【題目】植物的Rubisco酶具有兩面性。當(dāng)濃度較高時(shí),該酶催化反應(yīng),完成光合作用;當(dāng)濃度較高時(shí),該酶卻催化反應(yīng)生成一個(gè)和一個(gè),經(jīng)一系列變化后到線(xiàn)粒體中會(huì)生成,這種植物在光下吸收產(chǎn)生的現(xiàn)象稱(chēng)為光呼吸。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)植物細(xì)胞中Rubisco酶分布在________中。為探明光呼吸過(guò)程中碳的轉(zhuǎn)化過(guò)程,可采用_______法。

2)與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把細(xì)胞呼吸稱(chēng)為暗呼吸,從反應(yīng)條件看,光呼吸與暗呼吸的不同是__________(寫(xiě)出兩點(diǎn))。

3)預(yù)測(cè)氧氣濃度升高時(shí),葡萄糖生成量會(huì)__________(填上升下降不變),其原因是_____________________________________________________________。

4)結(jié)合上圖分析,對(duì)在光下正常生長(zhǎng)的葉片突然遮光,釋放速率先達(dá)到一個(gè)峰值,后下降并穩(wěn)定在某一個(gè)數(shù)值,請(qǐng)從光合作用、光呼吸和暗呼吸對(duì)速率的影響角度,解釋上述變化的原因:_____________________________________________________________

【答案】葉綠體基質(zhì) 同位素示蹤法 光呼吸需要光,暗呼吸有光無(wú)光均可;催化反應(yīng)的酶不同 下降 結(jié)合增多,生成的用于還原成碳水化合物的減少 遮光使光合作用停止,光呼吸產(chǎn)生的繼續(xù)反應(yīng)生成;同時(shí)暗呼吸也生成,使釋放速率達(dá)到峰值。消耗殆盡,光呼吸停止,只有暗呼吸,使釋放速率下降并穩(wěn)定在某一個(gè)數(shù)值

【解析】

植物在光照條件下進(jìn)行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行水的光解,產(chǎn)生ATP[H],同時(shí)釋放氧氣,ATP[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原;暗反應(yīng)階段在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行,CO2的固定,CO2C5反應(yīng)產(chǎn)生2C3C3 ATP[H]的參與下被還原成C5和有機(jī)物。

細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無(wú)光都可以進(jìn)行,為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量。據(jù)此分析解答。

1Rubisco酶主要參與二氧化碳的固定,故分布在葉綠體基質(zhì)中,可采用同位素示蹤法,探明光呼吸過(guò)程中碳的轉(zhuǎn)化過(guò)程。

2)根據(jù)題干信息分析可知,光呼吸與暗呼吸的不同有:光呼吸需要光,暗呼吸有光無(wú)光均可;光呼吸的場(chǎng)所為葉綠體和線(xiàn)粒體,暗呼吸的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體,二者所需要的酶不同。

3)當(dāng)O2濃度較高時(shí),Rubisco酶催化C5O2反應(yīng)生成一個(gè)C3和一個(gè)C2,只產(chǎn)生1個(gè)用于還原的C3,減少了暗反應(yīng)過(guò)程中C3含量,使得暗反應(yīng)速率下降,產(chǎn)生的有機(jī)物(葡萄糖)減少。

4)遮光使光合作用停止,光呼吸產(chǎn)生的C2繼續(xù)反應(yīng)生成CO2;同時(shí)暗呼吸也生成CO2,使CO2釋放速率達(dá)到峰值。C2消耗殆盡,光呼吸停止,只有暗呼吸,使CO2釋放速率下降并穩(wěn)定在某一個(gè)數(shù)值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物進(jìn)行葡萄糖氧化分解過(guò)程中氧分壓與呼吸熵(RQ)的關(guān)系,RQ=放出的CO2量/吸收的O2量。以下敘述正確的是

A.RQ越大,細(xì)胞無(wú)氧呼吸越弱

B.b點(diǎn)有氧呼吸速率大于a點(diǎn)

C.為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)

D.c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Notch信號(hào)途徑是一種細(xì)胞間相互作用的基本途徑,調(diào)控著細(xì)胞增殖、分化、 凋亡等過(guò)程。下圖表示肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號(hào)途徑實(shí)現(xiàn)再生的過(guò)程。 圖中受損細(xì)胞A的膜上產(chǎn)生信號(hào)分子,與正常細(xì)胞B膜上的Notch分子(一種跨膜受體) 結(jié)合,導(dǎo)致Notch的膜內(nèi)部分水解成NICD, NICD再與RBP (一種核內(nèi)轉(zhuǎn)錄因子)一起結(jié) 合到靶基因的相應(yīng)部位,激活靶基因,最終引起肝臟再生。請(qǐng)分析回答:

