分析 分析曲線圖:在黑暗條件下,植物只進(jìn)行呼吸作用并且產(chǎn)生二氧化碳,因此密閉玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度升高;光照條件下,植物既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用,當(dāng)光合作用大于呼吸作用時,二氧化碳利用大于產(chǎn)生,因此玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度下降;但是由于受到玻璃罩內(nèi)的二氧化碳量的限制,最終光合作用將等于呼吸作用.
光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物.
解答 解:(1)葉綠體中的葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,可用紙層析法分離出葉綠體中的色素.
(2)進(jìn)行光合作用時,光反應(yīng)消耗ADP,暗反應(yīng)產(chǎn)生ADP,故葉綠體中ADP從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的類囊體膜.
(3)分析圖解可知,E點之后玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度維持穩(wěn)定,即光合作用等于呼吸作用,這是由于密閉玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度是有限的,即限制E點之后光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度.E點和D點比較,兩點的光照強(qiáng)度相同,由于E點的CO2濃度較低,暗反應(yīng)慢,所以導(dǎo)致光反應(yīng)慢,故E點葉綠體中O2的生成速率較D點時低.隨著玻璃罩內(nèi)CO2濃度降低,光合速率降低,光合作用消耗的CO2等于呼吸產(chǎn)生的CO2,因此E點之后玻璃罩內(nèi)CO2濃度維持穩(wěn)定.
(4)G點時,CO2濃度比A點時少,CO2用于光合作用中合成有機(jī)物的原料,因此說明該植物體中的有機(jī)物含量比A點時增加.
故答案為:
(1)紅光和藍(lán)紫 紙層析
(2)葉綠體的基質(zhì) 葉綠體的類囊體膜
(3)CO2濃度 低 隨著玻璃罩內(nèi)CO2濃度降低,光合速率降低,光合作用消耗的CO2等于呼吸產(chǎn)生的CO2
(4)增加
點評 本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力.要注意,光反應(yīng)離不開光,暗反應(yīng)有光無光均可進(jìn)行.光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi,暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H],兩者相互依存,是統(tǒng)一不可分割的整體.
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北邢臺市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的體細(xì)胞中有4對染色體,在精子的形成過程中,會出現(xiàn)兩次染色體排列在細(xì)胞中央和兩次染色體移向細(xì)胞兩極。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.第一次與第二次染色體排列在細(xì)胞中央時細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別是8和4
B.第一次與第二次染色體排列在細(xì)胞中央時細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)分別是5種和4種
C.第一次與第二次染色體移向細(xì)胞兩極時,染色體數(shù)目分別是8和4
D.第一次與第二次染色體移向細(xì)胞兩極時,染色體形態(tài)分別是5種和4種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Y染色體遺傳:男女發(fā)病率相當(dāng);也有明顯的顯隱性關(guān)系 | |
B. | X染色體隱性遺傳:男性發(fā)病率高;若女子發(fā)病其父、子必發(fā)病 | |
C. | Y染色體遺傳:父傳子、子傳孫 | |
D. | X染色體顯性遺傳:女性發(fā)病率高;若男性發(fā)病其母、女必發(fā)病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因胡蘿卜素為脂類物質(zhì),所以在從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,常用有機(jī)溶劑 | |
B. | 從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用萃取法,其主要步驟為粉碎→干燥→萃取→濃縮→過濾 | |
C. | 在胡蘿卜顆粒加熱干燥過程中,應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時間控制在一定范圍內(nèi),因為溫度過高或時間過長會導(dǎo)致胡蘿卜素分解 | |
D. | 在萃取過程中,在瓶中安裝冷凝回流裝置是為了防止加熱時有機(jī)溶劑揮發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a曲線可代表自交n代后,純合子所占的比例 | |
B. | c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化 | |
C. | 隱性純合子所占的比例比曲線b所對應(yīng)的比例要小 | |
D. | 該曲線圖可以用來指導(dǎo)雜交育種,提高純合品種比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1:1 | B. | 4:1:1 | C. | 2:3:1 | D. | 1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)繁殖 | B. | 卵式生殖 | C. | 出芽生殖 | D. | 分裂生殖 |
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