【題目】干擾素是動物體內(nèi)的一種蛋由質(zhì),可以用于治療病毒的感染和癌癥,但在體外保存相當(dāng)困難。下圖是利用蛋白質(zhì)工程設(shè)計(jì)保存干擾素的生產(chǎn)流程圖,據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中構(gòu)建新的干擾素模型的主要依據(jù)是蛋白質(zhì)的預(yù)期功能

B. 圖中新的干擾素基因必須加上啟動子和終止子才能表達(dá)

C. 圖中改造干擾素結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)是改造干擾素基因的結(jié)構(gòu)

D. 圖中各項(xiàng)技術(shù)并沒有涉及基因工程技術(shù)

【答案】D

【解析】

蛋白質(zhì)工程是將控制蛋白質(zhì)的基因進(jìn)行修飾改造或合成新的基因，然后運(yùn)用基因工程合成新的蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)工程的過程：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）。蛋白質(zhì)工程得到的蛋白質(zhì)一般不是天然存在的蛋白質(zhì)。

由題干可知，干擾素的保存屬于蛋白質(zhì)工程，而蛋白質(zhì)工程的主要依據(jù)就是預(yù)期蛋白質(zhì)的功能，A正確；新的干擾素基因合成之后，要在受體細(xì)胞中表達(dá)，必須構(gòu)建基因表達(dá)載體，基因表達(dá)載體的構(gòu)建就包括啟動子和終止子的加入，B正確；蛋白質(zhì)工程的實(shí)質(zhì)是對基因進(jìn)行操作，操作簡單，且能遺傳給后代，C正確；利用蛋白質(zhì)工程設(shè)計(jì)保存干擾素的生產(chǎn)流程圖中，合成新的干擾素基因后，要構(gòu)建基因表達(dá)載體在受體細(xì)胞中表達(dá)，這屬于基因工程技術(shù)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組研究了適宜溫度和適宜pH值下，小麥淀粉酶的最適用量。關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析正確的是（　�。�

A. 如果用適量酸水解淀粉，反應(yīng)曲線整體升高

B. a點(diǎn)時(shí)提高反應(yīng)體系的pH，反應(yīng)速率加快

C. b點(diǎn)時(shí)提高反應(yīng)體系的溫度，反應(yīng)速率加快

D. c點(diǎn)時(shí)提高淀粉溶液的濃度，反應(yīng)速率加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述，正確的是 （ ）

A. 在水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

B. 核糖核苷酸與吡羅紅作用呈現(xiàn)紅色

C. 在60℃條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色

D. 口腔上皮細(xì)胞經(jīng)吡羅紅甲基綠混合染色劑染色，可觀察到綠色的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列前項(xiàng)是內(nèi)分泌腺、中項(xiàng)是其分泌的激素名稱、后項(xiàng)是該激素的作用，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）

A.垂體、抗利尿激素、促進(jìn)腎小管吸收水分

B.腎上腺、腎上腺素、促進(jìn)血糖升高

C.胰島B細(xì)胞、胰島素、降低血糖濃度

D.甲狀腺、甲狀腺激素、增強(qiáng)機(jī)體代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于心肌細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞的相關(guān)比較中錯(cuò)誤的是（ ）

A.唾液腺細(xì)胞含有較多的核糖體B.心肌細(xì)胞含有較多的線粒體

C.心肌細(xì)胞不含自由水D.唾液腺細(xì)胞的高爾基體發(fā)達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,對該圖的理解,不正確的是( )

A. 圖中X與Y分別是下丘腦和垂體

B. 垂體的活動只受下丘腦釋放的激素的調(diào)節(jié)

C. 圖中與分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

D. 血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞與能量的表述不正確的是

A. 在生物體內(nèi)，能量既不能被消滅，也不能被創(chuàng)造

B. 肌肉運(yùn)動所需要的能量來自于食物中的化學(xué)能

C. 在生物體內(nèi)，能量可從化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能

D. 細(xì)胞內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換不依賴于物質(zhì)的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備含有不同濃度生長素的瓊脂塊，分別放在去除尖端的胚芽鞘頂端—側(cè)，如圖1�！螘r(shí)間后，測量其彎曲度α，結(jié)果如圖2。下列敘述正確的是

A. 胚芽鞘向生長素含量高的—側(cè)彎曲

B. 生長素濃度為0.30mg/L時(shí)，抑制胚芽鞘的生長

C. 該實(shí)驗(yàn)需要在光照條件下進(jìn)行

D. 瓊脂塊中生長素運(yùn)輸?shù)角腥ゼ舛伺哐壳实姆绞绞菙U(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體排尿反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu))，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 要檢測反射弧是否完整和正常，可在⑤處給予適宜的電刺激

B. 若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用，將會影響興奮的傳遞

C. 在②處給予適宜的電刺激，大腦皮層會產(chǎn)生尿意

D. 新生嬰兒的⑤興奮，就會引起①興奮；正常成年人的⑤興奮，①不一定興奮

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同步練習(xí)冊答案