棉花的棉纖維大多數(shù)為白色,天然彩色棉很受大眾喜愛.棉纖維的白色和紅色是由一對等位基因B、b控制的.育種專家對深紅棉作了技術(shù)處理(如圖所示)得到了粉紅棉M品種(基因型表示為:ⅡbⅡ).請回答下列問題:
(1)圖中培育新品種的處理過程發(fā)生了
 
變異.
(2)上述粉紅色新品種自交后代出現(xiàn)了一種白色棉N品種,經(jīng)對其DNA序列分析發(fā)現(xiàn)無基因突變發(fā)生,則該白色棉的基因型是(僅考慮顏色性狀)
 

(3)要得到較多的粉紅棉種子大面積種植,請你設(shè)計(jì)一種最簡單的育種方法
 
 (寫明材料和方法即可).
(4)圖中基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀,則新品種M自交產(chǎn)生的子代中,抗旱粉紅棉的概率是
 
考點(diǎn):染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型,基因重組及其意義
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,Ⅱ號染色體上缺失一個(gè)片段,少了基因b,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失.
2、根據(jù)題干信息,Ⅱbb屬于深紅棉花,ⅡbⅡ?qū)儆诜奂t棉花,ⅡⅡ?qū)儆诎酌藁ǎ?/div>
解答: 解(1)根據(jù)圖染色體變化,說明培育新品種的過程發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)中的缺失.
(2)該粉紅棉新品種自交后代將產(chǎn)生一種新品種白色棉,該現(xiàn)象稱為性狀分離,根據(jù)基因分離定律可知該白色棉新品種的基因型為ⅡⅡ.
(3)培育出大量的粉紅棉種子最簡單的育種方法用深紅色棉與白色棉N雜交:

(4)圖中新品種基因型為ⅠAaⅡⅡb,讓其自交,則后代中抗旱粉紅色的概率=
3
4
(ⅠA_)×
1
2
(ⅡⅡb)=
3
8

故答案為:
(1)染色體缺失
(2)ⅡⅡ
(3)用深紅色棉與白色棉N雜交(Ⅱbb×ⅡⅡ→ⅡbⅡ)
(4)
3
8
點(diǎn)評:本題考查染色體結(jié)構(gòu)變異、基因分離定律和基因自由組合定律的知識,提升學(xué)生的理解分析能力,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

山東東阿阿膠是中外馳名的滋補(bǔ)品,尤其是用黑色驢皮熬制的阿膠更是倍受人們的青睞.它的滋補(bǔ)作用主要體現(xiàn)為加快機(jī)體的新陳代謝、促進(jìn)細(xì)胞組織再生和增強(qiáng)免疫力.那么用黑色驢皮熬制成的阿膠為人體提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)可能是( 。
A、Zn、Fe、Ca等微量之素
B、脂肪
C、多糖
D、必需氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

茶葉中富含茶多酚,具有很好的保健作用.某研究小組以綠茶為材料,探究綠茶提取物對糖尿病大鼠餐后血糖濃度的影響.
(1)完善以下實(shí)驗(yàn)步驟:
①選取
 
,隨機(jī)分為A、B兩組,每組3只.
②A組大鼠灌胃適量的綠茶提取物和淀粉,B組大鼠灌胃
 

③斷食一定時(shí)間后,A、B組灌胃適量的淀粉,分別在Oh、1h后測定
 

(2)設(shè)計(jì)一個(gè)表格,以記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)分析與討論:
①每組實(shí)驗(yàn)至少需3只大鼠,其目的是
 

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,綠茶提取物能降低糖尿病大鼠餐后血糖濃度.小組繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)綠茶提取物不能改變胰島素水平,而能顯著抑制淀粉酶活性,這些研究的目的是探究
 

③如圖是加了綠茶提取物后,淀粉酶催化淀粉分解的曲線,請?jiān)趫D中用虛線表示未加綠茶提取物時(shí)的分解曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響,某同學(xué)對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行了如圖1的處理,彎曲生長情況用柱狀圖(圖2)表示.

