【題目】以下是動(dòng)物細(xì)胞的模式圖、結(jié)構(gòu)與功能配對(duì),其中錯(cuò)誤的
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
本題結(jié)合細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)示意圖,考查了細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記和區(qū)分各種細(xì)胞器的功能;明確蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所為核糖體,而高爾基體只是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和分泌.
中心體是由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒及周圍物質(zhì)組成,與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),A正確。
高爾基體是由一些扁平小囊和小泡構(gòu)成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所為核糖體,脂質(zhì)的合成場(chǎng)所為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),B錯(cuò)誤。
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài),其中含有多種酶,可進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,C正確。
細(xì)胞骨架是蛋白質(zhì)纖維形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān),D正確.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下丘腦可以參與人體的多項(xiàng)調(diào)節(jié)活動(dòng),圖中a、b、c、d表示激素,請(qǐng)分析并回答下列相關(guān)問題。
(1)人體在接受寒冷刺激后,下丘腦、垂體、甲狀腺分泌的激素分別是________________、_______________、__________,在寒冷環(huán)境中激素c的作用是____________________________________。激素c與下丘腦和垂體之間的關(guān)系體現(xiàn)了激素c的分泌調(diào)節(jié)屬于____________________________。
(2)如果飲水不足、體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸,則細(xì)胞外液滲透壓將__________,這一變化刺激______________________________(填寫感受器名稱),并使下丘腦細(xì)胞分泌_______________,該激素作用的結(jié)構(gòu)甲為__________________________。
(3)激素在人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生,是因?yàn)?/span>__________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為溶酶體的示意圖。下列有關(guān)分析正確的是( )
A. 各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體,該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇
B. 溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體的過程與膜的流動(dòng)性有關(guān)
C. H+進(jìn)入溶酶體的方式與水進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同
D. 溶酶體破裂后,其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)升高或不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組用面粉甲蟲研究人工選擇的功效,他們稱量甲蟲蛹的體重,并選擇部分個(gè)體作為下一代的親本,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)者在每個(gè)世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本
B. 體重越大的個(gè)體在自然環(huán)境中的生存和繁殖能力越強(qiáng)
C. 該實(shí)驗(yàn)中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的
D. 該實(shí)驗(yàn)中每一代甲蟲的基因庫與上一代都有所差異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雙子葉植物大麻(2n=20)為雌雄異株,性別決定為XY型,若將其花藥離體培養(yǎng),再將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成應(yīng)是( )
A. 18+XY或 18+XXB. 18+YY
C. 9+X或9+Y D. 18+XX或18+YY
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】模型方法是生物學(xué)研究過程中常用的一種方法。下列關(guān)于模型的說法,不正確的是( )
A. a屬于物理模型 B. b屬于數(shù)學(xué)模型 C. c屬于概念模型 D. d屬于物理模型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】應(yīng)用基因工程育種區(qū)別于誘變育種的特點(diǎn)是( )
A. 能夠產(chǎn)生新基因 B. 能夠定向地改造生物性狀
C. 操作簡便易行 D. 不需要對(duì)處理對(duì)象進(jìn)行篩選
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)們欲用已搭建好的DNA分子模型模擬基因突變的過程。下列操作不必要的是( )
A.增加3對(duì)堿基B.減少2對(duì)堿基
C.改變1對(duì)堿基D.將所有堿基重新排序
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