如下圖A表示某海島上一種昆蟲翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系（縱坐標為個體數(shù)量，橫坐標為翅的長度）。B、C、D分別是這種昆蟲遷徙到另外三個海島較長時間后，該項關(guān)系的變化。請分析并回答下面的問題。

（1）昆蟲在不同海島上的翅長不同，其內(nèi)在原因是________。

（2）B、C海島上的昆蟲發(fā)生相反的變化，是由于________。

（3）昆蟲物種數(shù)量最可能增加的是________海島，因為________

答案：
解析：

　�。�1）昆蟲出現(xiàn)了可遺傳的變異

　　（2）兩海島的環(huán)境不同，自然選擇的方向不同

　　（3）D昆蟲向兩個方向變化，最可能出現(xiàn)生殖隔離，形成新物種


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：新知課堂·教材探究導學　生物必修2（人教版） 題型：071

圖A表示某海島上一種昆蟲翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系。B、C、D分別是這種昆蟲遷移到另外三個海島較長時間后二者關(guān)系的變化圖。請分析并回答下列問題。

（1）昆蟲在不同海島上的翅不同，其內(nèi)在原因是_______________。

（2）B、C海島上的昆蟲發(fā)生相反的變化，是由于_______________。

（3）昆蟲物種數(shù)量最可能增加的是________海島，因為________。判斷兩者是否是不同物種的標準是_______________。

（4）由此可以看出突變的利弊是由_______________決定的。

（5）物種形成最常見的途徑是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：043

如圖所示，表示某海島上一種昆蟲翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系（縱坐標為個體數(shù)量，橫坐標為翅的長度）。B、C、D分別是這種昆蟲遷徙到另外三個海島較長時間后，該項關(guān)系的變化。請分析并回答下面的問題。

（1）昆蟲在不同海島上的翅長不同，其內(nèi)在原因是_____________。

（2）B、C海島上的昆蟲發(fā)生相反的變化，是由于_________________。

（3）昆蟲物種數(shù)量最可能增加的是_____________海島，因為___________。

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：071

如圖所示，表示某海島上一種昆蟲翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系（縱坐標為個體數(shù)量，橫坐標為翅的長度）。B、C、D分別是這種昆蟲遷徙到另外三個海島較長時間后，該項關(guān)系的變化。請分析并回答下面的問題。

（1）昆蟲在不同海島上的翅長不同，其內(nèi)在原因是_____________。

（2）B、C海島上的昆蟲發(fā)生相反的變化，是由于_________________。

（3）昆蟲物種數(shù)量最可能增加的是_____________海島，因為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

40.（8分）下圖甲表示某湖泊中一種經(jīng)濟魚類的種群特征；圖乙為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解，其中A、B、.C代表3個營養(yǎng)級，數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)，單位為百萬千焦。請據(jù)圖回答問題。

（1）為獲得持續(xù)較高的經(jīng)濟效益，在漁業(yè)捕撈時最好把種群密度控制在圖甲中的      點。若測得圖甲中B點時的該魚種群數(shù)量為1000條,則湖泊中其種群的K值為          條，D點時該魚群的年齡結(jié)構(gòu)屬于            型。

（2）圖乙表明，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是            百萬千焦，能量流動特點是        ，第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為              ，B糞便中的能量去向應該為圖中數(shù)據(jù)           中的一部分（方框內(nèi)數(shù)據(jù)除外）。

（3）如果該湖泊長期污染將會導致                  下降，從而減弱生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力，使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)遭到破壞。

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