9.科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”.其主要成分是( 。
A.無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)B.蛋白質(zhì)、糖類C.脂肪、蛋白質(zhì)D.磷脂、蛋白質(zhì)

分析 哺乳動物生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜(線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體等).而哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,當(dāng)放入清水中時,紅細(xì)胞將吸水脹破,血紅蛋白就會溢出細(xì)胞外,形成所謂“血影”就是紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,主要由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成.

解答 解:據(jù)題干分析,“人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉”,剩下的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,主要成分有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類,主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),其中細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,蛋白質(zhì)或鑲在磷脂雙分子層表面,或嵌插于磷脂雙分子層中,或貫穿于磷脂雙分子層中.
故選:D.

點(diǎn)評 本題以實驗形式考查細(xì)胞膜的成分,意在考查學(xué)生提取信息和識記能力,在此題的基礎(chǔ)上還經(jīng)常出現(xiàn)脂質(zhì)單分子層的面積是細(xì)胞膜表面積的2倍,說明細(xì)胞膜是由雙層磷脂分子組成的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.落地生根可以通過氣孔吸收CO2用于合成某種有機(jī)酸,氣孔的開關(guān)情況直接影響CO2的吸收.植物液泡中的這種有機(jī)酸可以運(yùn)送至細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,經(jīng)過一系列的反應(yīng)產(chǎn)生CO2,進(jìn)而參與卡爾文循環(huán).如圖是植物落地生根的CO2吸收、液泡有機(jī)酸含量在24h內(nèi)的變化.

(1)植物細(xì)胞卡爾文循環(huán)進(jìn)行的場所是葉綠體基質(zhì),參與卡爾文循環(huán)CO2被固定生成的化合物是C3(填“C3”或“C5”).
(2)有機(jī)酸經(jīng)過一系列的反應(yīng)產(chǎn)生的CO2,要參與卡爾文循環(huán)必須穿6層磷脂分子.
(3)與8點(diǎn)相比,2點(diǎn)的暗反應(yīng)強(qiáng)度更低(填“更高”或“更低”).在8點(diǎn)~14點(diǎn)CO2吸收量低是因為有機(jī)酸分解提供光合作用需要的CO2
(4)在20點(diǎn)~2點(diǎn)該植物的有機(jī)酸含量增加,糖類含量減少.

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。中國女科學(xué)家屠呦呦由于在青蒿素研發(fā)所做的重大貢獻(xiàn)榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎。青蒿中青蒿素的含量很低,且受地域性種植影響較大。研究人員已經(jīng)弄清了細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(如圖實線框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青蒿素合成的中間產(chǎn)物FPP(如圖虛線框內(nèi)所示)。

請回答問題:

(1)在FPP合成酶基因表達(dá)過程中,完成過程①需要 酶催化,過程②在核糖體上進(jìn)行,需要的物質(zhì)有 (1分)、ATP、tRNA等。

(2)根據(jù)圖示代謝過程,科學(xué)家在設(shè)計培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細(xì)胞過程中,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入 等基因。

(3)實驗發(fā)現(xiàn),酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,這些基因能正常表達(dá),但酵母合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是FPP合成了固醇,為提高酵母菌合成的青蒿素的產(chǎn)量,通過基因改造,使FRG9酶活性 。

(4)利用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿素與從植物體內(nèi)直接提取相比較,明顯的優(yōu)勢有

、成本低、適合各地生產(chǎn)等。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時,低倍鏡換高倍鏡的操作順序為( 。
①轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮;
②在低倍鏡下觀察清楚后,把要放大觀察的物像移至視野中央;
③轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器使高倍鏡對準(zhǔn)通光孔;
④觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,使視野清晰.
A.①②③④B.③④①②C.②③①④D.④①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.?dāng)?shù)學(xué)模型可用來描述一個種群的數(shù)量變化或種群的性質(zhì),關(guān)于種群增長的數(shù)學(xué)模型有曲線圖和數(shù)學(xué)方程式.下列關(guān)于種群“J”型增長的討論,錯誤的是( 。
A.數(shù)學(xué)方程式模型可表示為:Nt=N0λt(λ表示第二年種群數(shù)量與第一年的倍數(shù))
B.曲線圖中的K值是固定的
C.種群“J”型增長的條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等
D.種群增長過程中種群出生率始終大于死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長激素基因的奶牛,如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育,可以對此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克隆(如圖所示),請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時,要對取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進(jìn)行分離,形成單個細(xì)胞,這個過程中需要利用胰蛋白(或膠原蛋白)酶處理.
(2)形成重組細(xì)胞時應(yīng)選用減Ⅱ中期的卵母細(xì)胞,并去掉其細(xì)胞核的原因是使克隆出的動物個體的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自供體細(xì)胞.
(3)如果重組細(xì)胞為貼附性細(xì)胞,則在進(jìn)行原代培養(yǎng)時,會表現(xiàn)出貼壁生長和接觸抑制等特點(diǎn).
(4)圖中犢牛并非是對體細(xì)胞核供體母牛100%的復(fù)制,其原因主要有生物的性狀受細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同控制、生物的性狀還受環(huán)境因素的影響.
(5)上圖中所示的生物技術(shù)整體過程被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù),其包括的具體生物技術(shù)有核移植(或體細(xì)胞核移植)、細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等.轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功,說明了動物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是( 。
A.圖中A表示基因突變和基因重組,為進(jìn)化提供原材料
B.種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提
C.圖中B表示地理隔離,短時間內(nèi)會導(dǎo)致生殖隔離
D.圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.識圖并回答下列問題:

(一)請根據(jù)甲圖回答(圖中①、②、③、a、b、c分別代表不同的激素)
(1)①代表的激素是促甲狀腺激素釋放激素,②對①、③的分泌調(diào)控方式屬于(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(2)圖中起協(xié)同作用的激素有a和b、b和②(填字母或數(shù)字),患糖尿病的原因是胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌減少.
(3)人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為激素一經(jīng)靶細(xì)胞結(jié)合接受并起作用后就被滅活了.
(二)請根據(jù)乙、丙圖回答:
(4)細(xì)胞1產(chǎn)生的物質(zhì)只能作用圖中靶細(xì)胞,這是因為只有該靶細(xì)胞才具有細(xì)胞1產(chǎn)生的激素的特異性受體.
(5)若圖乙中細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位;細(xì)胞3通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于圖中靶細(xì)胞.
(6)圖丙②中的液體為組織液,圖丙中興奮只能單向傳遞,這是因為神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述正確的是( 。
A.隔水加熱時,試管中液體的液面應(yīng)高于燒杯中水的液面
B.量取2mL斐林試劑時應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒
C.實驗結(jié)束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?/td>
D.在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色

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同步練習(xí)冊答案