回答下列與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的問(wèn)題:

(一)人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機(jī)錫化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附著其表面生長(zhǎng),但近年來(lái)的研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機(jī)錫可釋放入海,對(duì)多種生物造成毒害。有關(guān)該污染物的部分研究如下,請(qǐng)回答:

(1)小鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺將萎縮,推測(cè)其將失去細(xì)胞免疫和部

       免疫。

(2)有機(jī)錫污染導(dǎo)致某海域一種魚(yú)的年齡組成發(fā)生改變(如圖12),預(yù)測(cè)該種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是                             

                                      

(3)某海域受有機(jī)錫污染后,部分海藻以及多種軟體動(dòng)物的生物量顯著下降,個(gè)別物種消亡,而沙蠶等多毛綱動(dòng)物變?yōu)閮?yōu)勢(shì)類(lèi)群。這是在    水平上研究的結(jié)果。

(二)如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,若E種群中的總能量為5.8×109 kJ,B種群的總能量為1.6×108 kJ,從理論上分析,A種群獲得的總能量最多是                     

(三)如圖所示為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解,圖中A、B、C代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù)值,單位為J/(cm2·a)。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射總能量為118 872 J/(cm2·a),但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。那么,

(1)A固定的總的太陽(yáng)能是        J/(cm2·a)

(2)從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是          %

(四)下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對(duì)秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖,那么,與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)主要是___                                  ____,其中,從能量流動(dòng)角度考慮,自然狀態(tài)下如果蛙消失了,蛇的數(shù)量會(huì)         。

 

【答案】

(一)(1)體液(2)由增長(zhǎng)型變成衰退型,種群數(shù)量下降(3)群落(二)2.0×108 kJ (三)(1)  111  (2)  約13.5   

(四)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用,提高了能量的利用率,   增加   。

【解析】

試題分析:

(一)(1)胸腺是 T 細(xì)胞成熟的場(chǎng)所。在細(xì)胞免疫中,T 細(xì)胞是主要的功能細(xì)胞。在體液免疫中,部分抗原直接刺激 B 細(xì)胞增殖分化成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞時(shí),還需要相應(yīng) T 細(xì)胞分泌的淋巴因子的信號(hào)刺激。因此,鼠在胸腺萎縮后,其細(xì)胞免疫和體液免疫功能都會(huì)下降。

(2)污染后該種魚(yú)的年齡組成呈衰退型,種群數(shù)量將趨于減少。

(3)某海域受有機(jī)錫污染后,部分海藻以及多種軟體動(dòng)物的生物量顯著下降,個(gè)別物種消亡,而沙蠶等多毛綱動(dòng)物變?yōu)閮?yōu)勢(shì)類(lèi)群。這表明物質(zhì)豐富度發(fā)生改變,這是群落水平上研究的結(jié)果。

(二)從圖中可以看出,E的能量傳遞有三條途徑,但只有兩條途徑能傳遞到A。所 以C和D獲得的總能量為(5.8×109-1.6×108÷20%)×20%=1×109 kJ,所以A獲得的 總能量最多為1×109×20%=2.0×10kJ。

(三)A固定的總能量:118872-118761=111 J/(cm2·a),所以從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為15/111×100%≈13.5%。

(四)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,圖中生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)主要是實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用,提高了能量的利用率。自然狀態(tài)下如果蛙消失了,蛇的數(shù)量會(huì)增加。

考點(diǎn):本題考查免疫調(diào)節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算、生態(tài)系統(tǒng)原理的應(yīng)用。

點(diǎn)評(píng):本題意在考查考生的識(shí)記能力、計(jì)算能力和應(yīng)用能力,屬于中等難度題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題:
(1)某生物興趣小組為驗(yàn)證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個(gè),分別標(biāo)記為1、2、3號(hào),均加等量的水,3號(hào)加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚(yú),2、3號(hào)加入等量的金魚(yú)藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽(yáng)光下,記錄結(jié)果如下表所示:

瓶號(hào)
1號(hào)瓶
2號(hào)瓶
3號(hào)瓶
瓶中金魚(yú)生存的時(shí)間(周)
3
11
25
①2號(hào)和3號(hào)錐形瓶相比較,2號(hào)錐形瓶中的金魚(yú)存活的時(shí)間較短,主要可說(shuō)明__________是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。
        兩個(gè)錐形瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較,說(shuō)明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。
③該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量為(最少答出兩項(xiàng))______________。
(2)請(qǐng)繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究陽(yáng)光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響。方法步驟:
第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號(hào)錐形瓶,第4號(hào)錐形瓶的設(shè)計(jì)處理應(yīng)該與______號(hào)錐形瓶作對(duì)照。
第二步:__________               ____。
第三步:觀察記錄瓶中金魚(yú)生存的時(shí)間。推測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________。
(3)若要增強(qiáng)3號(hào)生態(tài)瓶的穩(wěn)定性,可采取的措施有___  _____,理由是          。     (4)該生態(tài)瓶需要不斷地輸入________能。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧沈陽(yáng)二中高三12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)根據(jù)圖,回答下列與生態(tài)有關(guān)的問(wèn)題。

