下列圖 1、圖 2 是細胞的亞顯微結構圖。圖 3 是圖 1 中①的結構示意圖,A、B、C、D、E、F 表示某些物質,a、b、c、d 表示物質跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖 1 是 (填“植物”或“動物”)細胞,該細胞中的⑥是合成 的場所。
(2)圖 2 中②與植物 的形成有關。若圖 2 是紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的一部分, 則色素主要存在于[ ] ,不應有的結構是[ ] 。
(3)葡萄糖進入紅細胞的運輸方式為 。若圖 1 代表小腸上皮細胞,其吸收氨基酸 的運輸方式為圖 3 中的 。
(4)若圖 1 代表人體內能吞噬病原體的白細胞,則該細胞能識別病原體主要依賴于圖 3 中 的 ,白細胞吞噬病原體的過程說明①的結構特點是具有 性。
(5)若圖 1 代表胃黏膜上皮細胞,人在飲酒時,酒精是通過圖 3 中的 方式進入該細胞。 下列曲線與酒精跨膜運輸方式相符合的是 。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞 | |
B. | 目的基因的導入可以采用花粉管通道法 | |
C. | 該目的基因是人奶蛋白,不可采用反轉錄的方法得到 | |
D. | 用同一種限制酶處理質粒和含有目的基因的DNA,可產(chǎn)生黏性末端而形成重組DNA分子 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
電鰻具有一對縱長的“發(fā)電器”能利用大量的ATP轉變?yōu)殡娔,發(fā)出強烈的電流。組成該“發(fā)電器”的細胞中含有較多的
A.線粒體 B.內質網(wǎng) C.中心體 D.核糖體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體中鉀離子很容易穿過細胞膜,但在許多細胞內部的鉀離子比細胞外部的鉀離子濃度高,如人的紅細胞中鉀離子的濃度比血漿中的鉀離子濃度高30倍,這種物質進入細胞的方式是
A.被動轉運 B.主動轉運 C.胞吞現(xiàn)象 D.擴散
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在正常人的血漿中,NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍。當血漿中的NaHCO3含量減少時,會形成酸中毒;當血漿中H2CO3含量減少時,則形成堿中毒。這個事實表明,某些無機鹽的作用是
A.維持血漿正常濃度 B.維持血漿酸堿平衡
C.影響細胞形態(tài) D.影響生物膜透性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都七中高一下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離, 乙、丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是
A.觀察物鏡丙時應選用甲中①④⑥組合
B.從圖中的乙轉為丙,正確的順序:轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
C.若丙是由乙放大 10 倍后的物像,則細胞的面積增大為原來的 10 倍
D.若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方,從圖中的乙轉為丙時,應向右上方移動裝片
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都七中高一下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色熒光蛋白是從發(fā)光水母中分離出來的一種結構蛋白,其相關數(shù)據(jù)如下表所示。若 R基上的羧基和氨基不會脫水形成肽鍵,則下列對該蛋白質的敘述,正確的是
氨基酸數(shù)目 | 126 | R 基上的羧基數(shù) | 15 | |
游離羧基總數(shù) | 17 | 游離氨基總數(shù) | 17 |
A.只有 1 條肽鏈
B.R 基上的氨基有 17 個
C.水解時,水中的氧參與形成氨基
D.合成一分子該蛋白質脫去水的分子量為 2232
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟南一中濟南外語濟鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為動、植物細胞亞顯微結構示意圖,據(jù)圖回答:
(1)植物細胞特有的結構是[ ]________、[ ]________和________。
(2)在有氧條件下,將糖類中的能量轉化為熱能等能量的細胞器是[ ]________。
(3)能將光能轉化為化學能,并合成有機物的細胞器是[ ]________。
(4)增大細胞內的膜面積,為細胞內各種化學反應的正常進行提供有利條件,并被稱為有機物合成“車間”的細胞器是[ ]________。
(5)控制人體性狀的遺傳物質主要存在于細胞的[ ]________中,在植物細胞的細胞質的[ ]________和[ ]________中也有少量DNA存在。
(6)在低等植物細胞中存在,而在高等植物中不存在的細胞器是[ ]________。
(7) 在動植物細胞中都存在,但在動物和植物細胞中執(zhí)行不同功能的細胞器是[ ]________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運載工具是質粒 | B. | 受體細胞是番茄細胞 | ||
C. | 目的基因為多聚半乳糖醛酸酶基因 | D. | 目的基因的表達延緩了細胞的軟化 |
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