(tài)下為37 ℃。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中激素甲的名稱(chēng)是____________________,激素乙通過(guò)__________________的途徑作用于甲狀腺。
(2)體溫上升期,人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮,即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”,有助于體溫________________。綜合圖解分析,體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有__________________。
(3)高溫持續(xù)期,人體產(chǎn)熱量__________________(在“大于”、“小于”或“等于”中選擇)散熱量。此階段人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,垂體釋放抗利尿激素增加,腎小管和集合管_______________,從而減少尿量。
(4)體溫下降期,機(jī)體增加散熱的途徑有________________。(寫(xiě)至少出兩項(xiàng))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列四項(xiàng)敘述中,正確的是( )
A. a、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程
B. e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程
C. 以C18O2作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)光照下,測(cè)得含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中d
D. 以H218O作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)呼吸作用下,測(cè)得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的說(shuō)法,不正確的是( 。
A. 藍(lán)藻單個(gè)細(xì)胞的直徑比細(xì)菌大 B. 發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
C. 藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素 D. 藍(lán)藻也有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】泡菜是人們餐桌上常見(jiàn)的美食。一碟酸甜香脆的泡菜,能令人胃口大開(kāi)。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題。
(1)泡菜的制作過(guò)程離不開(kāi)乳酸菌,因?yàn)槿樗峋梢栽?/span>____________條件下產(chǎn)生乳酸,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)酵后,泡菜中亞硝酸鹽會(huì)在乳酸菌的作用下有所降解。亞硝酸鹽含量的測(cè)定可以用比色法,因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成______________色化合物。
(2) 某人在家里制作泡菜,為了縮短制作泡菜的時(shí)間,在冷卻的鹽水中加入少量陳年泡菜液,其目的是______________。要測(cè)定泡菜液中乳酸菌的數(shù)量,可以用抽樣檢測(cè)法或____________法,用后一種方法接種培養(yǎng)后可得到下圖中___________ (A/B) 所示的結(jié)果。
(3) 將在泡菜液中分離的兩種乳酸菌L1和L2 接種于含適量NaNO2 的液體培養(yǎng)基中,在適宜且相同的條件下培養(yǎng)。48h 后取樣,檢測(cè)NaNO2的含量進(jìn)行對(duì)比。該實(shí)驗(yàn)的目的的是____________________________。為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確,該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)補(bǔ)充設(shè)置____________,為防止乳酸菌產(chǎn)生的酸性物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,可以在培養(yǎng)基中加入____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高倍鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂中期細(xì)胞,能夠觀察到的結(jié)構(gòu)是:( )
A. 染色體、紡錘體赤道板 B. 染色體、紡錘體、細(xì)胞板
C. 細(xì)胞壁、染色體、紡錘體 D. 葉綠體、染色體、紡錘體
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