A、①⑤③④⑥② |
B、①③⑤④⑥② |
C、①②③⑤④⑥ |
D、①②⑤③④⑥ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度和pH影響動物細胞培養(yǎng)的細胞周期 |
B、衰老的細胞體積變小,細胞核體積增大 |
C、細胞分化和癌變過程中遺傳物質都發(fā)生改變 |
D、細胞分化過程中細胞結構、形態(tài)及功能發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉基因抗蟲棉和單倍體的培育都需要利用植物組織培養(yǎng)技術 |
B、植物體細胞雜交和動物細胞培養(yǎng)依據的原理都是細胞具有全能性 |
C、植物原生質體融合和動物細胞融合都利用了細胞膜具有一定的流動性 |
D、植物愈傷組織的形成和雜交瘤細胞的培養(yǎng)都離不開細胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細胞培養(yǎng)的工具酶是胰蛋白酶 |
B、將細胞從一個培養(yǎng)瓶轉移到另一個培養(yǎng)瓶稱為傳代培養(yǎng) |
C、細胞克隆的最基本要求是必須保證分離出來的細胞是一個 |
D、放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)動物細胞主要目的是為了滿足細胞對CO2的需求 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
植株平均高度(cm) | 莖葉平均重量(g) | 根平均重量(g) | 黃酮類平均含(g/g) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
ⅠAA濃度(mol?-1L) | 0 | 10-10 | 10-9 | 10-8 | 10-7 | 10-6 | 10-5 | 10-4 | 10-3 |
主根長度(%) | 100 | 93 | 85 | 75 | 15 | 5 | 4 | 3 | 2 |
每株側根數 | 3 | 4 | 5 | 7 | 8 | 9 | 13 | 5 | 0 |
A、促進側根數量增加的IAA濃度會抑制主根的伸長 |
B、IAA誘導側根生成的作用表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制 |
C、將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會導致側根數量增加 |
D、與施用10-4 mol?L-1的IAA相比,未施用的植株主根長而側根數量少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群“J”型增長的數學模型Nt=N0λt中,λ表示該種群數量是一年前數量的倍數 | ||
B、建立自然保護區(qū),可提高該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境容納量 | ||
C、建立人工群落可改變群落的演替方向和速度 | ||
D、害蟲的防治應該在大于
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾的假說認為基因位于同源染色體上 |
B、施萊登施旺等人提出的細胞學說從細胞角度說明了生物界的統(tǒng)一性與多樣性 |
C、肺炎雙球菌活體轉化實驗證實轉化因子是DNA |
D、噬菌體侵染細菌實驗中若用32P只標記親代噬菌體,則其子代噬菌體都含31P |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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