【題目】生物大分子在生物體的生命活動中具有重要的作用.碳原子本身的化學(xué)性質(zhì),使它能夠通過化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀,從而形成生物大分子.以上事實可以說明( )
①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成;②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的;③碳元素是各種化合物中含量最多的元素;④碳元素是組成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的最基本元素.
A.②③④
B.③④
C.②④
D.①③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述,正確的是
A. 減數(shù)分裂中配對的染色體
B. 在人的肌細(xì)胞中沒有X和Y這對同源染色體
C. 在人的精原細(xì)胞中沒有同源染色體
D. 一條來自父方一條來自母方的染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。為測定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C5與14CO2的反應(yīng),并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯誤的是
A. 菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)
B. RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進(jìn)行
C. 測定RuBP羧化酶活性的過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法
D. 單位時間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高
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【題目】為研究種植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產(chǎn)量的影響,研究者從頂部去除不同數(shù)量葉片,每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率(代表單株產(chǎn)量),同時在一定面積的樣方中測定群體光合速率(代表群體產(chǎn)量),結(jié)果如圖1、圖2所示。圖3則為正常玉米幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖。(備注:穗位葉位于植株中下部,其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機(jī)物的積累量。)
(1)由圖1可知,去葉13天測定時,穗位葉的葉綠素含量隨著 而增大。本實驗中穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對照組的處理為 。
(2)由圖2可知,隨頂部去除葉片數(shù)量增加,單株的光合速率持續(xù)增加,原因可能是穗位葉獲得的 更充足。
(3)綜合上述,結(jié)果可推測,種植密度較高的玉米田中,采取 可使玉米單株光合速率和群體光合速率增長趨勢一致。
(4)圖3的A點時葉肉細(xì)胞中O2的移動方向是 。溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的溫度為 ℃。圖中 點光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍(假設(shè)呼吸作用底物是葡萄糖)。
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【題目】下列關(guān)于輔助生殖技術(shù)的敘述中,不合適的是( )
A.常用的輔助生殖技術(shù)手段有人工授精和試管嬰兒技術(shù)
B.人工授精技術(shù)的應(yīng)用前提是女性排卵正常輔助生殖技術(shù)及其監(jiān)測手段
C.可以有效地達(dá)到多胎生育的目的和有效控制性別比例,使人們得到他們所需要的孩子、滿足人們的需求
D.輔助生殖技術(shù)所引發(fā)的社會、倫理問題,必須通過法律進(jìn)一步規(guī)范,使之向良性方向發(fā)展
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡放大倍數(shù)越高,與此相對應(yīng)的( )
①目鏡越短 ②物鏡越短
③目鏡越長 ④物鏡越長
A、①④ B、②③ C、①② D、③④
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【題目】比較小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素( )
A.種類和含量都相差很大
B.種類和含量都相差不大
C.種類相差很大,其中相同元素的含量都大體相同
D.種類大體相同,其中相同元素的含量不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲,乙分別表示置于透明玻璃罩內(nèi)的兩棵相同的植物。在自然條件下,測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示,下列說法正確的是
A. b點時,甲玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度高于a點
B. e點時,氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止
C. c點時,植物葉綠體中三碳化合物含量高于d點
D. 與裝置甲中的植物相比,一晝夜中裝置乙中的植物積累的有機(jī)物多
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【題目】某中學(xué)進(jìn)行色盲的調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn):1000名女生中有患者23人、攜帶者52人,1000名男生中有患者65人,那么該群體中色盲基因的頻率是( )
A.4.4% B.5.4% C.6.8% D.10.8%
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