【題目】英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼任格在對(duì)離體的蛙心臟所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時(shí),蛙心臟收縮不能維持;而用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時(shí),蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽和鉀鹽
A.是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
B.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
C.對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用
D.為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量
【答案】B
【解析】用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時(shí),蛙心臟收縮不能維持;用含有少量的鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時(shí),蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí),說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有著重要作用,B正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】纖維素、胃蛋白酶和DNA中都含有的元素是( )
A. C H OB. C H O NC. C H O N PD. C H O N P S
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)盆栽鮮花施用S-誘抗素制劑,可以保證鮮花盛開(kāi)。S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如下圖,下列關(guān)于該分子的說(shuō)法正確的是
A. 含有碳碳雙鍵、苯環(huán)、羥基、羰基
B. 含有碳碳雙鍵、羥基、羰基、羧基
C. 1 mol該物質(zhì)能與5 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
D. 與等物質(zhì)的量的溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)可得3種產(chǎn)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一批基因型為Ee的植株,其中部分植株的染色體通過(guò)誘導(dǎo)加倍后,再與未處理的植株雜交,后代中不含E基因的個(gè)體占
A. l/6B. 1/8C. l/12D. 1/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,在人體血糖平衡調(diào)節(jié)中發(fā)揮重要作用。
(1)胰島素通過(guò)體液傳送而作用于靶細(xì)胞,促進(jìn)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的___________,從而降低血糖濃度。
(2)研究發(fā)現(xiàn),人體攝入糖類(lèi)物質(zhì)后,胰島素有兩次分泌(下圖)。抑制蛋白質(zhì)合成的化學(xué)物質(zhì)可以抑制第二次分泌,但對(duì)第一次分泌沒(méi)有影響。
據(jù)圖分析,胰島素第一次分泌的特點(diǎn)是_________,此時(shí)胰島B細(xì)胞將儲(chǔ)存在由________(細(xì)胞器)直接形成的囊泡中的胰島素釋放出來(lái);第二次分泌的胰島素則來(lái)自_____________。
(3)葡萄糖是刺激胰島素分泌的最主要因素,多種激素、下丘腦中的某些神經(jīng)元對(duì)胰島B細(xì)胞也有調(diào)節(jié)作用。由此看來(lái),葡萄糖、激素和___________都是調(diào)節(jié)胰島素分泌的信號(hào)分子,它們是通過(guò)與胰島B細(xì)胞上的__________結(jié)合而傳遞信息的,激素等信號(hào)分子一旦起作用后便會(huì)被滅活,其作用在于__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是在不同情況下,成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化而變化的曲線(xiàn)圖。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度最低
B. 圖乙中MN時(shí)間段,細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)
C. 圖丙中B點(diǎn)之后,細(xì)胞液濃度下降速度減慢可能與細(xì)胞壁有關(guān)
D. 圖丁中C點(diǎn)時(shí)原生質(zhì)體體積最大、吸水能力最強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,其中“―S―S―”為由兩個(gè)“―SH”(巰基)構(gòu)成的二硫鍵,其作用是連接兩相鄰肽鏈。若該蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸組成,則形成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為( )
A. (m-2),18(m-2)+4 B. (m-4),18(m-4)
C. (m-3),18(m-3)+4 D. m,18m
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醇、乙醚、丙醇的混合物中,測(cè)得其中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a,則混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A. B. C. D. 不能確定
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