【題目】如圖為某家族遺傳病系譜圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（相關(guān)基因用A、a表示）（　�。�
A．由1、2和4個(gè)體可推知此病為顯性遺傳病
B．由1、2、4、5個(gè)體可推知致病基因是顯性基因
C．2、5個(gè)體的基因型分別是A
A.AaD．若7、8婚配，其后代表現(xiàn)正常的概率為

【答案】D
【解析】解：A、由1×2→4不能推知該病的致病基因是顯性基因，根據(jù)5×6→9才能推知此病為顯性遺傳病，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)5×6→9可推知此病為顯性遺傳病，根據(jù)6號(hào)患病而9號(hào)正�？赏浦瞬槌Ｈ旧w顯性遺傳病，B錯(cuò)誤；

C、2號(hào)的基因型為AA或Aa，5號(hào)的基因型為Aa，C錯(cuò)誤；

D、8號(hào)的基因型及概率為 AA、 Aa，7號(hào)的基因型為aa，其后代表現(xiàn)正常的概率為 = ，D正確．

故選：D．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解常見的人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，掌握由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病叫做遺傳�。Ｒ姷挠校喊谆�、血友病、色盲、先天性愚型，以及對(duì)基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的理解，了解基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合體的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨(dú)立性，在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子傳給后代．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)溶酶體的敘述不正確的是 ( )

A. 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶

B. 溶酶體是“消化車間”，能分解衰老和損傷的細(xì)胞器

C. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

D. 溶酶體能分解細(xì)胞內(nèi)所有的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)基因型為BbRr（棕眼右癖）的男人與一個(gè)基因型為bbRr（藍(lán)眼右癖）的女人結(jié)婚，所生子女中表現(xiàn)型的概率各為 的類型是（　�。�
A.棕眼右癖和藍(lán)眼右癖
B.棕眼左癖和藍(lán)眼左癖
C.棕眼右癖和藍(lán)眼左癖
D.棕眼左癖和藍(lán)眼右癖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是 （ ）

A．負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

B．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)

C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失

D．生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學(xué)信息和生物信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有高等植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 葉綠體 B. 中央液泡 C. 中心體 D. 細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示幾種性染色體異常果蠅的性別、育性（可育/不可育）等．

（1）白眼雌果蠅（XrXrY）最多能產(chǎn)生Xr ， XrXr ， 和四種類型的配子．該果蠅與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為 ．
（2）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記作“M”）．M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn)，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的．
實(shí)驗(yàn)步驟： ．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
Ⅰ．若 ， 則為第一種情況
Ⅱ．若 ， 則為第二種情況
Ⅲ．若 ， 則為第三種情況．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量的變化示意圖，下列敘述不正確的是

A.由B→C，DNA的含量增加一倍，是因?yàn)閺?fù)制的結(jié)果

B.由H→I，DNA的含量增加一倍，是受精作用的結(jié)果

C.由N→O，DNA的含量減少一半，姐妹染色單體分開，分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞核的結(jié)果

D.由D→E，DNA的含量減少一半，原因和N→O相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物甲的分子式為C3H7Br，在適宜的條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化
B A 甲 D E
（1）若B能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，試回答下列問(wèn)題：
確定有機(jī)物甲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式；
用化學(xué)方程式表示下列轉(zhuǎn)化過(guò)程：
甲→A；
B與銀氨溶液的反應(yīng)。
（2）若B不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，試回答下列問(wèn)題。
確定有機(jī)物甲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式；
用化學(xué)方程式表示下列轉(zhuǎn)化過(guò)程：
甲→D；
A→B。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)不僅增加了細(xì)胞內(nèi)酶的附著面積，有利于代謝的順利進(jìn)行，而且可使細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)區(qū)域化、秩序化。下列不屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的是（ ）

A. 中心體 B. 線粒體 C. 細(xì)胞膜 D. 核膜

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