在太空和地球上利用燕麥胚芽鞘進行如圖所示實驗,下列說法正確的是( 。
A、生長素濃度:d>a>b>c,④生長最快
B、生長素濃度:a>c=d>b,①生長最快
C、生長素濃度:a>d>c=b,②③生長快
D、生長素濃度:a=b=c=d,①②③④長勢基本相同
考點:生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
專題:
分析:胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的,胚芽鞘向光彎曲和生長的部位是胚芽鞘尖端下部的伸長區(qū);引起橫向運輸?shù)脑蚴菃蝹裙饣虻匦囊;生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸.單側光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激,生長素向背光側移動,運輸?shù)较虏康纳扉L區(qū),造成背光面比向光面生長快,因此出現(xiàn)向光彎曲,顯示出向光性.
解答: 解:由于單側光的影響,背光側生長素分布較多,即生長素濃度:a>b;太空中失去重力,故生長素濃度:c=d.因此生長素濃度:a>c=d>b,生長素促進燕麥胚芽鞘的生長,故①生長最快.
故選:B.
點評:本題考查了生長素的產(chǎn)生、分布、運輸以及向光性等方面的知識,考生要能夠識記胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位,同時也是感光部位;能夠根據(jù)圖示處理判斷各胚芽鞘的生長情況,并結合選項進行相關判斷.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A、P中白果的基因型與F2中白果相同的概率是
2
3
B、由③可以判定白果是顯性性狀
C、F2中,黃果與白果的理論比例是3:5
D、P中白果的基因型是Aa

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關實驗的操作方法或結果,正確的是( 。
A、甘蔗不適于做還原糖的鑒定實驗是因為其細胞中不含還原糖
B、檢驗大豆中的蛋白質(zhì),可以用雙縮脲溶液,其反應不需加熱
C、用蘇丹Ⅲ試劑可將花生子葉細胞的油脂顆粒染成紅色
D、觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原實驗時低倍鏡也可觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

2003年,我國首創(chuàng)的基因治療藥物“今又生”被準上市,其本質(zhì)是利用腺病毒和人p53基因拼裝得到的重組病毒.人的P53蛋白可對高危癌前病變的DNA損傷進行修復,對DNA損傷無法修復的細胞,P53蛋白則誘導其進入冬眠狀態(tài)或細胞凋亡.“今又生”的載體采用毒性極弱的第一代人5型腺病毒,其基因不整合到宿主細胞基因組中,無遺傳毒性;載體經(jīng)基因工程改造后,只對細胞實施一次感染,不能復制,無環(huán)境污染.
根據(jù)以上信息,完成下列問題:
(1)從題中分析,在“今又生”的生產(chǎn)中,為了獲得更高的安全性能,科學家選擇性的放棄了一般的載體都應該具有的
 

(2)p53功能蛋白是由4條完全相同的肽鏈組裝而成,每條肽鏈由393個氨基酸縮合而成.若考慮到翻譯過程起始密碼和終止密碼的存在,則p53基因至少應該含有
 
個核苷酸.在形成p53蛋白時,需要脫去
 
個水分子,此時核糖體上不含有下列哪種結構
 

A.密碼子      B.反密碼子        C.核糖核苷酸        D.脫氧核苷酸
(3)試舉一種人體中不含p53基因的細胞:
 

(4)已知p53蛋白微量高效,只需極微量就可以完成功能,p53基因位于常染色體上.某男謝某表現(xiàn)型正常,但在他還是一個受精卵時,一條染色體上的p53基因突變成為無功能的假基因.若謝某和一個無遺傳病史正常女性結婚,生下一兒曉東,曉東長大后娶了一個因p53突變導致的“易患癌癥者”吳婷婷,曉東和婷婷準備生個娃娃,他們的娃娃是“易患癌癥者”的概率應為
 

(5)婷婷為了治病,接受了“今又生”的基因治療.在她接受注射后兩個月,從她血液中提取了P53蛋白做了電泳分析,以便和治療前對比.但是婷婷慌亂中把治療前后的底片搞混淆了,兩張底片分別如圖所示,請幫婷婷判斷,她的治療
 
(是、否)有效,
 
(左、右)邊那幅圖是治療后的電泳分析圖.

(6)婷婷經(jīng)過“今又生”注射后,仍然不幸的在三十五歲就患了癌.根據(jù)已有資料判斷,她的治療效果不顯著的最可能原因是:
 

A.p53基因沒有整合到體細胞中   B.p53基因沒有轉(zhuǎn)錄出mRNA
C.p53基因沒有表達出P53蛋白    D.注射濃度或注射次數(shù)不夠.

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于細菌種群增長的數(shù)學模型Nt=N0λt,以下說法中錯誤的是( 。
A、N0為該種群的起始數(shù)量
B、λ表示該種群數(shù)量該年是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)
C、Nt表示t時間后該種群的數(shù)量
D、t表示細菌增殖的周期數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在動物細胞培養(yǎng)的有關敘述中,不正確的是( 。
A、動物細胞培養(yǎng)前先用胰蛋白酶使離體組織分散成單個體細胞
B、動物細胞培養(yǎng)的目的只是為了獲得大量的分泌蛋白
C、培養(yǎng)至50代以后時遺傳物質(zhì)已發(fā)生改變
D、將細胞培養(yǎng)在含有毒物質(zhì)的溶液中,可通過變異細胞的百分率判斷有毒物質(zhì)的毒性

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一位同學做根尖有絲分裂實驗,在顯微鏡中觀察到的圖象如圖所示.造成這種情況的原因不可能是( 。
A、取材位置不合適
B、制片時壓片力量不合適
C、取材時間不合適
D、視野選擇不合適

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科目:高中生物 來源: 題型:

從蛙的精巢中提取細胞,測定細胞中染色體數(shù)目如圖所示(不考慮基因突變),下列分析不合理的是( 。
A、乙組中部分細胞在進行DNA復制
B、丙組中部分細胞在進行聯(lián)會
C、乙組中部分細胞沒有同源染色體
D、用藥物阻斷DNA復制會減少甲組細胞生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于核酸的敘述,正確的是( 。
A、核酸由C、H、O、N元素組成
B、除病毒外,一切生物都有核酸存在
C、HIV的核酸中含有堿基的種類為4種
D、組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸

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