A、將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細(xì)菌為死細(xì)胞 |
B、研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可利用熒光標(biāo)記法 |
C、觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布時(shí)可看到細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積小于染成紅色的面積 |
D、紫色洋蔥表皮細(xì)胞在健那綠染色后可看清楚線粒體的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫活性物質(zhì)只能由免疫細(xì)胞合成、分泌 |
B、溶菌酶對多種病原體有非特異性防御作用 |
C、淋巴因子能增強(qiáng)漿細(xì)胞對靶細(xì)胞的殺傷能力 |
D、抗體能結(jié)合機(jī)體細(xì)胞內(nèi)外的病原體,抑制其繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隔離阻止了種群間的基因交流 |
B、物種的形成都必須經(jīng)過長期的地理隔離 |
C、遺傳組成的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 |
D、產(chǎn)生生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它是生物進(jìn)化的重要原因之一 |
B、由于人們可定向誘導(dǎo)突變性狀,誘變育種能明顯縮短育種年限 |
C、豐富了生物的“基因庫”,是生物變異的主要來源 |
D、突變頻率低、且突變性狀一般有害,少數(shù)有利 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③ | B、③和④ | C、⑤ | D、③和⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、衰老細(xì)胞的膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng) |
B、低溫引起的細(xì)胞損傷屬于基因控制的細(xì)胞凋亡 |
C、癌變的細(xì)胞表面糖蛋白減少,易分散和轉(zhuǎn)移 |
D、細(xì)胞的衰老、凋亡、癌變都是細(xì)胞正常的生命現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 |
B、基本支架都是磷脂雙分子層 |
C、化學(xué)組成成分完全相同 |
D、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 |
B、甲、乙直接決定種群密度的大小 |
C、丙為穩(wěn)定型時(shí)種群數(shù)量越來越大 |
D、性引誘劑可破壞害蟲種群正常的性別比例 |
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