【題目】若用含 3H 的胸苷標(biāo)記處于 S 期的所有細(xì)胞(標(biāo)記時間很短,可忽略時長),然后換用無放射性的培養(yǎng)液培養(yǎng)(時刻 a),在此過程中實時檢測放射性細(xì)胞的含量如圖所示。b 時開始檢測到帶 3H 標(biāo)記 M 期細(xì)胞,c 時帶 3H 標(biāo)記 M 期細(xì)胞數(shù)開始達(dá)到最大值,f 時再次檢測到帶 3H標(biāo)記 M 期細(xì)胞。下列敘述正確的是

A. bd 段所對應(yīng)的時間相當(dāng)于 S 期和 G2 期的時間

B. ef 段所對應(yīng)的時間相當(dāng)于 G1 期和 G2 期的時間

C. bc 段對應(yīng) M 期,細(xì)胞核膜可逐漸解體成雙層膜的小泡

D. ab 段對應(yīng)間隙期,細(xì)胞核內(nèi)的主要變化是蛋白質(zhì)的合成

【答案】B

【解析】

分析題干信息可知,用3H標(biāo)記的是DNA合成期(S期)的不同細(xì)胞,其他時期的細(xì)胞不被標(biāo)記,統(tǒng)計的是分裂期(M期)細(xì)胞帶3H標(biāo)記的細(xì)胞占有絲分裂細(xì)胞的百分?jǐn)?shù),因此研究的是DNA復(fù)制期的不同細(xì)胞經(jīng)過DNA復(fù)制后期、分裂期和進(jìn)入下一個細(xì)胞周期的分裂間期的歷程。

圖中b點開始檢測到帶3H標(biāo)記分裂期細(xì)胞,說明DNA已經(jīng)完成復(fù)制,則a-b為G2期時間;圖中c點帶3H標(biāo)記分裂期細(xì)胞數(shù)開始達(dá)到最大值,說明此時細(xì)胞已經(jīng)分裂結(jié)束,則b-c段表示分裂期時間;圖中d點時,帶標(biāo)記的細(xì)胞百分?jǐn)?shù)開始下降,說明此時細(xì)胞正處于分裂末期,則b-d段表示間期和分裂前、中和后期時間;細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程.真核生物連續(xù)分裂的體細(xì)胞才具有細(xì)胞周期,所以圖中bf可表示一個完整的細(xì)胞周期時間。

A.結(jié)合前膜的分析可知,bd段表示間期(S期)和分裂前、中和后期時間(M期),A錯誤。

B.結(jié)合前膜的分析可知,圖中bf可表示一個完整的細(xì)胞周期時間,bd段表示間期(S期)和分裂前、中和后期時間(M期),de為分裂末期,所以ef 段所對應(yīng)的時間相當(dāng)于 G1 期和 G2 期的時間,B正確。

C.bc 段對應(yīng) M 期,細(xì)胞核膜解體成單層膜的小泡,C錯誤。

D.蛋白質(zhì)的合成場所在細(xì)胞質(zhì)中,不在細(xì)胞核中,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 DNA的復(fù)制方式,可以通過設(shè)想來進(jìn)行預(yù)測,可能的情況是全保留復(fù)制、半保留復(fù)制,分散(彌散)復(fù)制三種。究竟是哪種復(fù)制方式呢?下面設(shè)計實驗來證明DNA的復(fù)制方式。

實驗步驟:

A.在氮源為14N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N—DNA(對照)。

B.在氮源為15N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N—DNA(親代)。

C.將親代15N大腸桿菌轉(zhuǎn)移到氮源為含14N的培養(yǎng)基中,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度離心法分離,不同分子量的DNA分子將分布在試管中的不同位置上。

實驗預(yù)測:

(1)如果與對照(14N/14N)相比,子Ⅰ代能分辨出兩條DNA帶:一條_________帶和一條__________帶,則可以排除__________________________

(2)如果子Ⅰ代只有一條中密度帶,則可以排除__________,但不能肯定是____________。

(3)如果子Ⅰ代只有一條中密度帶,再繼續(xù)做子Ⅱ代DNA密度鑒定:

若子代Ⅱ可以分出__________________________,則可以排除分散復(fù)制,同時肯定半保留復(fù)制;

如果子Ⅱ代不能分出_____________密度兩條帶,則排除_____________,同時確定為_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①、②、③、④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)下圖判斷下列說法錯誤的是(

A. 內(nèi)環(huán)境是指①②④構(gòu)成的細(xì)胞外液環(huán)境

B. ①可以運輸激素、氣體、和代謝廢物等

C. ②處液體增多會造成組織水腫

D. ②處氧氣濃度低于③處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是高等動物甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述中正確的是

A下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞也是感受寒冷的感受器

B切除甲狀腺后,的分泌會增加,但不促進(jìn)代謝

C切除垂體后,的分泌會增加,的分泌會立即停止

D在寒冷的環(huán)境中,激素的分泌增加,靶細(xì)胞是下丘腦和垂體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在馬拉松比賽中,運動員骨骼肌細(xì)胞所消耗的能量主要來自(

A.葡萄糖的有氧分解B.丙酮酸的水解

C.葡萄糖的無氧分解D.脂肪酸的氧化

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【題目】通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗可得出,賦予生物遺傳特性的物質(zhì)是(

A.蛋白質(zhì)B.多糖C.RNAD.DNA

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【題目】組織型纖溶酶原激活劑(tPA)在人體纖溶和凝血的平衡調(diào)節(jié)中發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用,如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)組織型纖溶酶原激活劑(tPA)的圖解,據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程①在構(gòu)建的基因表達(dá)載體中,應(yīng)將tPA基因首端與_____________基因的啟動子等調(diào)控組件結(jié)合,③過程常用的方法是__________________

(2)要獲得單個成纖維細(xì)胞,過程②需用____________處理奶牛胎兒皮膚組織塊。在單個組織細(xì)胞的培養(yǎng)過程中,為了防止雜菌污染,通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的_____

(3)成功進(jìn)入成纖維細(xì)胞的tPA基因,最終在轉(zhuǎn)基因牛C中維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程稱為____________,④涉及到的生物技術(shù)為_________________,得到的轉(zhuǎn)基因牛C稱之為轉(zhuǎn)基因克隆動物。

(4)從A到B過程中所用的胚胎工程技術(shù)是____________。從個體水平上看,若_________,則可確定轉(zhuǎn)基因牛培育成功。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖,回答問題:

1)圖中所畫人體反射弧由①、②、③、④、⑤五個部分組成,其中①結(jié)構(gòu)的名稱是_____,能產(chǎn)生興奮,并對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[] ___________。

2)當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時,細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為__________,與鄰近未興奮部位形成了______________,使興奮依次向前傳導(dǎo);在反射弧中興奮的傳導(dǎo)是______(單/雙)向傳導(dǎo)的。

3)圖2中能構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是__________(填序號);C細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是________(填序號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)生物實驗的四幅圖。有關(guān)敘述正確的是

A. 圖①由甲轉(zhuǎn)換乙時需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和光圈,以保持視野較亮

B. 圖②所示的視野中,處于分裂后期的細(xì)胞所占比例最高

C. 圖③中的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的物質(zhì)一定是清水

D. 圖④可以表示以發(fā)黃的菠菜葉片為材料,提取、分離色素后的結(jié)果

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