對(duì)下列有關(guān)實(shí)例形成原理的解釋,正確的是( )
A.無(wú)子番茄的獲得是利用了多倍體育種的原理 |
B.培育無(wú)籽西瓜是利用了單倍體育種的原理 |
C.培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因突變的原理 |
D.“多莉”羊的獲得是利用了雜交育種的原理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
某哺乳動(dòng)物的基因型是AaBb,下圖是其體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞示意圖。下列說(shuō)法不正確的是
A.該細(xì)胞含有二個(gè)染色體組,此細(xì)胞經(jīng)分裂后形成4種精子或一種卵細(xì)胞 |
B.該細(xì)胞發(fā)生過(guò)交叉互換,染色體結(jié)構(gòu)未發(fā)生改變 |
C.等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
D.減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯(cuò)可能產(chǎn)生基因型為Aabb的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列物質(zhì)中,作為生化反應(yīng)的催化劑、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)基本支架的依次是( )
A.糖類,脂類、核酸 | B.蛋白質(zhì)、核酸、磷脂 |
C.蛋白質(zhì)、糖類、核酸 | D.蛋白質(zhì)、磷脂、核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
使用農(nóng)藥來(lái)防止棉紅鈴蟲(chóng),開(kāi)始效果很好,但長(zhǎng)期使用后,效果越來(lái)越差,以下敘述正確的是
A.紅鈴蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的變異 |
B.紅鈴蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向的選擇 |
C.紅鈴蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離 |
D.農(nóng)藥對(duì)棉紅蟲(chóng)的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.終止密碼子不編碼氨基酸 | B.每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 |
C.每種氨基酸只有一種密碼子 | D.核糖體可在mRNA上移動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
一個(gè)基因型為YyRr的精原細(xì)胞和一個(gè)同樣基因型的卵原細(xì)胞,按照自由組合定律遺傳,各能產(chǎn)生幾種類型的精子和卵細(xì)胞
A.2種和1種 | B.4種和4種 | C.4種和1種 | D.2種和2種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
人類多指基因(T)對(duì)正常指(t)為顯性,白化基因(a)對(duì)正;(A)為隱性,都是在常染色體上且獨(dú)立遺傳。一個(gè)家庭中,父親是多指,母親一切正常,他們有一個(gè)白化病而手指正常的孩子,則下一個(gè)孩子只有一種病和同時(shí)有兩種病的概率分別是
A.3/4、1/4 B.1/2、1/8 C.1/4、1/4 D.1/4、1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
某種群產(chǎn)生了一個(gè)突變基因F,其基因頻率在種群中的變化如圖所示。以下推斷正確的是( )
A.該種群基因頻率的改變,是因?yàn)榄h(huán)境改變使之產(chǎn)生了定向變異 |
B.F基因決定的性狀在生存斗爭(zhēng)中占有優(yōu)勢(shì) |
C.FF的幼體存活率一定高于雜合子 |
D.該種群中F基因頻率發(fā)生了定向變化表示新物種的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
1952年,赫爾希和蔡斯通過(guò)T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì)。以下哪項(xiàng)描述與該實(shí)驗(yàn)不相符
A.T2噬菌體的成分是蛋白質(zhì)和DNA,與染色體的成分相似 |
B.T2噬菌體侵染大腸桿菌后釋放的子代噬菌體具有親代噬菌體的遺傳特性 |
C.用電子顯微鏡觀察到只有噬菌體的DNA進(jìn)入了細(xì)菌細(xì)胞中 |
D.用32P標(biāo)記T2噬菌體,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心后,在沉淀物中出現(xiàn)很高的放射性 |
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