【題目】利用高濃度鹽水(NaCl溶液)殺菌防腐的原理是( )

A. 鹽水中的Cl有殺菌防腐的作用

B. 鹽水中的Na+不利于細(xì)菌的生活

C. 鹽水是中性的,不適于細(xì)菌的生活

D. 由于滲透作用使細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的水分滲出而死亡

【答案】D

【解析】試題分析:滲透作用是指水分子通過(guò)半透膜,從低濃度溶液向高濃度溶液擴(kuò)散的過(guò)程.在高濃度鹽水環(huán)境中,細(xì)菌會(huì)由于細(xì)胞滲透作用失水過(guò)多,而導(dǎo)致死亡.

解:A、食鹽水中的氯離子沒(méi)有殺菌的作用,A錯(cuò)誤;

B、食鹽水中的鈉離子沒(méi)有殺菌作用,B錯(cuò)誤;

C、高濃度食鹽水中溶液濃度過(guò)高,能導(dǎo)致細(xì)胞失水,從而不利于細(xì)菌生長(zhǎng),A錯(cuò)誤;

細(xì)菌在高濃度的食鹽水中由于大量失水而失去活性,D正確.

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)池塘中,各種生物的總和以及其中的全部鯽魚(yú)分別叫做( )

A.種群密度和種群 B.生物群落和種群

C.生態(tài)系統(tǒng)和種群 D.種群和生物群落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中,不正確的是( )

A. 人體內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠、線粒體

B. 腺嘌呤不僅存在于ATP還存在于RNA、DNA

C. 在葉肉細(xì)胞內(nèi)生成ATP需要光能

D. ATP水解2次生成的產(chǎn)物之一是腺嘌呤核糖核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一種捕食魚(yú)類(lèi)的芋螺向水中釋放芋螺毒液,減慢獵物的運(yùn)動(dòng)速度并將其捕獲.芋螺毒液中除了神經(jīng)毒素外,還發(fā)現(xiàn)大量特化型胰島素,其結(jié)構(gòu)類(lèi)似魚(yú)胰島素.據(jù)此分析不合理的是( )

A.芋螺毒素既影響?hù)~(yú)類(lèi)的神經(jīng)調(diào)節(jié),又影響?hù)~(yú)類(lèi)的激素調(diào)節(jié)

B.芋螺毒素作用使魚(yú)出現(xiàn)低血糖導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)運(yùn)動(dòng)能力降低而被捕食

C.芋螺的神經(jīng)毒素可能影響Na+、K+等離子在神經(jīng)細(xì)胞上的跨膜運(yùn)輸

D.芋螺神經(jīng)毒素與魚(yú)類(lèi)細(xì)胞表面受體結(jié)合使胰島素不能發(fā)揮功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是

A. 每個(gè)蛋白質(zhì)分子由一條肽鏈通過(guò)盤(pán)曲、折疊形成一定結(jié)構(gòu)

B. 高溫會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),使其不易被蛋白酶水解

C. 蛋白質(zhì)具有催化、運(yùn)輸、免疫等功能,這些蛋白稱(chēng)為結(jié)構(gòu)蛋白

D. 食物中的蛋白質(zhì)分解成必需氨基酸和非必需氨基酸才能被人體吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紫色企鵝的羽毛顏色是由復(fù)等位基因決定的:Pd﹣﹣深紫色、Pm﹣﹣中紫色、Pl﹣﹣淺紫色、Pvl﹣﹣很淺紫色(近于白色).其顯隱性關(guān)系是:Pd>Pm>Pl>Pvl(前者對(duì)后者為完全顯性).若有淺紫色企鵝(PlPvl)與深紫色企鵝交配,則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是( )

A.1中紫色:1淺紫色

B.2深紫色:1中紫色:1淺紫色

C.1深紫色:1中紫色

D.1深紫色:1中紫色:1淺紫色:1很淺紫色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理,把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中,并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液.在有氧條件下,最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水的試管是( )

A. B. C. 乙和丙 D. 甲和乙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】染色體在完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( )

A.氨基酸、葡萄糖、堿基、磷酸

B.脫氧核糖、堿基、磷酸

C.葡萄糖、核糖、堿基、磷酸

D.氨基酸、脫氧核糖、磷酸、堿基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為100%,按最高傳遞效率計(jì)算,第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的消費(fèi)者所獲得能量分別為( )

A.0.8%和0.16% B.4%和0.8%

C.4%和1.6% D.20%和4%

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