(1)若圖1是碳循環(huán)示意圖,則丁指的是         。若圖1中的“    ”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向,則不會(huì)存在的過(guò)程有      。

(2)圖2表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,①、②、③、④代表生理過(guò)程。圖中屬于生物群落的是      (填字母)。①代表的生理過(guò)程是       , 圖中表示相同生理過(guò)程的是      (填標(biāo)號(hào))。在圖2食物網(wǎng)中若a表示C食物來(lái)源于D所占的比例,若要使C體重增加x,至少需要A為y,那么x和y的關(guān)系可表示為          。若D.C分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的某種生物,則D和C的種間關(guān)系是          

(3)圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類(lèi)后發(fā)生的一系列變化示意圖。圖中的D表示通過(guò)呼吸作用散失的能量,圖中ABC表示的含義分別為:A        ,B         ,C          。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆甘肅武威市高二下學(xué)期期中測(cè)試生物理科試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題:

(1)某生物興趣小組為驗(yàn)證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個(gè),分別標(biāo)記為1、2、3號(hào),均加等量的水,3號(hào)加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚(yú),2、3號(hào)加入等量的金魚(yú)藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽(yáng)光下,記錄結(jié)果如下表所示:

瓶號(hào)

1號(hào)瓶

2號(hào)瓶

3號(hào)瓶

瓶中金魚(yú)生存的時(shí)間(周)

3

11

25

①2號(hào)和3號(hào)錐形瓶相比較,2號(hào)錐形瓶中的金魚(yú)存活的時(shí)間較短,主要可說(shuō)明__________是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。

        兩個(gè)錐形瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較,說(shuō)明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。

③該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量為(最少答出兩項(xiàng))______________。

(2)請(qǐng)繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究陽(yáng)光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響。方法步驟:

第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號(hào)錐形瓶,第4號(hào)錐形瓶的設(shè)計(jì)處理應(yīng)該與______號(hào)錐形瓶作對(duì)照。

第二步:__________               ____。

第三步:觀察記錄瓶中金魚(yú)生存的時(shí)間。推測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________。

(3)若要增強(qiáng)3號(hào)生態(tài)瓶的穩(wěn)定性,可采取的措施有___  _____,理由是          。     (4)該生態(tài)瓶需要不斷地輸入________能。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(全國(guó)) 題型:綜合題

回答下列與生態(tài)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題:

    (1)某人將未經(jīng)檢疫的外來(lái)魚(yú)類(lèi)和水草大量引進(jìn)某水域生態(tài)系統(tǒng)后,導(dǎo)致生物多樣性下降。從種間關(guān)系的角度分析,引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來(lái)物種之間可能存在著____、______、______的關(guān)系。

    (2)某相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群,各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外。假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中,消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有物種為食。

據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題:

(1)某生物西哦啊為驗(yàn)證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個(gè),分別標(biāo)記為1、2、3號(hào),均加等量的水,3號(hào)加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的進(jìn)入,2、3號(hào)加入等量的金魚(yú)藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽(yáng)光下,記錄結(jié)果如下表所示:

瓶號(hào)

1號(hào)瓶

2號(hào)瓶

3號(hào)瓶

瓶中金魚(yú)生存的時(shí)間(周)

3

11

25

 

 

①2號(hào)和3號(hào)錐形瓶相比較,2號(hào)錐形瓶中的金魚(yú)存活的時(shí)間較短,主要可說(shuō)明__________是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。

②兩個(gè)錐形瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較,說(shuō)明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。

③該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量為(最少答出兩項(xiàng))______________。

(2)請(qǐng)繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究陽(yáng)光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響。方法步驟:

   第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號(hào)錐形瓶,第4號(hào)錐形瓶的設(shè)計(jì)處理應(yīng)該與__________號(hào)錐形瓶作對(duì)照。

   第二步:______________。

   第三步:觀察記錄瓶中金魚(yú)生存的時(shí)間。推測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________。

(3)若要增強(qiáng)3號(hào)生態(tài)瓶的穩(wěn)定性,可采取的措施有__________,理由是_________。

(4)該生態(tài)瓶需要不斷地輸入_____________能。

 

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