(1)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為圖2所示的情況,則說明
 
是引起彎曲生長的主要因素.植物生長素促進(jìn)生長的機(jī)理可以用圖3簡單表示:
(2)圖3中物質(zhì)B是
 
.物質(zhì)A轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)B發(fā)生在
 
(細(xì)胞結(jié)構(gòu)).
(3)由圖3可以看出,植物生長素對植物的生命活動(dòng)的影響體現(xiàn)在
 
(多選).
A.調(diào)節(jié)生化反應(yīng)  B.調(diào)節(jié)遺傳信息的表達(dá)  C.參與物質(zhì)轉(zhuǎn)變過程    D.參與細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換.

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科目:高中生物 來源: 題型:

血糖是人體活動(dòng)所需能量的主要來源,在正常情況下人體血糖含量保持動(dòng)態(tài)平衡.請分析回答以下血糖平衡調(diào)節(jié)過程的有關(guān)問題:
(1)某同學(xué)身體健康,為節(jié)省時(shí)間學(xué)習(xí),常常不進(jìn)早餐,上午第3節(jié)課后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是
 

(2)學(xué)習(xí)激素調(diào)節(jié)的知識后,他堅(jiān)持每天合理早餐,下圖表示該同學(xué)進(jìn)食后血糖、胰島素、胰高血糖素含量的變化,其中表示胰島素含量變化的是
 
曲線,進(jìn)餐一小時(shí)后的曲線中胰高血糖素含量變化的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值
 
(在“之前”、“之后”、“同時(shí)”中選擇),這是因?yàn)?div id="fkxfkaw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)該同學(xué)進(jìn)食一段時(shí)間后血糖又恢復(fù)到正常水平,這是由于
 
的分泌增加,促使組織細(xì)胞
 

(4)該同學(xué)的爺爺是糖尿病患者,但他的胰島素分泌量并不低,甚至還偏高,但組織細(xì)胞對胰島素不夠敏感,原因可能是
 

(5)某研究小組選取40名健康學(xué)學(xué)生志愿者,按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組(A)、高糖組(B)、高脂高蛋白組(C)和均衡營養(yǎng)組(D),按紐別給予相應(yīng)早餐,并分別于餐后1小時(shí)取靜脈血檢測血糖濃度,檢測結(jié)果最可能是以下哪種情況
 
(填序號).
①A<B<C<D    ②A<C<B<(D  ③A<C<D<B  ④A=B=C=D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答下列問題.

(1)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
,屬于真核細(xì)胞的是
 
.判斷的主要依據(jù)為
 

(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為
 
.由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有
 
性.
(3)甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有
 
.由此可知,細(xì)胞具有
 
性.
(4)常見的由甲種細(xì)胞組成的生物有
 
,由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

月季的花藥培養(yǎng)過程的難點(diǎn)之一是材料的選擇,下列有關(guān)材料選擇的敘述中正確的是( 。
A、從花藥來看,應(yīng)當(dāng)選擇盛花期的花藥
B、從花粉來看,應(yīng)當(dāng)選擇小孢子四分體期的花粉
C、從花蕾來看,應(yīng)當(dāng)選擇略微開放的花蕾
D、從檢測花粉的實(shí)驗(yàn)方法看,應(yīng)該用顯微鏡觀察已染色的花粉樣品臨時(shí)裝片

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩種細(xì)胞分別擁有表格中的特征從表中給出的特征分析,下列說法不正確的是( 。
特征 細(xì)胞Ⅰ 細(xì)胞Ⅱ
細(xì)胞壁
核糖體
細(xì)胞核
進(jìn)行光合作用的能力
細(xì)胞呼吸
A、細(xì)胞Ⅰ是原核生物,可能是藍(lán)藻
B、細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,可能是植物的根尖細(xì)胞
C、兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分
D、細(xì)胞Ⅰ沒有線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
B、用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細(xì)胞仍具有全能性
C、通過體細(xì)胞雜交技術(shù)培育雜種植株的過程不涉及染色體數(shù)目變異
D、小鼠雜交瘤細(xì)胞可在體外培養(yǎng)的條件下大量增殖

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同步練習(xí)冊答案