下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸都屬于極性運(yùn)輸
B.植物激素能夠調(diào)控植物細(xì)胞的基因表達(dá)
C.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可以在同一細(xì)胞中起作用
D.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以是不同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8種和8種 | B. | 7種和4種 | C. | 4種和4種 | D. | 5種和4種 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
百合以氣孔白天關(guān)閉、夜間開(kāi)放的特殊方式適應(yīng)高溫干旱環(huán)境。下圖為百合葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A.線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)均能產(chǎn)生CO2
B.圖中物質(zhì)B可能是葡萄糖
C.PEP、RuBP均能與CO2結(jié)合
D.夜間細(xì)胞液PH可能會(huì)下降
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理或規(guī)律的敘述,正確的是( )
A.蜜絳找到蜜源后,通過(guò)跳圓圈舞向同伴傳遞信息,這屬于物理信息
B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)是能量的載體,能量伴隨物質(zhì)循環(huán)二循環(huán)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候的能力,體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.性別比例失調(diào)會(huì)影響種群的出生率
B.對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值
C.在理想條件下,影晌種群數(shù)增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量
D.年齡組成可以預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化趨勢(shì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某成年人從25℃環(huán)境來(lái)到10℃環(huán)境中,體溫維持正常,其散熱變化如下圖所示,下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)〜b段的散熱量少于產(chǎn)熱量
B.b〜c段散熱加快是由于汗液分泌增加
C.c〜d段皮膚血管逐漸舒張
D.d〜e段的產(chǎn)熱速率大于a〜b段
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( )
A.激素、氨基酸、蔗糖等有機(jī)物是內(nèi)環(huán)境的成分
B.人體代謝中的生物化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)
C.小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH等保持不變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)學(xué)相關(guān)概念的理解正確的是
A.某種群年初個(gè)體數(shù)為100,一年內(nèi)新生個(gè)體20個(gè),死亡個(gè)體10個(gè),年末時(shí)個(gè)數(shù)為110,則該種群的年出生率為18%
B.某農(nóng)場(chǎng)豐富植物資源為黑線姬鼠提供良好環(huán)境,鼠的大量繁殖引來(lái)鷹的捕食,黑線姬鼠種群數(shù)量的下降說(shuō)明了該農(nóng)場(chǎng)群落的豐富度下降
C.科研人員在調(diào)查某河流污染情況時(shí)發(fā)現(xiàn)每毫升河水中含有9個(gè)大腸桿菌,該結(jié)構(gòu)不能反映出種群的空間特征
D.我國(guó)西南橫斷山區(qū)動(dòng)植物物種豐富,其不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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