【題目】下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過(guò)程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列有關(guān)說(shuō)法，正確的是

A. 一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列

B. 表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到SmaⅠ、PstⅠ限制性核酸內(nèi)切酶

C. 抗卡那霉素基因的主要作用是促進(jìn)抗原基因在受體細(xì)胞表達(dá)

D. 除圖示標(biāo)注的結(jié)構(gòu)外表達(dá)載體中還應(yīng)有啟動(dòng)子和終止子等

【答案】AD

【解析】

一種限制酶只能識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列，并在特定的位點(diǎn)進(jìn)行切割，A正確；表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到EcoRⅠ、PstⅠ限制性核酸內(nèi)切酶，B錯(cuò)誤；抗卡那霉素基因作為標(biāo)記基因，其主要作用是檢測(cè)抗原基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，C錯(cuò)誤；圖中基因表達(dá)載體中除了含有目的基因和標(biāo)記基因外，還應(yīng)有啟動(dòng)子和終止子等，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氣體分子的跨膜運(yùn)輸通常是自由擴(kuò)散

B. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí)不需要載體和能量

C. 物質(zhì)逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞一定是主動(dòng)運(yùn)輸

D. 白細(xì)胞吞噬病菌體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小麥種子成熟過(guò)程中干物質(zhì)和水分的變化示意圖，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 隨著種子的成熟，種子中結(jié)合水/自由水的比值逐漸減小

B. 隨著種子的成熟，種子的鮮重/干重的比值逐漸增加

C. 隨著種子的成熟，種子細(xì)胞中有機(jī)物的量/水含量的值增大

D. 隨著種子的成熟，種子細(xì)胞呼吸作用增強(qiáng)、淀粉合成增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于細(xì)胞工程的問(wèn)題。

（1）如圖是細(xì)胞融合的示意圖，據(jù)圖回答。

①若A、B是植物細(xì)胞，則在細(xì)胞融合之前已用_____________處理過(guò)。用聚乙二醇誘導(dǎo)融合之后，體系中會(huì)出現(xiàn)未融合的細(xì)胞，原因是___________。

②若A是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，B是受到抗原刺激的B淋巴細(xì)胞，用滅活的病毒誘導(dǎo)融合之后，需要用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。在該培養(yǎng)基上，_______________細(xì)胞和___________________的細(xì)胞都會(huì)死亡，只有融合的雜種細(xì)胞（雜交瘤細(xì)胞）能夠生長(zhǎng)。雜交瘤細(xì)胞不止一種，原因是_________________________________________。

（2）植物組織培養(yǎng)有一項(xiàng)應(yīng)用是培育“脫毒苗”，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要?jiǎng)?chuàng)造“無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境”，脫毒苗中的“毒”是指________，“無(wú)菌無(wú)毒環(huán)境”中的“毒”是指_______________。

（3）制備單克隆抗體有一項(xiàng)重要的應(yīng)用是作為診斷試劑，例如“早早孕診斷試劑盒”�！霸缭缭性\斷試劑盒”通過(guò)檢測(cè)被測(cè)試者尿液中人絨毛膜促性腺激素的含量，從而判斷被測(cè)試者是否懷孕，其起檢測(cè)作用的核心物質(zhì)是________________________。

（4）______動(dòng)物的培育過(guò)程中需要進(jìn)行細(xì)胞核移植，早期的細(xì)胞核移植操作會(huì)將供體細(xì)胞的細(xì)胞核取出，再植入去核的卵母細(xì)胞，但取出細(xì)胞核的過(guò)程會(huì)對(duì)細(xì)胞核造成一定的損傷。后期的核移植操作是直接將供體細(xì)胞注射到去核卵母細(xì)胞外的透明帶位置，再通過(guò)電刺激的方法誘導(dǎo)_______________，從而實(shí)現(xiàn)供體細(xì)胞核進(jìn)入去核卵母細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向裝有5mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液的密閉器中，加入2滴新鮮的肝臟研磨液，每隔一段時(shí)間測(cè)定容器中O2濃度，得到如圖中曲線a（實(shí)線）所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 曲線a表明，隨著時(shí)間的推移，H2O2的分解速率呈現(xiàn)由快轉(zhuǎn)慢直到停止的特點(diǎn)

B. 在t1時(shí)，向容器內(nèi)再加入2滴新鮮肝臟研磨液，可以得到曲線b所示結(jié)果

C. 在t2時(shí)，向容器內(nèi)再加入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液，可以得到曲線c所示結(jié)果

D. 在t2時(shí)，向容器內(nèi)再加入5mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液，可以得到曲線d所示結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是 (　　)

A. a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B. b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

C. 已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時(shí)，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，d點(diǎn)下移

D. 當(dāng)植物缺鎂時(shí)，b點(diǎn)將向右移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶（Amy）基因a，通過(guò)基因工程的方法，將基因a與運(yùn)載體結(jié)合后導(dǎo)人馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在。結(jié)合圖形分析下列有關(guān)這一過(guò)程的敘述，正確的是

A. 獲取基因a的限制酶的作用部位是圖中的①

B. 基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

C. 連接基因a與運(yùn)載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的②

D. 一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核糖核苷酸序列，并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某基因型為AaBb的雄性動(dòng)物一個(gè)進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞。在不考慮變異的情況下，下列敘述正確的是

A. 該細(xì)胞含有4套完整的遺傳信息，即4個(gè)染色體組

B. 該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的染色體組數(shù)可能是1、2、4

C. 該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞，基因型為AaBb

D. 若用適量秋水仙素處理該細(xì)胞，染色體的著絲粒將無(wú)法分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人食用較咸的食物時(shí)，機(jī)體發(fā)生的生理變化與實(shí)際不相符合的是（）

A.細(xì)胞外液滲透壓升高B.在下丘腦中產(chǎn)生渴覺(jué)

C.抗利尿激素分泌增加D.細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng)

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