20.如圖是科學(xué)家培育生產(chǎn)人血清白蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的流程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中所示過程中④(填數(shù)字)步是獲得轉(zhuǎn)基因牛的核心步驟,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達(dá)和發(fā)揮作用.
(2)圖中對(duì)良種奶牛進(jìn)行激素處理的方法是注射促性腺激素,其目的是超數(shù)排卵,經(jīng)受精后可得到早期胚胎.用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜具有選擇透過性.
(3)如果轉(zhuǎn)基因牛D的牛奶中含有人血清白蛋白,可通過抗原抗體雜交(分子水平)技術(shù)檢測(cè),則說(shuō)明該基因在個(gè)體水平已表達(dá)成功,其他細(xì)胞中不含血清白蛋白是基因選擇性的結(jié)果.

分析 分析題圖:圖示是科學(xué)家培育生產(chǎn)人血清白蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的流程圖,其中①表示用限制酶切割質(zhì)粒;②表示逆轉(zhuǎn)錄過程;③表示目的基因的擴(kuò)增;④表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;A表示早期胚胎培養(yǎng)過程;B表示胚胎移植過程.

解答 解:(1)基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體,即圖中④過程,該過程目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達(dá)和發(fā)揮作用.
(2)給良種母畜注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵;用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜具有選擇透過性,用該方法可以鑒定細(xì)胞是死細(xì)胞還是活細(xì)胞.
(3)若目的基因(人血清白蛋白基因)已表達(dá)成功,則轉(zhuǎn)基因牛D的牛奶中含有人血清白蛋白,可通過抗原抗體雜交技術(shù)檢測(cè);其他細(xì)胞中都含有血清白蛋白基因,但不含血清白蛋白,原因是發(fā)生了基因的選擇性表達(dá).
故答案為:
(1)④使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達(dá)和發(fā)揮作用
(2)注射促性腺激素    超數(shù)排卵    具有選擇透過性
(3)有人血清白蛋白    抗原抗體雜交    基因的選擇性

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下表是某蛋白質(zhì)混合液中的不同蛋白質(zhì)從開始析出到完全析出所需要的蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度范圍.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
 蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度(%) 析出的蛋白質(zhì)
 15~20 甲蛋白
 23~30 乙蛋白
 25~35 丙蛋白
 38~40 丁蛋白
A.使用改變PH的方法也可以沉淀蛋白質(zhì)
B.若只完全析出甲蛋白,混合液中最合適的硫酸銨濃度應(yīng)為20%
C.若加入混合液中的硫酸銨濃度達(dá)到30%,會(huì)析出2種蛋白
D.通過改變硫酸銨濃度能從混合液中得到所有的、不含有其他蛋白質(zhì)的乙蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.DNA探針能檢測(cè)標(biāo)本上的( 。
A.遺傳密碼B.蛋白質(zhì)序列C.遺傳信息D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無(wú)酶洗衣粉分成3等份,進(jìn)行3組實(shí)驗(yàn).甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,下表為實(shí)驗(yàn)記錄.請(qǐng)回答下列問題.
水溫/℃1020304050
組別
清除血漬時(shí)間
/min
67668852518336347711126891167
清除油漬時(shí)間/min93789587639182468575277769868
(1)提高洗衣粉去污能力的方法有加酶、適當(dāng)提高溫度.
(2)甲組在洗衣粉中加入了蛋白酶,乙組在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶;甲、乙組洗滌效果的差異,說(shuō)明酶的作用具有專一性.
(3)如果甲、乙和丙3組均在水溫為80℃時(shí)洗滌同一種污漬,請(qǐng)比較這3組洗滌效果之間的差異并說(shuō)明理由:沒有差異,因?yàn)楦邷厥姑甘Щ睿?br />(4)加酶洗衣粉中除了添加以上酶,還可以添加纖維素酶,纖維素酶的作用是使衣物纖維變得蓬松,便于洗滌.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.從純合直翅果蠅種群中取一只成年雄果蠅,經(jīng)輻射誘變處理后,與原種群中雌性個(gè)體雜交,F(xiàn)1代果蠅中有卷翅和直翅.已知控制翅形的基因位于常染色體上(翅形基因用A或a表示).請(qǐng)分析下列問題:
(1)輻射誘變處理后該成年雄果蠅精原細(xì)胞的基因型為Aa或aa,若F1代中出現(xiàn)個(gè)別卷翅果蠅可能是該成年雄果蠅減數(shù)分裂分裂中發(fā)生了基因突變.
(2)出現(xiàn)卷翅性狀是基因表達(dá)的結(jié)果,通過酶促反應(yīng)將遺傳信息反映到蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu).卷翅蛋白中的氨基酸種類是由mRNA上的遺傳密碼 直接決定.若將卷翅基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi),使其整合到受體的染色體上,可在酵母菌細(xì)胞中檢測(cè)到卷翅蛋白存在,原因是生物界共用一套密碼子.
(3)將F1中直翅雌果蠅和卷翅雄果蠅雜交,其中一個(gè)雜交組合,結(jié)果如下:
卷翅雄蠅144只直翅雌蠅0只
卷翅雌蠅0只直翅雄蠅148只
注意:無(wú)致死現(xiàn)象的出現(xiàn)
上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可能是F1中父本(父本、母本)出現(xiàn)變異.請(qǐng)用遺傳圖解解釋上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.根據(jù)如圖所示,下列選項(xiàng)中屬于等位基因的是( 。
A.F和FB.F和rC.E和rD.E和e

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.科學(xué)家將人體皮膚細(xì)胞成功改造成“IPS”細(xì)胞,此細(xì)胞可以和人胚胎干細(xì)胞相媲美.“IPS”細(xì)胞最終能被培育成人體的多種組織或器官.這能夠說(shuō)明( 。
A.“IPS”細(xì)胞能夠無(wú)限增殖
B.“IPS”細(xì)胞具有不同于其他細(xì)胞的特定基因
C.這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
D.“IPS”細(xì)胞具有細(xì)胞周期,可能會(huì)發(fā)生基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.以下哪個(gè)選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)材料適合做為觀察細(xì)胞中的線粒體( 。
A.檢測(cè)生物組織中的還原性糖B.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂D.觀察多種植物細(xì)胞的形態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

10.在培養(yǎng)R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA,一部分R型菌能夠轉(zhuǎn)變成S型菌;將S型菌的蛋白質(zhì)加入到培養(yǎng)R型菌的培養(yǎng)基中,R型菌不能轉(zhuǎn)變成S型菌.這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明( 。
A.DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是
B.細(xì)菌具有一定的基因重組的能力
C.細(xì)菌具有從外界攝取外源DNA分子的能力
D.DNA能夠進(jìn)入細(xì)菌,而蛋白質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案