分析 分析題圖:圖示為動(dòng)、植物細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)拼接示意圖,其中結(jié)構(gòu)1為線粒體;結(jié)構(gòu)2為中心體;結(jié)構(gòu)3為高爾基體;結(jié)構(gòu)4為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)5為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)6為細(xì)胞核;據(jù)此答題.
解答 解:(1)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層和細(xì)胞壁發(fā)生分離.
(2)高爾基體對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝.
(3)中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,能發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體.
(4)細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
(5)心肌細(xì)胞需要不停的收縮和舒張,消耗能量較多,結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng),故在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中數(shù)量的細(xì)胞器是線粒體.
(6)[4]細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性.
故答案為:
(1)5
(2)3 高爾基體
(3)2
(4)6 細(xì)胞核
(5)1線粒體
(6)磷脂 流動(dòng)性
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)、植物細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)拼接示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子的特異性取決于嘌呤數(shù)于嘧啶數(shù)的比值 | |
B. | 堿基對(duì)的排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 | |
C. | DNA分子中,磷酸基團(tuán)、脫氧核糖與含氮堿基之間的數(shù)量關(guān)系為1:1:1 | |
D. | 分子大小、堿基含量均相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲處于減數(shù)第一次分裂,含有2個(gè)四分體 | |
B. | 乙圖中含有4條姐妹染色單體,無(wú)同源染色體 | |
C. | 在丙圖所示的時(shí)期,人的細(xì)胞中含有92條染色體 | |
D. | 該器官應(yīng)該是動(dòng)物的睪丸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行,暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行 | |
B. | 光反應(yīng)需要光,不需要酶,暗反應(yīng)不需要光,需要多種酶 | |
C. | 當(dāng)對(duì)植物突然停止光照以后,暗反應(yīng)也馬上同時(shí)停止 | |
D. | 光反應(yīng)分解水生成O2,暗反應(yīng)消耗O2生成水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | B. | 是蛋白質(zhì)合成的主要場(chǎng)所 | ||
C. | 能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 | D. | 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖和麥芽糖 | B. | 果糖和葡萄糖 | C. | 纖維素和糖原 | D. | 麥芽糖和乳糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 勞氏肉瘤病毒可進(jìn)行⑤⑥過(guò)程 | |
B. | ②過(guò)程啟動(dòng)部位對(duì)應(yīng)的堿基序列可能是AUG | |
C. | ①②③④⑤⑥均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | |
D. | ③過(guò)程結(jié)束時(shí)由tRNA攜帶相應(yīng)氨基酸與終止密碼子結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具分裂能力的細(xì)胞 | B. | 處于分化期的細(xì)胞 | ||
C. | 癌細(xì)胞 | D. | 衰老細(xì)胞 |
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