無(wú)籽番茄和無(wú)籽西瓜的培養(yǎng)方法可以互換嗎？為什么？
 
．
考點(diǎn)：染色體數(shù)目的變異,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：無(wú)籽番茄是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)的原理培育出來(lái)的，這種變異是不可以遺傳的．無(wú)籽西瓜是多倍體育種的結(jié)果，它是利用三倍體減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂產(chǎn)生不了正常的生殖細(xì)胞，從而不能形成正常種子的原理制成的．三倍體無(wú)籽西瓜屬于染色體變異，理論上是可以遺傳的變異，而三倍體無(wú)法進(jìn)行有性生殖，但是可以通過(guò)無(wú)性生殖遺傳給后代，例如組織培養(yǎng)、扦插等．
解答： 解：無(wú)籽番茄是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)的原理培育出來(lái)的，這種變異是不可以遺傳的．無(wú)籽西瓜是多倍體育種的結(jié)果，原理是染色體變異，故二者不能夠互換．
故答案為：
不可以，因原理不同，無(wú)籽番茄是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)的原理，無(wú)籽西瓜是多倍體育種，原理是染色體變異
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因突變、染色體變異、生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用等知識(shí)，要求考生識(shí)記基因突變和染色體變異的相關(guān)知識(shí)，掌握生物變異在育種中的應(yīng)用；同時(shí)還要求考生掌握生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用，明確生長(zhǎng)素類似物不能改變生物的遺傳物質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

仔細(xì)分析如圖，三個(gè)圓圈①、②、③分別表示含細(xì)胞壁、核糖體、染色體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是（　�。�
A、乳酸菌B、發(fā)菜
C、肝細(xì)胞D、棉花葉肉細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（請(qǐng)?jiān)赱]中填編號(hào)，橫線上填文字．）
（1）若此圖表示高等植物細(xì)胞的模式圖，與動(dòng)物細(xì)胞相比，此細(xì)胞不具有的細(xì)胞器是
 
．
（2）編號(hào)[
 
]表示核孔，其作用是
 
．
（3）具有雙層膜的細(xì)胞器是
 
（填編號(hào)）．
（4）與②的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（5）細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量大約有95%來(lái)自[
 
]
 
．
（6）植物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽、色素等物質(zhì)主要存在于
 
]
 
．
（7）若該細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，不該具有的細(xì)胞器是
 
（填編號(hào)）．
（8）若用纖維素酶去除該細(xì)胞壁后，細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，①的厚度變小，說(shuō)明①具有
 
．用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣--水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得的單分子層面積是否大于該細(xì)胞表面積的2倍？
 
，理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、可溶性還原糖在水浴加熱的情況下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)會(huì)有磚紅色沉淀物生成
B、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與氨基酸數(shù)目、氨基酸種類、氨基酸在肽鏈上的排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
C、甲基綠--吡咯紅染色劑能使鹽酸處理后的細(xì)胞中的DNA被染成紅色、RNA被染成綠色
D、堿基“T”是DNA特有的堿基，堿基“U”是RNA特有的堿基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物中，怎樣用物質(zhì)檢測(cè)是否產(chǎn)生了抗體？可不可以用斐林試劑檢測(cè)？為什么？
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境中
 
（填“存在”或“不存在”）蛋白水解酶．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①酶在強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和高溫條件下均變性失活；
②酶都是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成，在細(xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)起催化作用的物質(zhì)；
③酶的特性：高效性、專一性和酶的作用條件較溫和；
④自然界中的光能、熱能、機(jī)械能、電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的ATP；
⑤一個(gè)ATP分子徹底水解需要消耗2個(gè)水分子；
⑥人的心肌細(xì)胞中，ATP的合成速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分解速度，從而保證心肌細(xì)胞有充足的能量．
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是（　　）
A、劇烈運(yùn)動(dòng)比安靜時(shí)，ATP消耗速率加快，生成CO2的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B、葉綠體和線粒體中[H]被消耗的過(guò)程中都會(huì)伴隨ATP含量的增加
C、測(cè)定胃蛋白酶的活性時(shí)，將pH由10下降至2的過(guò)程中，該酶活性一直不變
D、植物的根細(xì)胞吸收鉀離子的過(guò)程中，ATP中三個(gè)高能磷酸鍵中的能量都會(huì)釋放出來(lái)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液以及進(jìn)行滲透實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A、該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)探究洋蔥外表皮細(xì)胞液的濃度
B、質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞吸水能力逐漸減弱
C、質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中液泡的顏色逐漸加深
D、蔗糖溶液濃度的高低不影響細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案