(1)信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的Notch分子結(jié)合后引起肝細(xì)胞的一系列變化,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_________________功能。Notch分子的化學(xué)本質(zhì)可能是 _________

(2)Notch分子基因表達(dá)過(guò)程中,過(guò)程需要的原料是_______:過(guò)程除需要mRNA外,還需要氨基酸、能量及 ____ (寫(xiě)岀兩點(diǎn))

(3)直接參與Not ch分子加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的細(xì)胞器有________,其中轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:________

(4)靶基因激活后能促進(jìn)過(guò)程,其意義是________ 。

(5)眾多研究發(fā)現(xiàn),Notch信號(hào)傳導(dǎo)的異;罨c多種腫瘤的形成有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合圖中信息,寫(xiě)岀一種通過(guò)阻斷Notch信號(hào)傳導(dǎo)途徑以治療肝癌的設(shè)想:________.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:

1)正常人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)。與體液調(diào)節(jié)相比,神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有__________(答出兩點(diǎn)即可)

2)某人持續(xù)高燒39℃時(shí),機(jī)體的散熱量__________ (填“大于”“等于”或“小于”)產(chǎn)熱量。

3)寒冷條件下,人體皮膚立毛肌收縮出現(xiàn)雞皮疙瘩,請(qǐng)用文字和箭頭寫(xiě)出該反射的完整反射弧_____________________________。

4)有些同學(xué)為爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,通過(guò)少喝水來(lái)減少上廁所的次數(shù),你認(rèn)為這種做法好嗎?為什么?_______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】聚乙烯醇肉桂酸酯(M)可用作光刻工藝中的抗腐蝕涂層,其合成路線(xiàn)如下:

已知:①R1、R2均為烴基

② 合成路線(xiàn)中A→B是原子利用率為100%的反應(yīng)

回答下列問(wèn)題:

(1)A的名稱(chēng)是_______________;F→G的反應(yīng)類(lèi)型為_____________。

(2)C→D的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________________

(3)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________;H的順式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________

(4)寫(xiě)出同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的G的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________________。

①屬于芳香族化合物;②能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng);③核磁共振氫譜有4種吸收峰

(5)參照上述合成路線(xiàn)和相關(guān)信息,以乙烯和乙醛為原料(無(wú)機(jī)試劑任選)合成有機(jī)物,設(shè)計(jì)合成路線(xiàn)為:________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)銀鏡反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是

A.配制銀氨溶液時(shí)氨水必須過(guò)量

B.1 mol甲醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)最多生成2 mol Ag

C.銀鏡反應(yīng)通常采用水浴加熱

D.銀鏡反應(yīng)后的試管一般采用稀硫酸洗滌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體某組織的結(jié)構(gòu)示意圖,①②③分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題。

1)人體的內(nèi)環(huán)境由圖中_______________(填序號(hào))組成。

2)毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是______________(填名稱(chēng))。下列過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的有______________(寫(xiě)序號(hào))。

a.葡萄糖的氧化分解

b.唾液中溶菌酶的殺菌作用

c.乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

3)手和腳有時(shí)會(huì)出水泡,水泡中的液體主要是_______________,在日常生活中,造成該處液體增多的原因較多,例如腎小球腎炎、_______________(列舉一例即可)等。

4)若人體處于譏俄狀態(tài)下,且為肌肉細(xì)胞,則a處的血濃度_______________(填高于低于等于b處。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】G是一種醫(yī)藥中間體,常用來(lái)制備抗凝血藥,可通過(guò)下列路線(xiàn)合成:

1A與銀氨溶液反應(yīng)有銀鏡生成,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:___。

2B→C的反應(yīng)類(lèi)型是:____

3E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:___。

4)寫(xiě)出F和過(guò)量NaOH溶液共熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式:____

5)下列關(guān)于G的說(shuō)法正確的是:___。

a.能與溴單質(zhì)反應(yīng)

b.能與金屬鈉反應(yīng)

c.1molG最多能和3mol氫氣反應(yīng)

d.分子式是C9H6O3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列混合物總物質(zhì)的量一定時(shí),組內(nèi)各物質(zhì)按任意比混合,完全燃燒時(shí)消耗O2的物質(zhì)的量不變的是(

A.甲烷、甲醇、甲醛B.乙炔、苯、13-丁二烯

C.丙烯、2-丁烯、環(huán)已烷D.乙醇、乙烯、丙烯酸(CH2=CH-COOH

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