【題目】科學家把遺傳信息在細胞內(nèi)生物大分子間的傳遞規(guī)律稱為“中心法則”。圖1表示遺傳信息在細胞中的傳遞過程,圖2表示DNA片段。據(jù)圖回答:
(1)在遺傳物質(zhì)的探索歷程中,赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗運用______法,證明了DNA是遺傳物質(zhì),此實驗與艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗共同的設(shè)計思路是______。
(2)圖1中②④合稱為遺傳信息的__________過程。②③過程所需的原料是________。與①過程相比,②③過程所特有的堿基配對方式是______。tRNA的作用主要包括__________________。
(3)人體神經(jīng)細胞已高度分化,不再分裂,其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向包括圖1中的過程______(填序號)。
(4)若將圖2所示DNA在含15N的培養(yǎng)液中復制3代,子代中含14N的DNA所占比例為________,至少要向試管中加入______個腺嘌呤脫氧核苷酸。
【答案】放射性同位素標記 將DNA和蛋白質(zhì)分開,分別研究 表達 (四種)核糖核苷酸 A-U (或U -A) 識別密碼子,運輸氨基酸 ②③④ 1/8 28
【解析】
遺傳信息表達過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。在圖1中,①表示DNA復制,②③為轉(zhuǎn)錄,④是翻譯,其中②④合稱為遺傳信息的表達過程。在圖2所示的DNA片段中,共含有4個腺嘌呤脫氧核苷酸,其中一條鏈含15N,另一條鏈含14N。
(1) 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗,用35S標記蛋白質(zhì)的T2噬菌體和32P標記DNA的T2噬菌體分別侵染沒有標記的大腸桿菌,經(jīng)過短時間保溫、攪拌和離心后,檢測上清液和沉淀物中的放射性強度,從而證明了T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA。艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗的過程是:將分離提純的S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加入到培養(yǎng)了R型細菌的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn):只有加入DNA,R型細菌才能轉(zhuǎn)化為S型細菌,從而證明了DNA是遺傳物質(zhì)?梢姡諣栂:筒趟沟氖删w侵染細菌實驗,運用放射性同位素標記法,此實驗與艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗共同的設(shè)計思路是:將 DNA和蛋白質(zhì)分開,分別研究DNA和蛋白質(zhì)的作用。
(2) 圖1中,①為DNA的復制,其堿基配對方式是A-T、T-A、G-C、C-G;②③均為轉(zhuǎn)錄,其堿基配對方式是A-U、T-A、G-C、C-G,轉(zhuǎn)錄需要以(四種)核糖核苷酸為原料;④為翻譯。遺傳信息的表達過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,所以②④合稱為遺傳信息的表達過程。與①過程相比,②③過程所特有的堿基配對方式是A-U。每個tRNA分子的一端是攜帶氨基酸的部位,另一端有3個堿基可以與mRNA上的密碼子互補配對,這樣的3個堿基構(gòu)成一個反密碼子,因此tRNA的作用主要包括識別密碼子、運輸氨基酸。
(3) 人體神經(jīng)細胞已高度分化,不再分裂,但能夠通過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成蛋白質(zhì),所以其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向包括圖1中的過程②③④。
(4) 圖2所示的DNA片段含有4個腺嘌呤脫氧核苷酸,其中一條鏈含15N,另一條鏈含14N。若將圖2所示DNA在含15N的培養(yǎng)液中復制3代,則共獲得8個子代DNA分子,凡是新形成的子鏈都含有15N。依據(jù)DNA的半保留復制可知,在這8個子代DNA分子中,只有1個DNA分子含14N,因此子代中含14N的DNA所占比例為1/8,至少要向試管中加入(8-1)×4=28個腺嘌呤脫氧核苷酸。
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【題目】以下有關(guān)生命系統(tǒng)的說法,正確的是( )
A. 病毒是生命系統(tǒng)的最小層次
B. 單個細胞不能構(gòu)成完整的生命系統(tǒng)
C. 生態(tài)系統(tǒng)中各生物都具有組織和系統(tǒng)
D. 生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)
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【題目】某動物精原細胞中的染色體數(shù)目為2N,在如下圖所示的圖像中,屬于該細胞減數(shù)第一次分裂前期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是
A. ①②B. ③④
C. ②③D. ④②
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【題目】家庭多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病,雙親中一個為雜合子(Ee)患病,另一個正常,那么他們子女中發(fā)病的可能性是( )
A.100% B.50% C.25% D.0
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【題目】一個細胞或物體若被顯微鏡放大50倍,“被放大50倍”指該細胞或生物體的( )
A. 體積B. 表面積C. 像的面積D. 長度或?qū)挾?/span>
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【題目】科研人員用模型建構(gòu)的方法研究某個種群數(shù)量的變化時,繪制出下圖,圖中的λ=某一年的種群數(shù)量/一年前的種群數(shù)量。下列有關(guān)說法正確的是
A. 2008年~2010年,λ保持不變,說明種群數(shù)量沒有發(fā)生變化
B. 2010年~2015年,該種群數(shù)量先增大后減小
C. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù),不能確定相應(yīng)環(huán)境對這個種群的環(huán)境容納量
D. 該圖直觀地反應(yīng)出種群數(shù)量的增長趨勢,是一種概念模型
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【題目】下列物質(zhì)中,作為生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)、細胞膜的重要成分、主要的能源物質(zhì)的依次是( )
A. 糖類,脂類、纖維素、核酸 、糖類B. 蛋白質(zhì)、核酸、脂肪、磷脂、糖類
C. 蛋白質(zhì)、核酸、淀粉、糖類 、脂肪D. 蛋白質(zhì)、磷脂、脂肪、核酸、糖原
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【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,下列敘述錯誤的是( )
A. f表示大氣中的二氧化碳庫 B. c、d、e共同組成生物群落
C. 碳以有機物的形式由a流向b D. 圖中a一定是自養(yǎng)生物
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